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泉州低收入家庭 下月可申请公积金贷款贴息

闽南网4月27日讯（闽南网记者 曾小琴）低收入家庭职工有住房公积金贷款，5月1日至31日，可申请贷款贴息。

今天，泉州市住房公积金管理中心发布《关于开展2020年城市低收入家庭职工住房公积金贷款贴息工作的公告》（以下简称公告）称，本次申请的对象是指购买经济适用住房申请住房公积金贷款，且在2020年度家庭人均可支配收入低于当地城市低保标准的3倍，在本市辖区内无其他自有产权房屋的住房公积金借款人家庭。

申请者还需符合以下三方面的条件：（一）住房公积金贷款所购买的经济适用住房的建筑面积人均未达到全市人均住房建筑面积（68.5平方米）或所购经济适用住房建筑面积低于90平方米（含90平方米）的，且在本市辖区内无其他自有产权房屋。（二）借款人在申请贴息前已按借款合同约定正常还贷满1年（即12个月）以上，且本笔住房公积金贷款未发生连续3期或累计达6期以上逾期归还贷款的不良记录，当前无未归还贷款本息行为。（三）借款人在申请前连续正常缴存住房公积金满1年（12个月）以上。

符合条件者，可携带以下材料前往相应的受理点办理：泉州市低收入家庭职工住房公积金贷款贴息申请表；购买经济适用住房审批表或选房确认书原件及复印件；借款人及其家庭成员的身份证原件及复印件、婚姻证明原件及复印件、户口簿原件及复印件；贷款银行出具的正常还款明细清单原件及复印件；借款人留存的《借款合同》原件，借款人的还款卡/存折原件及复印件。

据了解，届时借款人申报后，泉州市住房公积金管理中心初审后向社会公示，再审批统一发放。若有什么疑问，可拨打住房公积金服务热线电话12329，或到住房公积金管理中心各管理部窗口查询。

低收入家庭住房公积金贷款贴息各受理地点：

市直、鲤城区、丰泽区、开发区：市住房公积金管理中心市区管理部，地址：丰泽区东海街道海星街100号东海大厦C栋，电话：22191809

洛江区：市住房公积金管理中心洛江区管理部，地址：洛江区安吉路洛江建行二楼，电话：28882278

泉港区：市住房公积金管理中心泉港区管理部，地址：泉港区南山南路西侧亿达·天阶（天玺）建行一楼 ，电话：87083302

惠安县：市住房公积金管理中心惠安县管理部，地址：惠安县世纪大道广海新景城1号楼惠安建行二楼，电话：87313587

台商投资区：市住房公积金管理中心台商投资区管理部，地址：台商投资区杏秀路三鑫花园台投建行二楼，电话：27559121

晋江市：市住房公积金管理中心晋江市管理部，地址：晋江市青阳迎宾路169号晋江建行十五楼，电话：85699017

石狮市：市住房公积金管理中心石狮市管理部，地址：石狮市八七路1083号石狮建行滨海支行二楼，电话：88631672

南安市：市住房公积金管理中心南安市管理部，地址：南安市普莲路432号南安建行一楼，电话：86389700

安溪县：市住房公积金管理中心安溪县管理部，地址：安溪县凤城镇河滨南路1068号安溪建行二楼，电话：23282986

永春县：市住房公积金管理中心永春县管理部，地址：永春县环城路6号永春建行六楼，电话：23885445

德化县：市住房公积金管理中心德化县管理部，地址：德化县翰林府邸6#楼德化建行二楼，电话：23526366

“劳动课”冲上热搜第一引热议 你家的娃学做饭了吗

■早报记者 龚翠玲

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程中，孩子们要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等。该消息一出，很快冲上热搜第一，引发泉州网友热议：“这不就是咱小时候的劳动课吗……”

网友回味

二三十年前的劳动课

对于重新开设劳动课这一变化，许多人陷入了回忆。“80后”的陈女士记得，以前每到劳动课同学们都很开心，因为老师会教很多课本以外的东西。“缝补衣服、大扫除、修课桌、拔草……现在看来不愿干的事，也不知为啥当时就特别喜欢。”

网友“越千桐”：我小学劳动课学洗衣服、晾衣服，还有种花，可好玩了。

网友“2000反方向的钟”：劳动课做板凳，扛着锤子去上学。

网友“小叶子”：小学劳动课做过饭，老师叫大家在家做一道菜带到学校去，我绞尽脑汁做了一道小葱拌豆腐。

网友“新颜”：1991年出生的我在劳动课上学会了缝扣子、蒸米饭、熬稀饭、腌萝卜干！

网友“蓝色勿忘我”：上学那会儿，每年校长和老师会带我们种甜瓜、西瓜、西红柿、黄瓜、地瓜、麦子、玉米，带我们烤麦子、烤玉米、烤地瓜，想想那时候真快乐啊！

家长点赞

劳动课设置很有意义

“劳动课的设置很有意义。”市民陈女士说，她的女儿现在上小学一年级，洗碗、扫地等这些家务都很乐意做，对煎鸡蛋也特别感兴趣。“在小孩心里，做这些好像是很好玩的事。”陈女士还介绍，女儿在上幼儿园时，回老家看到奶奶在种菜，也会兴致勃勃地跟着去种。“学煮饭、炖汤、种菜这些我觉得有必要，但修理电器就难了点吧，大人会的都很少。”

“现在越来越多的孩子长于城市，生活条件不错，劳动课会让孩子感到新奇并乐于接受。”市民杜先生认为。

在泉州市区任教的陈老师也认为开设劳动课很有意义。她认为现在的孩子劳动技能一般，多学一点很有益处。而这堂课也需要家长的配合，在学校学习了劳动技能，如果没有进行实践，收效甚微。现在很多家长都把精力放在孩子的学习和兴趣培养上，对劳动教育没有足够重视。要想劳动教育有成效，家长也需要重视起来。

有些担忧

别变成家长的“课后作业”

“初中生的学业相对紧张，开设劳动课怕给孩子增加更多的负担。”市民倪女士说。

市民吴女士却认为，恰恰因为学习紧张，劳动课正好给孩子一个放松的机会。劳动流下的汗水和收获，会让孩子感受到学习之外的喜悦。

除了赞成声，低年级的家长们还有一点担忧，怕劳动课演变成家长的“课后作业”。此前网上各种吐槽孩子的手工课最终折腾的是家长，可见这种担心并不多余。因此，在教学环节中，学校和老师还需要注重学生自身的动手实操，避免或减少布置打卡式的任务。