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互联网音乐教室线上练唱功能六一再升级,全民K歌点亮乡村孩子音乐梦想

  六一来临之际,全民K歌携手“腾讯荷风艺术行动”,推出了由艺术行动帮扶的小朋友和“首席儿歌守护唱作人”青年演员、歌手王俊凯共唱的主题曲《点亮》及同名MV,同时在站内上线了 “儿歌新唱”专题翻唱活动。翻唱活动的歌单还收录了陈粒为艺术行动全新创作的《地球巡逻小分队》以及4首从“艺术行动儿童音乐共创大赛”中脱颖而出的优秀儿歌作品:《未来的你加油》、《小蚂蚁》、《爸爸》、《雪娃娃》。这些丰富多元的歌单内容,在给孩子们带来全新音乐歌曲之余,还可以供家长与孩子共唱,享受温馨的亲子时光。

  同时,“艺术行动”和全民K歌也公布了项目启动时宣布的乡村小学“互联网音乐教室计划”的进展,计划中的100个音乐教室已全部落地,覆盖新疆、四川、河北等十个省份,为超过80,000名乡村师生提供音乐教学服务,作为送给孩子们的一份特别的儿童节礼物。

  100所互联网音乐教室相继落成,助力解决乡村儿童音乐教育困难

  每个孩子心中都有一个小小的音乐梦,但在很多乡村学校,由于音乐教师匮乏、音乐教育设施短缺等现实问题的存在,使乡村孩子们缺失了接受音乐教育的机会。

  为了促进艺术教育普惠发展,让更多乡村儿童能够在艺术氛围的熏陶中快乐成长,全民K歌联合“艺术行动”在2019年7月共同发起“互联网音乐教室计划”,为100所乡村学校建设音乐教室,提供全民K歌音乐智能点唱教学设备以及教师音乐教学培训,让更多乡村孩子迈出艺术学习的第一步。通过智能练唱、智能评分、音乐人实时连线授课、举办音乐夏令营等形式,互联网音乐教室为乡村孩子们带来了丰富有趣、突破时空限制的新式“音乐课堂”。

  去年8月,在首个“互联网音乐教室”示范点,王俊凯、全民K歌音乐人及专业音乐院校的志愿老师,为孩子们带来音乐教学互动,也由此开启了项目的全面落地。如今100所互联网音乐教室已经在新疆、四川、河北等十个省份成功落地并陆续投入到疫后艺术课程的复课之中,助力乡村孩子们实现音乐梦想。

  持续探索音乐技术和产品升级,点亮音乐爱好者梦想曙光

  音乐是激发孩子创造力、想象力的灵感源泉,更能提升孩子们的表达能力和自信心。全民K歌一直非常关注儿童的音乐教育和快乐成长。

  疫情期间,“艺术行动”联合中国音乐学院声乐歌剧系专业师资团队,为乡村师生提供公益音乐教学资源,包括每周线上视频录播培训、音乐知识分享和在线答疑,让百所学校的专兼职音乐教师,通过全民K歌平台进行线上辅助合唱教学、组建学生合唱团;其中,全民K歌APP打造的儿歌智能练唱功能,可以帮助孩子们在线学唱新歌,灵活选择歌曲片段进行练习,并得到实时的智能评分反馈,这样便捷、趣味又有效的在线学习方式,令全民K歌被师生们亲切地称为“孩子们身边的‘全天候专业音乐老师’”。

  从线下点唱机的练唱,到借助智能评分技术实现高效练唱的功能升级,全民K歌在产品能力上不断进步,相继推出了“智能修音”、“智能评分”等K歌“黑科技”,不仅助力了乡村儿童享受到不受时空限制的音乐教育,更通过不断探索音乐技术,提升产品功能和体验,以及日益丰富的优秀音乐内容,帮助到更多音乐爱好者提高唱歌技巧,点亮心中的音乐梦想。

以书为纽带 晋江东石有个“有意思”的读书社

以书为纽带 晋江东石有个“有意思”的读书社

东石郭岑中心小学师生来到读书社开展阅读活动 (林劲峰 摄)

本报讯(记者黄小玲 许雅玲)只用了一年时间,从十人,到百人,再到各个群体,以书为纽带,晋江东石镇龙江畔读书社正在将东石的文学因子激活,共同参与打造温情脉脉的“文学小镇”。

日前,记者来到龙江畔读书社,此时一场亲子阅读正在饶有趣味地开展。在社员、家长的鼓励下,郭岑中心小学的孩子们以讲故事或表演的形式,诠释各自所读、所思、所想,现场书香舞动、气氛活跃。

结束亲子阅读后,社员带着孩子们来到不远处的东石公园,参观由龙江畔读书社和东石青年书画社联合主办的蔡建昌木版年画展。孩子们一边聆听讲解,一边用笔记本记录着家乡非遗传承人的作品介绍,仿佛又打开了一扇观看外面世界的窗口。

“这样的活动,读书社已经开展过许多场了。”休息间隙,读书社负责人、晋江市潘径实验小学副校长张百隐笑着说,在文化底蕴深厚的东石镇,文学沙龙、亲子阅读、诗歌吟唱、文化讲堂等各式各样的文化活动灿若星河、各放异彩。

去年年初,龙江畔读书社在这样的土壤里自发而生。从最初的十余人,到现在的百余人,这些有文艺担当、热爱阅读写作、擅于琴棋书画的教师、公务员、企业家、学生家长及社会人士共同聚集在一起,为挖掘传承东石文化身体力行。读书社慢慢做出了影响力,挂上了福建省作家协会、福建文学杂志社文学俱乐部的牌子,也成为晋江市青年文学协会创作基地,国内知名作家李敬泽、阿来、陈毅达、蔡崇达等曾前来读书社参观指导。

随着队伍的壮大,读书社也有了新的会址。东石镇将镇文化活动中心改造为新时代文明实践所,实践所一楼是仁和大讲堂,二楼有一个家风家训展馆,三楼是一个南音馆,四楼是东石镇非遗展示馆,五楼是龙江畔读书社。

“五楼这边原本是镇文化活动中心的农家书屋,闲置已久,我们就盘活利用,改造为读书社。”据读书社成员、东石中心小学校长许友平介绍,读书社目前已组织40多期亲子阅读活动,吸引近千人参加,开展8期文化沙龙以及多场基层文艺宣讲活动。

“这里有一种‘家’的温暖,有茶、有点心、有一群志同道合的朋友,大家都是在工作之余义务组织开展这些文化活动的。”走在读书社,随处可见东石印记的手工伞、书法、扇子、明信片作品,这些都是社员们亲手制作的。社员们总是自觉地把手头的资源与读书社共享,就好比:一个校长影响一所学校,读书社成员、东石镇型厝小学校长蔡金锁,把当地民俗“舞香龙”引入校园文化,联合读书社在校园开设“舞香龙”特色文化校本课程,在学生们心中埋下一颗传承和弘扬民风民俗的种子;一位企业家影响一个行业,读书社成员、龙江荟游泳馆负责人蔡志翔主动承担东石文旅首期(20名学生体验者)文艺体验活动的后勤保障。读书社已经不仅仅是文学爱好者的作品输出地,也是东石文化的交融地。

如今,这个自发组建的读书社,更是成为东石镇响应新时代文明实践的主阵地。读书社成员、东石镇宣传委员庄景煌说:“我们只是进行整合,把有意义的事做得有意思,把有意思的事做得有意义。”所谓整合,就是既把平台载体、阵地设施聚合起来,也把干部群众、乡贤达人、志愿者和方方面面人才集结起来,再把各类文化资源整合起来,建立最广泛的文明实践统一战线,使物尽其用、人尽其才,共同为群众的精神生活奔小康服务。

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