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第一观察|总书记新春寄语激励开局之年跃马扬鞭
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市委书记刘建洋调研推动城市片区更新改造

抢抓机遇加快城市更新 推动城市空间优化品质提升

刘建洋调研推动城市片区更新改造

15日,省委常委、市委书记刘建洋调研部分片区改造项目,并主持召开座谈会,以更大力度推进全市片区更新改造。

晋江市池峰路南延片区改造项目将打通池店镇中片区交通命脉,同时完善区间路网、优化城市景观、提升教育及商住等配套,更好融入环湾同城化发展。刘建洋从高处俯瞰片区,向当地干部询问项目规划设计、征迁进展等情况,叮嘱要树牢“精明增长”理念,坚持规划引领,按照产业培育、基础设施、公共服务配套、生态环境“四个优先”和征地拆迁、安置房建设、土地挂牌出让“三个同步”,多算大账、长远账、综合账,滚动推进更新改造,实现综合效益最大化。

丰泽东海后渚莲垵及周边片区改造项目加速前期工作,通港东街快速化改造工程、市民健身中心等部分基础设施已先行推进。在详细了解片区总体规划、实施计划、公共配套等情况后,刘建洋指出,该片区作为泉州未来城市的重要展示窗口,要谋定而后动,把底数摸清、情况搞明、问题找准、政策研究透,遵循公平公正公开原则,运用群众工作法推进征地拆迁,保障合法利益,并尽快形成实物工作量。

座谈会上,刘建洋认真听取全市片区更新改造等重点工作情况汇报,对全市住建系统担当城市建设主力军,推进城乡功能品质提升所取得的成效给予肯定。他强调,城市建设是一项长期性、系统性工程,必须一任接着一任干。接过历史接力棒,各级各相关部门要提高认识、抢抓机遇,本着对城市、对人民高度负责的态度,深入实施“强产业、兴城市”双轮驱动,扎实开展“抓城建提品质”专项行动,以城乡面貌日新月异的实效彰显更大担当作为。要理清思路、系统谋划,因地制宜找准产业功能、优化空间布局,坚持“留、改、提、拆、建”并举,高效协同实施片区有机更新。要明确目标、统筹推进,坚持问题导向、结果导向,突出城乡统筹、新老并重,有效配置资源要素,做到集中连片建设城市新区和保护提升古城两手抓。要完善机制、形成合力,对标先进城市,进一步理顺城市规划建设管理体制,主动当好参谋员、调度员、裁判员、督导员,推动市县、条块、行业之间协同高效。要勇于创新、争创一流,严格落实全面从严治党主体责任,把旗帜鲜明讲政治贯穿于业务工作全过程,抓好班子、带好队伍,培塑专业精神,增强专业素养,在服务高质量发展、高效能治理、高品质生活中作出更大贡献。

市领导施宇辉、刘文儒、蔡天守参加。(泉州晚报记者 陈林森)

暑假过半,如何科学安排?既要读书充电也要技能加持

俗话说,“不怕同学是学霸,就怕学霸过暑假”。暑假过半,“中小学生要如何度过一个健康、快乐且有意义的暑假?”学校老师们给出建议,学生们应该合理安排休息、学习与娱乐的时间,通过外出实践活动培养兴趣、拓展知识面的同时,也要注意做好个人防护、注意出行安全,过一个安全健康的假期。(泉州晚报记者 陈士奇)

学习感兴趣的技能

积极参与社会实践

“在暑假期间,学生们要懂得对学习与玩乐的时间进行合理安排。”泉州市新隅小学党支部副书记吕晓芳建议家长和孩子一起制定内容丰富、形式多样的暑假计划,让假期生活过得更为轻松有序。在她看来,暑假是一个温故知新、获得提高的好机会,此时留出适当时间学习,既能够在知识方面查缺补漏,也能为新学期的学习建立较好基础。以小学生为例,一、二年级的学生可以利用暑假,规划学习计划,抓住关键阶段,培养自己踏实、勤奋的学习态度。而三年级是小学语文的一个重要转折时期,这一阶段的语文课文由文字简单、情节单纯转向课文内容有一定深度,利用暑假时间,学生们可以着重加强了解这一学科的变化。另对于五、六年级的学生来说,随着学习范围扩大,难度加深,利用暑假时间,可以对掌握不扎实的知识进行巩固。

除了学习上补缺补漏外,吕晓芳建议,学生们在暑假里还可以多学习一些自己感兴趣的技能,如体育、艺术等,并做一些力所能及的家务,让自己的暑假生活变得更为充实。

泉州一中政教处兼课程中心主任陈胜贤建议,对于中学生来说,在暑假期间,可以选择参加学校统一组织的相关活动,如深入各种行业的职业体验主题活动,或是参加学校组织的志愿者活动、社区服务等,或选择参加研学活动。如选择参与研学活动,学生们可以自行设计一份“学生职业体验教育职业调查表”,在完成研学旅行的同时,通过观察、提问、体验、记录等方法,了解旅行中所接触的相关职业,为自己之后的职业生涯规划做些准备。

养成良好阅读习惯

为新学期提前准备

“无论是小学生还是中学生,暑假都能成为他们培养阅读好习惯的重要时段。”吕晓芳认为,小学生可以结合兴趣或学校老师推荐的书单,选择一本或几本好书,并养成每天认真读书1至2个小时的习惯,可以在暑假多阅读一些人物传记,因为人物传记对于正在成长的孩子来说,有着积极的励志意义。在阅读书籍后,建议学生写读书笔记、读后感。

“在假期里,既要保证良好的睡眠、规律的饮食,也要记得保持一个良好的心态。”陈胜贤表示,学生们在暑假期间,要多注意健康生活习惯的养成,避免“假期综合征”的出现。他建议,以初一、高一新生为例,在暑假后期可以提前为开学做好准备,首先可以了解即将升学学校的校史校情、学校特色、作息安排、规章制度等;其次,从德智体美劳各方面为自己设定初(高)中三年自我发展长远目标,如初(高)中三年要掌握的心理调适方法、要达成的学科成绩、要学会的艺术体育技能等。此外,还可以适度增加学习时间和学习容量,引导自己逐步向下一阶段的学习强度靠拢。

陈胜贤提醒,学生们在暑假期间,也要学会合理安排使用手机和上网的时间与频率。建议家长与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求孩子认真遵守。家长们除了帮助孩子们进行暑期规划与作息设计之外,还应利用假期,多花些时间陪伴孩子们,与之交流、沟通,帮助他们疏解负面情绪,亲子间形成良好互动,这都有利于学生心理健康发展。

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