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镭射眼梗?割双

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生猴子是什么梗

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“我要给你生猴子”是什么意思?出自哪里? - 红网问答

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内衣小偷好“专一” 连偷一人好几天偷来四件高档货

原标题：内衣小偷好“专一” 连偷一人好几天偷来四件高档货

河南男子栗某43岁了，至今未婚。偶然看到别人在走廊晾内衣的他为寻刺激，翻过院墙将内衣盗走。当事人没有及时报警令他更加肆无忌惮，先后作案多次。当他再次来到现场打算作案时，被附近的民警当场抓获。更未料到偷的都是名牌，一时贪恋要被严处。

偷来四件高档货，一算案值两千五

海峡网2月21日讯 （泉州网记者许奕梅 通讯员张绍澎）河南男子栗某43岁了，至今未婚。偶然看到别人在走廊晾内衣的他为寻刺激，翻过院墙将内衣盗走。当事人没有及时报警令他更加肆无忌惮，先后作案多次。当他再次来到现场打算作案时，被附近的民警当场抓获。更未料到偷的都是名牌，一时贪恋要被严处。

栗某暂住在晋江磁灶镇官田村一租房，2月12日晚8点多，他从住处出来闲逛，偶然看到附近一民宅走廊晾晒着一些女性内衣裤。为了寻求刺激，他一时起了冲动，打算进入实施盗窃，但是院子铁门紧锁，他便攀爬院墙潜入，蹑手蹑脚地拿走一件内衣塞入口袋，而后翻墙逃遁而去。

隔天，栗某没看到警察有过来查问，感觉事主并没有报警，他更加毫无顾忌，又趁着夜深人静的时候，先后三天，在晚上9点多翻墙作案，总共又偷走了三件内衣。

而事主陈女士起初发现两件内衣不见了，还以为是家人收起来，并没有放在心上。而后她又洗了一件内衣晾在走廊，隔天再次发现不翼而飞时，陈女士仍然只是觉得奇怪，还是没有选择报警。直到19日傍晚，她察觉内衣又丢了一件，才反应过来是被偷走了，赶紧报警。

接到报警后，晋江市公安局磁灶派出所迅速介入展开侦查。经2个多小时的循线追查，当晚9时许，民警在受害人家中附近将打算再次作案的栗某擒获。据栗某交代，他是为了寻求刺激才去偷内衣，内衣则被他随意丢弃了。而据陈女士反映，被偷走的内衣都是名牌，总价值2500余元。

将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台

学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图

东南网12月1日讯（本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，学校担负着文化传承的重任，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，是学校教育的重要内容。

上世纪90年代，泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作，将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园，经过多年发展，这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数，成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中，该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。

多学科普及 入校便知提线木偶

非遗进校园要怎么教？面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状，学校创新传承思路，将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合，用一堂堂木偶“跨界”融合课，开启孩子们对提线木偶的兴趣。

《玩偶大本营》这节美术课，是历届三年级学生最喜欢的一堂课，课堂上，美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作，让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。

“每一届学生上到这堂课，总能给我们带来不同的惊喜，制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者，他们会针对学生不同年龄层特点，开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。

“入校便知提线木偶！”六年级学生颜语回忆道，她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演，当时，老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后，颜语便喜欢上这门古老艺术，并在四年级学校少年宫课程中，毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习，颜语从台下的观众变成了台上的表演者，“我最拿手的表演就是狮子，通过一丝一线来控制狮子的动作，可有意思了！”

孩子到木偶剧团观看演出，并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图

编排原创剧目 非遗入校得创新

“从三年级起，学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团，进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道，学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课，现如今，木偶社团常年拥有100多位学生。

专业老师请进校园，教授学生专业表演，并编排经典剧目。传承，既要延续传统，也要有所创新，为此学校师生选取富有故事性的课文，加以改编，排练形成独特的木偶课本剧。

今年11月19日，学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目后继人才培养经验交流活动”表演，获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角，演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。

为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶，2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》，围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容，结合学校木偶传承实践活动的开展，全面介绍木偶在学校的传承情况，帮助学生加深对非遗传承的认识。同年，该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。

学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图

非遗进校园 培养潜在传承人才

“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试，为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道，作为一名从业者，他希望通过寓教于乐的教学方式，让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。

今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员，经过三年多的学习，他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根，操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时，一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外，蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出，他说，不确定自己将来是否成为提线木偶表演者，但一定会保持观看演出的习惯，成为一名欣赏者。

校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多，为此，学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台，不仅方便演员排练准备演出，也可让小观众们观看表演。从2018年起，学校每年还会举办戏剧节，让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示：今后，学校将立足新时代，肩负起传承传统文化的历史责任，当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”，承担起培“根”铸“魂”的光荣使命，善于继承，更好创新。