埃梅里：我一直对欧战心怀感激，尤其是欧联占据着特殊的位置

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王者荣耀为什么那么多人说葫芦娃求爷爷，到底是葫芦什么意思啊?

这个说的是葫芦娃救爷爷,一个一个送,说的是你们的人没集合到一起就上去打团,一个一个送给对面人头 这个说的是葫芦娃救爷爷,一个一个送,说的是你们的人没集合...

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葫芦娃的身世梗?

传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精。一只穿山甲不小心打穿了山洞,野生艹人软件两个妖精逃了出来,从此百姓遭难,一个个背井离乡。很快结出了红、葫芦男生女生一起叉叉视频橙、野生黄、葫芦绿、野生青、葫芦蓝、野生紫七个葫芦...

葫芦娃救爷爷是葫芦什么梗?

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酷狗音乐人LiveHouse春日音乐会卫兰、BY2温暖开唱

　　4月7日，BY2、圈9、赵登凯、郭美美、倪浩毅、卫兰6组酷狗音乐人齐聚“酷狗音乐人LiveHouse”直播间，在线开启春日音乐会！无论是充满年代感的经典之作还是当下最in的流行热歌，众实力唱将火力全开，一一倾情演绎，带来超乎想象的live，一起重温一下！

　　下午两点，超人气孪生姐妹花BY2如约亮相宅家舞台，热情地跟观众们打招呼，自带人气buff加持的颜值惹直播间里的迷弟迷妹们几乎失控，公屏瞬间被礼物特效和尖叫承包！看到大家如此热情，BY2还现场“模仿”大家的“尖叫”，秀出绝美海豚音，惊艳全场！短暂的欢乐过后，BY2立马开启演唱模式，现场即兴带来10年前的经典作品《带我离开》，更是让现场气氛再上一层楼。

　　紧随着BY2 的步伐，音综《我们的乐队》Ace、二次元歌姬圈9开场就带来甜蜜暴击，连续演唱《亲密颂》《任意门》两首高甜情歌。伴随着轻快的电子鼓点，圈9甜美青涩的嗓音散发着少女初尝爱情的甜蜜芬芳，疯狂输出的甜度让观众们直呼“太甜了”，幸福指数upupup~一曲具有民族特色唱腔的《思量》更是赚足了观众们的点赞，圈9的百变神仙嗓音真·入股不亏！

　　直播时间正值下午茶时分，曾凭借一曲《不怕不怕》火遍大江南北的实力歌手郭美美刚接棒登场，就暖心建议大家点一杯饮料，边享受边欣赏live现场，果然是音乐和下午茶更配。2020年是《不怕不怕》发表后的第十四年，郭美美也再次演绎这首代表作。当熟悉的旋律响起，观众们的青春记忆瞬间被勾起，直播间掀起一波汹涌的回忆杀。同样让大家深陷回忆的，还有同样经典的《当你孤单你会想起谁》。当天，郭美美以堪比CD般音质的唱功带来一场丰盛的怀旧音乐盛宴，着实精彩。

　　与郭美美主打怀旧主题不同，赵登凯、倪浩毅两位新锐歌手则带来流行歌曲大赏，现场演绎不少短视频平台热曲。赵登凯率先登场，与音乐伙伴共同开启吉他弹唱，一曲舒缓吉他版的《学猫叫》，将独具个人魅力的温柔娓娓唱来；深情演绎的原创作品《一座城市，一片森林》更是触动观众的往事，不禁感叹一句“这首歌让我想起了北漂的日子”。倪浩毅则带来代表作——戏腔版的《惊雷》。同样主打吉他弹唱专场的他，在直播间化身宠粉爱豆，陆续带来观众们高呼声的《红色高跟鞋》《走马》等热曲，充满磁性的魅力嗓音圈粉无数。

　　当天，金曲奖歌后卫兰压轴登场，对live现场拥有极高驾驭力的她，开场带来最新力作《低半度》，同时还跟大家简单分享歌曲的创作思路，让大家进一步领略到这首诚意之作的魅力。伴随着舒缓的钢琴伴奏，卫兰接连带来抒情且复古的《Like Im Gonna Lose You》，极具个人魅力的低音实属“上头”；走心演绎“自虐式情歌”《验伤》时，卫兰一句“我想识你女朋友/我想敲穿你门口/心死得更透”更是引发观众强烈的情感共鸣。卫兰现场走心演绎虐心情歌散发的魅力，实在难以抵挡。

　　“酷狗音乐人LiveHouse”是酷狗音乐人的线上音乐会栏目，双周二下午定期以不同主题开唱，每期都将邀请优秀的酷狗音乐人为大家分享音乐和生活。每双周二酷狗音乐人和你约定在酷狗直播，一起开音乐派对！

　　如果你也是一位有实力、有梦想的音乐人，欢迎入驻成为酷狗音乐人（酷狗音乐APP-侧边栏-创作者平台-音乐人入驻）酷狗音乐开放平台具有快速入库五大平台、独有酷豆体系兑换流量、可视化数据管理、首创翻唱中心、多样化收入等优势，让作品被更多人听到！

泉州开出293家校外培训机构黑名单 部分黑名单机构仍在营业

原标题： 泉州开出293家校外培训机构黑名单 部分黑名单机构仍在营业

部分“黑名单”上的校外培训机构还在营业

昨日，记者从泉州市教育局了解到，泉州13个县（市、区）均已公布校外培训机构“黑白名单”，全市共有293家校外培训机构被列入“黑名单”。记者走访后发现，目前，仍有部分上了“黑名单”的机构悄悄营业。家长呼吁，希望能尽快整改，让孩子们有个正规良好的校外培训环境。

暗访

部分“黑名单” 培训机构仍在营业

近日，泉州各县（市、区）陆续公布首批校外培训机构“黑白名单”，全市共有108家校外培训机构被列入“白名单”、293家校外培训机构被列入“黑名单”。日前，记者走访了部分“黑名单”上的培训机构后发现，一些机构仍在营业。

上周五的午餐时间，在市区圣湖小区的一家上了“黑名单”的培训机构外，记者看到一群孩子正在门店内的一张桌子前围坐着等待吃饭。而在离该培训机构不远的另外一家上了“黑名单”的机构内，同样有不少放学后到此吃饭、休息的孩子。

这样的情况并非个例，记者随后又走访了市区多个上了“黑名单”的机构，部分机构仍在悄悄营业。“家长没空，只能托管。”一家培训机构的工作人员告诉记者，虽然部分机构上了“黑名单”，家长也知道了，但因工作忙，一时也无法找到合适的地方托管孩子，只能继续让孩子待在原机构里。

“从条件来说，比如消防，很多机构没办法达到要求。我们做好几年了，当然希望能够拿证正规营业。”一家校外培训机构的工作人员告诉记者，希望能够尽快整改，恢复正常营业。但是，从相关要求上来看，大部分机构的拿证之路并不容易，场地等各方面都需要重新安排。

另外一家校外培训机构的负责人表示，“黑白名单”的出现，对培训机构市场来说并不是坏事，将淘汰一批低质的机构，推进市场更好发展，“有些机构小，为节省成本，场地条件、饮食卫生条件、师资队伍都很差，这类机构是很难通过整改走向正规的，最终只有被淘汰，这是好事”。

部分“黑名单”上的校外培训机构还在营业

家长

期待整改到位 规范培训市场

“中了一家！”市民林先生看到晋江市教育局发布的校外培训机构“黑白名单”后，发现小孩学习书法的培训机构上了“黑名单”，“这家收的孩子挺多的，没想到是不正规的”。

林先生告诉记者，除了书法，他的小孩还要学钢琴，上学日的中午还得去有托管服务的补课机构。“黑白名单”发布之后，他上网仔细查看了正规校外培训机构应该符合的相关规定，发现之前接触过的几家机构多多少少存在问题，“这是公布的第一批，我相信还有不少暂时没上‘黑名单’，但是也上不了‘白名单’的机构”。

“对家长来说，看到‘黑名单’上有自己选择的机构实在很无奈。一方面，我们希望孩子能够到正规的培训机构去。另一方面，上‘白名单’的机构毕竟不多，家长工作忙没办法自己带孩子，不得不将孩子送到就近的机构去，有些机构的条件一看就不太过关。”市民吴先生平常工作忙，只能将孩子送到校外的培训机构中托管。这一次，离家不远的一家机构就上了“黑名单”，他也曾经把孩子送到那儿午托过。

“希望有条件可以整改的机构尽快整改好，家长和孩子对于这些培训机构是有需求的。虽然公布了‘白名单’，但僧多粥少，还得考虑机构离家的距离等因素，能够让更多机构规范起来是当务之急。”林先生说。

部门

全面推行“黑白名单” 不达标坚决取缔

今年年初，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，决定联合开展校外培训机构专项治理行动，切实减轻中小学生课外负担。

根据部署，泉州各县（市、区）将全面推行“黑白名单”制度，将证照齐全，且不存在“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等违规办学行为的校外培训机构列入“白名单”；将存在有安全隐患或无证件且无论如何整改都无法达到办证要求的校外培训机构列入“黑名单”，并坚决予以取缔。对证照不齐全，但有可能通过整改达到办证要求的培训机构，先暂停办学，整改后达到要求的指导其依法依规办理相关证照，办理证照后再将其列入“白名单”，整改后仍未达到要求的列入“黑名单”。

提醒

选择校外培训机构 双证齐全是首要因素

面对如此现状，家长们该如何选择一个靠谱的校外培训机构？

首先，要看这家校外培训机构是否双证齐全（办学许可证、营业执照）；其次，可以从培训机构的办学场地、教学设施设备以及相关任教老师是否具有教师资格证等方面去综合评估。

据了解，2013年，泉州市教育局、泉州市民政局、泉州市物价局曾印发《泉州市民办非学历教育培训机构设置管理暂行规定》（以下简称《规定》）。在《规定》的第八条规定举办民办培训机构应当具备下列基本条件：有必备的办学资金和稳定的办学经费；具有满足教学需要、稳定集中的办学场地和教学用房，民办培训机构办学场地应当符合房屋质量安全及消防安全要求，提供膳食服务的民办培训机构同时应有卫生部门核发的餐饮服务许可证；有与办学层次、办学规模和开办专业相适应的教学设施设备；有熟悉教育工作且思想品德好、有组织管理能力的管理队伍；专兼职教师须具有相应的教师资格证且熟悉教育教学业务；有理事会、董事会或其他形式的决策机构，由举办者或其代表、校长（负责人）、教职工代表组成，组成人数应为不少于5人的单数，其中三分之一以上的董事或理事应当具有3年以上的教育教学经验；有完善的办学章程、教学计划和教材。

同时，在关于管理队伍的相关规定中，《规定》中明确指出，校长（负责人）须具有大专及以上文化程度，具有教师资格证以及3年以上教育管理工作经历；专职管理人员须具有教师资格证以及2年以上教育管理工作经历，人数不少于3人；专兼职教师须具有相应的教师资格证且熟悉教育教学业务。（记者 李菁 罗倩雯 庄丽祥 文/图）