两个侦察兵不幸被俘，生死之际意外发现，眼前敌人竟是苦苦寻觅之人

月球不能种菜是月球什么梗?

嫦娥五号带回来的土壤证明月壤没有任何有机物,月壤不能种菜,但科学家发现,长期的太阳风给月壤注入了大量氦-3,这是一种未来可能进行热核聚变发电的清洁能源。 ...

月球种菜是种菜哪部电影?

《火星救援》是由美国二十世纪福斯电影公司出品的科幻冒险片,又名:火星任务(港) / 绝地救援(台) / 火星人,由雷德利·斯科特执导,德鲁·高达 / 安迪·威尔担...

月球的土壤可以种蔬菜吗?

月球的土壤可以种蔬菜,还能种水稻。但得运回地球种,什梗因为月球上没有水,也没有大气层,光合作用需要CO2,另外白天、晚上温差大,月球秘密 直播容易死,也没有昆虫传粉。 月球的种菜土壤...

月球上的土壤能用来种菜吗?

开垦新土地是人类固有的冲动,因此,把视野扩展到其他星球也不奇怪。未来移民意味着人类需要在一个与地球生态系统截然不同的什梗9·1.直接打开问百度星球上种植自己的农作物和生产粮食。...

玉兔二号是月球否可以在月球上种植蔬菜?如何施肥洒水?

玉兔二号是否可以在月球上种植蔬菜?如何施肥洒水? 当然各位听说了嫦娥四号将成为月球农夫,计划在月球上种植土豆和拟南芥等植物!当然围观群众也好奇了嫦娥四...

天问一号着陆成功，那么火星上到底能不能种菜?种菜

看看《火星救援》,一个人被留在了火星,凭着种土豆活了下来,应该是可以的。但电影毕竟是什梗电影,具体的实践又是另外一回事。 一是月球土壤问题。火星土壤成份要进行...

我国嫦娥五号月球采样成功了，种菜你认为月球以后可以用来干什么?什梗

第一:采样带回来后,看看月球上有什么样的物质资源。我认为月球上的月球禁漫天堂最新版下载资源以后肯定会开采下来供地球人类使用的,比如:把月球上100吨左右的氦-3给带下来,这个核... 第...

“人造粮食”的实现，以后粮食生产会很轻松?种菜农民何去何从?

民以食为天,对任何国家来说,粮食永远是第一位的。 我国有14亿人口,什梗每天都要消耗大量的粮食和物资。 饥荒年代,黄91软件容易造成产业停滞,民生国事都会受到影响。 食... 粮...

清朝人口为何从7千万迅速增到4亿?这种爆炸式增长是什么原因?

这样说吧,以前是按照人口数量收税,一个地主5口人,和一个穷人5口人上的税是一样多的。 穷人会越生越穷,到后面根本不敢生。这完全限制了人们的黄91安装生育热情,毕竟... 雍...

月球或火星的土壤可以运回来直接浇水种菜吗?

您好!所谓种地,就是让植物在土壤中生长发育。植物的种子萌发需要空气、水、土壤和适宜的温度。火星上没有空气和水,温度也不适合种子萌发,所以,直接在火星上...

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

原标题：泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

事发泉州第十一中学，教育部门责令退还学生所缴费用

海峡网9月6日讯（泉州网记者 王金植 文/图）泉州中小学校已经开学，暑期已成过去时。可对泉州第十一中学高一升高二的学生来说，他们今年的暑假过得有点闹心：放假没多久，他们就被家长安排参加衔接班的学习。上课的地点在学校，授课的为本校老师。不仅如此，每人还要缴纳400元的费用。市民质疑，学校借办衔接班“变相补课”。对此，记者进行了调查。

某班级的微信群里发出的费用明细表

反映 暑假办衔接班是“变相补课”

“这是‘变相补课’，侵犯了学生的权利。”近日，读者康先生致电本社24小时热线96339反映，泉州第十一中学以暑假办衔接班为由“变相补课”，要求每个学生缴纳400元的补课费用。

康先生说，朋友的小孩在泉州第十一中学就读，今年9月份升高二年级。今年暑假，孩子被“要求”去上衔接班。高一全年段8个班，有300多人参加了衔接班。他表示，每个人缴纳400元的费用，300多人就要12万多元，这是一笔不小的费用。

他说，这个衔接班标榜的是自愿参加，因为是衔接班，教的是语文、数学、英语、物理、化学等主要学科，家长觉得孩子不参加会落下功课，因此情愿的、不情愿的都参加了。

康先生称，这个衔接班以家委会的名义发起，钱也是由家委会向家长收取。表面看起来，跟学校没有关系，可老师是学校的，又是在学校内上课，属明显的“变相补课”。

核实 收费办衔接班确实存在

暑假已经结束，衔接班也不存在了。可事实究竟如何？记者通过多方求证，证实了这个衔接班确实存在，学生也确实缴了钱。

记者从“十一中高一”某班级的微信群聊天记录上看到，一些家长开始不愿意参加衔接班，但由于衔接班教的是新课程，他们担心小孩没有办法跟上课程，才勉为其难参加。

在聊天记录中，记者还看到，学生所缴的钱用于老师的补课费用。一名姓王的家长说：“衔接班教的是新内容，难道没有交费参加，也喊老师给你补上？这不合适吧，更不合理。”

该微信群公告写着：“衔接班今天下午结束了，这一阶段工作感谢各位家委、各位家长的支持。”在群里，一名家长给出此次衔接班一个班的费用明细：课时费用10800元，晚自习费用1080元，防暑降温费用1200元，班级年段管理600元，耗材410元，住宿生管理600元，共计14690元。

群里的公告证实确实存在衔接班

学校 责令家委会退还费用

“这个衔接班确实存在，上了两个星期左右。”泉州第十一中学刘校长告诉记者，9月1日，他召集教导处人员、年段长等召开会议，重申了不能有偿补课的相关规定，并要求家委会把钱退还给家长。

“有偿补课是一条红线，碰不得。”刘校长说，这个衔接班活动是家委会与年段长、老师沟通好的，考虑暑假时间太长，家长无暇管理学生，家长提出申请，学生自愿参加，不强迫，不是全部学生都来参加。

据他了解，钱是家长自愿交给家委会管理，老师并没有拿到钱。辅导的主要是语文、数学、英语、物理、化学等科目。

部门 高一升高二不能安排暑假补课

“禁止学校暑假集体补课、有偿补课。”洛江区教育局中教股杜股长说，按照规定，高二升高三时可以安排暑假补课，但有两个条件，一是学生自愿的，二是无偿的，也就是说学生不用花钱。高一升高二是不能安排暑假补课的，如学校安排补课，属违规。

据介绍，今年暑假前，泉州市教育局下发通知要求，丰富学生暑期生活，不得违规占用假期组织学生上课或集体补课，严禁有偿补课乱收费，学校应鼓励和倡导学生积极参与健康有益的社会实践、公益劳动、志愿服务、读书征文等活动。

“我们已经要求泉州第十一中学退还学生所缴的款项。”杜股长说，经了解，钱是家委会收的，可不管怎样，家委会收的钱用于补习也是不妥当的，所以责令退还。

相关链接

2015年，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，规定严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

2018年5月，福建省教育厅印发《关于进一步规范中小学教育教学行为有关事项的通知》，通知要求学校建立健全教师诚信廉洁从教制度，通过组织新教师入职宣誓、师德宣讲会、签订廉洁从教承诺书、名优教师拒绝有偿补课倡议书等形式，提高教师廉洁从教自觉性，引导教师自觉抵制参与课外有偿补课行为。加强教师参与有偿补课行为监督，建立健全谈话提醒制度，对重点对象实行日常谈话提醒，及时纠正其可能存在的违规补课行为。对课上不讲课后到校外培训机构讲，诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。

半全场分析：深让数据下仍需防主队抵抗，利雅得胜利后程拉开差距

北京时间2026年8月25日18:00，沙特联赛，达曼协作坐镇主场迎战利雅得胜利。本场数据定位为达曼协作主受让球半/两球，说明双方整体实力存在较明显差距，利雅得胜利获得充分支持。不过，达曼协作近期主场表现不差，且曾击败吉达国民，客队想要从开局到终场始终压制对手，仍需看临场进攻效率。本场更值得关注上半场僵持，利雅得胜利在下半场凭借阵容厚度和进攻能力逐步拉开差距。

半场数据

达曼协作近5场半全场轨迹如下：

客场半场0比0战平哈萨征服，全场1比0取胜；客场半场0比1落后查巴莱，全场0比1失利；主场半场1比1战平利雅得体育，全场4比2取胜；主场半场2比1领先吉达国民，全场3比1取胜；客场半场1比3落后埃登斯，全场1比3失利。

达曼协作近5场取得2胜3负，打进9球、丢9球，整体表现有一定波动。球队两场主场比赛都能取得胜利，其中面对吉达国民时半场便建立优势，最终3比1取胜，这场对手含金量相对较高，说明达曼协作在主场并非没有制造强度的能力。

不过，客场负于查巴莱和埃登斯的比赛也暴露出球队防守端的问题。面对比赛节奏较快或身体对抗较强的对手时，达曼协作容易在上半场丢球，随后被迫进入追赶节奏。哈萨征服一战虽然客场取胜，但半场仍是0比0，说明球队更依赖下半场调整和比赛后段的执行力。

结论：达曼协作主场具备一定抵抗能力，但近期半场领先并不稳定。面对利雅得胜利时，主队更现实的方式是先稳住防线，争取把比赛拖入下半场。

利雅得胜利近5场半全场轨迹如下：

客场半场2比0领先利雅得体育，全场4比0取胜；客场半场3比1领先迪里耶，全场4比1取胜；主场半场2比0领先哈萨征服，全场3比0取胜；主场半场0比0战平阿尔梅里亚，全场0比2失利；客场半场0比1落后阿马多拉之星，全场2比4失利。

利雅得胜利近5场取得3胜2负，打进13球、丢7球，进攻上限明显高于达曼协作。球队取得的3场胜利全部在半场取得领先，面对利雅得体育、迪里耶和哈萨征服时都能较早打开局面，说明其前场压迫和进攻转化能力较强。

但两场失利同样值得重视。对阵阿尔梅里亚时上半场虽然保持0比0，但下半场被对手连续攻破；面对阿马多拉之星时则半场落后，最终以2比4失利。这说明利雅得胜利的进攻能够制造持续威胁，但防守端并非始终稳定，遇到具备一定反击能力的对手时也可能出现失球偏多的情况。

结论：利雅得胜利半场取得主动的能力明显更强，但近期高质量样本也暴露出防线漏洞。客场面对达曼协作时，客队有机会后程取胜，却未必能够轻松完成零封。

全场走势与数据影响

达曼协作主受让球半/两球，属于较深的数据定位，核心体现的是利雅得胜利在阵容实力、进攻效率和球队定位上的优势。利雅得胜利近5场打进13球，3场胜利全部至少净胜两球，这部分表现为深让数据提供了基本面依据。

但让球数据并不等同于利雅得胜利必然大幅取胜。达曼协作近两个主场连续击败利雅得体育和吉达国民，合计打进7球，主场进攻效率值得重视。如果利雅得胜利开局无法快速建立优势，达曼协作有机会依靠主场节奏和反击给客队防线施加压力。

从比赛进程来看，达曼协作可能先采取收缩防守，尽量限制利雅得胜利在前场的连续进攻；客队则会争取通过控球和边路推进寻找破局机会。双方上半场出现僵持的可能性不低，利雅得胜利更大的优势或许体现在下半场阵容厚度和持续施压能力上。

目前没有提供比分固定奖金和进球数数据，比分主要参考双方近期进攻与防守轨迹。利雅得胜利具备打进两球以上的能力，但达曼协作主场也有进球记录，1比2、1比3比低比分客胜更符合当前判断；若客队防守再次出现波动，2比2也需要保留一定防范。

半全场预测

首选：平负

次选：负负

综合来看，达曼协作主场表现具备一定含金量，尤其击败吉达国民的比赛不能忽略；但利雅得胜利近期进攻端上限更高，且3场胜利均能半场领先。本场倾向双方上半场先陷入拉锯，利雅得胜利下半场逐步掌握主动并争取取胜。

综合推荐

半全场首选：负负

防范方向：平负

比分倾向：1比2

次选比分：1比3

半场比分关注：0比1

临场仍需留意双方阵容和数据定位变化。