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安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

原标题: 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门:起警示作用,让学生知敬畏

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

(黄晖 绘)

前段时间,一篇《孩子,希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日,安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式,全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后,引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日,记者了解到,在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上,该校校长双手捧着一把戒尺,各个班主任依次上台,向戒尺鞠躬行礼,然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢?记者从该校相关负责人处了解到,学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺,“如果学生严重违纪,顶撞老师,且屡教不改,老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒,以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然,如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解,学校对戒尺的使用制定了严格规定,“我们严禁体罚,但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定,比如只能打手心,别的位置不允许打,同时数量不能超过3下,至于力度,要由值日行政、副校长或者校长在场监督,“最好是高高举起,轻轻落下,我们主要目的是要起到警示作用。”目前,戒尺平时都放在教室讲台上,启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具,似乎只存在于影视剧中,在现实课堂上极少看到。这一次,在安溪第十九中学,戒尺走进了课堂,再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到,在某公众号转发该事件后,跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度,大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒,是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师,有着20多年教龄。对于戒尺进课堂,他觉得教育是一种综合手段,没有惩戒的教育不是真正的教育,有奖就应该有惩,“戒尺具有惩戒、警示、教育之意,是一种教育手段,不是目的。”

网友“黄清平(阳杰)”表示,赞成老师有一定的奖惩权,戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事,“作为学生家长,只要老师是为了孩子好,适时适当地对违规学生做出惩罚,是要支持老师的。当然,老师要慎用手中的戒尺,当用即用,用之有效。学校更要利用戒尺文化,进行有效宣传,让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示,在其他国家,教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见:英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师,都拥有一定的教育惩戒权;有些国家甚至明文规定,学校可以设立专门的“惩戒室”,由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历,她对戒尺的使用表示担忧。她觉得,在当前的教育中,教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位,多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的,但实际上,在日常的教育教学行为中,教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面,现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下,教师认为是“必要而且恰当的惩戒”,但如果被家长和学生视为“体罚”,就百口莫辩,从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示:“现如今,即便有戒尺,有几人敢用?恐怕也只能形同虚设啊!”网友“醉茶坊”也表示,教师的尊严不是因为戒尺而存在,需要社会的重视和尊重,尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为,这是该校德育教育的一种创新,戒尺放置在班级,可以起到警示作用,让孩子们常怀敬畏之心,敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然,“请戒尺进教室,让学生知敬畏!”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示,在人生成长的路上,除了体验成功的喜悦与快乐,享受鲜花和掌声,同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时,也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下,戒尺进课堂,让学生知敬畏,践规矩,增强心理耐受力,塑造健全的人格,不失为教育辅助的良好手段。(记者 吴志明)

泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

原标题:泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

闽南网7月1日讯(福建日报新媒体·闽南网记者陈玉玲吴圳烽文/图)700多年前,马可·波罗从泉州出发,踏上“海上丝绸之路”归乡;700多年后,马可·波罗以歌剧的形式,再次回到泉州。昨晚,被称为“四朵花瓣”之一的泉州大剧院正式交付并投入使用,揭幕歌剧《马可·波罗》盛大上演,在近三个小时的时间里,演出多次博得全场千余名观众的热烈掌声。

大剧院正式投用 年度运营场次达140场

当晚,中演演出院线发展有限责任公司总经理、泉州大剧院董事长张利从泉州市公共文化中心投资运营有限公司董事长蔡自力手中接过象征泉州大剧院运营管理权的“金钥匙”,宣告“四朵花瓣”之一的泉州大剧院率先正式交付并投用。

泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

参加开幕式的领导合影

刚刚投入使用的泉州大剧院,是泉州市级重点文化建设项目,以“海丝乐章”为设计主题,建筑外立面设计和室内设计充分展示海洋元素叠浪与海面波光等设计元素,体现出泉州作为“海上丝绸之路”起点城市的文化特点。大剧院总建筑面积4.34万平方米,拥有一个1442座的歌剧厅、一个492座的音乐厅,以及大、中、小共三个排练厅、台词排练室、化妆间、艺术展厅、琴房等。剧院内配备了达到国际先进标准、并广泛应用的设施设备,是目前闽南地区规模最大、功能最完善的现代化专业剧院。

根据计划,泉州大剧院首个运营年度的演出场次将达到140场,每年举办讲座、工作坊、展览等各类艺术教育活动不少于40场。泉州大剧院开幕演出季将持续一个多月,以“遇见大师”、“时尚先锋”、“大美中华”、“恋上音乐剧”四大主题展开,不仅有原创歌剧《马可·波罗》,还将有来自国内外的11台19场精彩演出,包括中国东方歌舞团大型歌舞晚会《美在东方》、著名钢琴家李云迪钢琴独奏音乐会、百老汇原版音乐剧《绿野仙踪》等。

泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

歌剧《马可·波罗》演出现场

泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

歌剧《马可·波罗》演出现场

升级版歌剧 在泉州盛大上演

原创歌剧《马可·波罗》,用中文演唱,讲述了十三世纪意大利旅行家马可·波罗自“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”往返中国的传奇经历,充满着波澜壮阔的史诗格局和荡气回肠的爱恨情仇。

该剧主创阵容强大,包括英国伦敦科文特花园皇家歌剧院前歌剧总监卡斯帕•霍尔滕、德国作曲家协会会长恩约特•施耐德、当代中国诗坛具有重要影响力的诗人之一的韦锦、国际华人指挥大师汤沐海、伦敦奥运会闭幕式多媒体创意总监卢克•霍尔斯等。来自多国的实力歌唱家、60多人的合唱团、30多位群演和舞蹈演员、60多人的乐团编制组成台前幕后超过200人的国际化演出阵容。泉州市闽南民间舞蹈歌舞传承中心的优秀演员们亦受邀加盟,与国际团队碰撞出不一样的艺术火花。

泉州大剧院开门迎客 歌剧《马可·波罗》正式与市民见面

歌剧《马可·波罗》演出现场

“《马可·波罗》的主创,从原先的导演、舞美、设计到作曲,都由外国的艺术家担任。当中国编剧老师把剧本翻译成英文后,他们看完都觉得很不可思议。”该剧复排导演施晶芙说,因为东西方文化的差异,双方进行了磨合,这部剧不仅还原了当时的情景,更重要的是反映了东西方文化的融合。今年9月份,该剧将受邀为“海上丝绸之路终点”——意大利卡洛费利切歌剧院2019-2020年演出季揭幕。

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歌剧《马可·波罗》演出现场

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“马可·波罗经由‘陆上丝绸之路’到中国,在这里待了17年。在我的剧本中,他从泉州乘船出发,回到了威尼斯。”该剧的编剧、诗人韦锦表示,马可·波罗把“陆上丝绸之路”、“海上丝绸之路”走了个遍,泉州作为“海上丝绸之路”的起点城市,这部剧在泉州演出意味深远。他说,为了给泉州观众带来更好的观赏效果,这部剧在去年的基础上进行了升级,更多发挥了中方主创团队的力量,希望把古典语言的美和现代诗歌的美有机结合起来,让汉语的美在指挥家、音乐家的口中长出翅膀,充分发挥出歌剧的艺术特点。

责任编辑:凌芹莉

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