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写作品梗概和读后感是不一样的,作品梗概只需要写一下它的大致意思,读后感需要有自己的感受 写作品梗概和读后感是不一样的,作品梗概只需要写一下它的大致意思,...

中能官方谴责恒大违规 称刘健合同到2017不同意转会

中能官方谴责恒大违规 称刘健合同到2017不同意转会

字体大小：A A2014-01-04 09:24:00编辑：竹青点击: 次

青岛中能发布的关于刘健私下签约恒大事宜的声明

　　90win体育讯 北京时间1月4日，昨日恒大宣布签下刘健，这位青岛中能队长是以自由身的形式加盟球队。但中能官方发表声明，坚称刘健和中能的合同到2017年1月1日才到期，恒大签下他是违反中国足协转会相关规定，并将与刘健的合同原件传真给恒大俱乐部，中能俱乐部坚决不同意其转会。

　　日前刘健加盟恒大的传闻出来之后，中能新闻发言人就表示刘健与中能还有合同，不同意其转会。而在昨日上午，恒大在官方微Bo上宣布已经和刘建签订工作合同，并且称这位中能队长是以自由身的身份加盟。刘健本人也已经表示合同已经于去年12月31日到期。

　　恒大宣布签约刘健的消息出来后，中能的动作进一步升级，俱乐部将与刘健的合同原件传真给了恒大俱乐部，请恒大高层“好好看看”，并在晚间发布了官方声明，谴责恒大和刘健违反行业规则的行为，并将采取一切必要措施维护俱乐部的合法权益，称刘健若不及时归队，后果自负。

　　这份声明上，明确表示了刘健与中能的合同期为2013年12月31日至2017年1月1日，并称广州恒大签约刘健的事宜未与中能进行过正面接洽，中能坚决不同意该球员的转会。

　　青岛中能官方声明原文：

　　今日，我俱乐部通过广州恒大俱乐部官网和新闻媒体，惊悉刘健私下与恒大俱乐部签约，对此我俱乐部严正声明：

　　1.刘健系我俱乐部职业队签约队员，合同期为2013年12月31日至2017年1月1日，广州恒大足球俱乐部从未就该球员转会事宜与我俱乐部进行正面接洽，我俱乐部也坚决不同意该球员转会。

　　2.鉴于刘健与我俱乐部有合约在身的事实，广州恒大俱乐部与刘健的签约行为严重违反了中国足协关于运动员身份与转会条例的相关规定和相关法律。

　　3.对刘健和广州恒大足球俱乐部违反行业规则、违反法律法规的行为我俱乐部表示强烈谴责和愤慨，并将采取一切必要措施维护俱乐部的合法权益。

　　4.目前青岛中能足球队正处积极备战新赛季的关键阶段，切希恒大俱乐部和球员本人尊重合约、尊重事实，珍惜彼此间多年的合作关系，妥善解决此事。

　　5.俱乐部要求刘健认真履行合同、及时归队，否则一切后果自负。

　　6.衷心希望相关新闻媒体尊重事实，对此事予以客观公正的报道。

　　特此声明。

　　青岛中能足球俱乐部

　　二〇一四年一月三日

泉州：高三女生拍微电影 拿了个全国第一

林雅森（中）和同学们

■记者 龚翠玲 傅蓉蓉

日前，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出，这件她自编、自导、自演并参与剪辑的作品，通过还原年少的她，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事。林雅森说，制作短视频是她的爱好，高考后她会继续学习短视频制作，她也希望，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事。

翻阅儿时周记 萌生创作灵感

“获得这个奖项，很惊喜。非常感谢老师、同学及家人的帮忙，大家的共同合作才有了这部作品。”林雅森生于2002年，是一名高三毕业生，正忙于准备艺考。初见她，穿着一身校服，戴着一副眼镜，干净清秀。

《拐角》是一个5分多钟的短视频，视频中，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食，当她开开心心地吃零食时，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货。奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩，并渐渐成长。

“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，是一篇小学周记里记录的。”林雅森介绍，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后，老师要求每位同学写一个剧本，为了找灵感，她就去翻阅了以前写的日记周记。当时奶奶的身体不太好，所以翻到那篇周记时，她特别有感触，便把它改成了剧本。“越长大越能体会奶奶的辛苦，也越难把爱说出口，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱，也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱。”

林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）

一次小小的创作 懂得陪伴的意义

林雅森说，确认剧本后，拍摄过程比较快，只用了四五个小时。“主要演员是我的表妹、奶奶和我自己，表妹很有表演天赋，奶奶也很自然，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里，再加上老师和同学的帮忙，所以拍得很快。”林雅森表示，这次拍摄短片，从写剧本、拍摄、表演到旁白配音、剪辑，自己都有参与，收获特别多。“通过一次小小的创作，我成长了不少。对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人，我懂得了陪伴的意义。我想，这便是这部影片的初心所在——记录、回忆、珍惜。”

“学习拍摄短视频是我的个人爱好。”林雅森说，在初中的时候，第一次接触到相机。当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界，照片可以记录生活，而视频也同样可以记录一段记忆，所以对视频制作很感兴趣。她加入了学校的影像工作室，也参加了学校的社团活动。“学校给我提供了舞台，影像工作室让我有机会更深入地学习。高考后我会继续深入学习短视频制作，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事。”

通过视频制作 打开一个新世界

“获得‘创新之星’称号实属不易，林雅森同学很优秀，兴趣爱好比较广泛，不仅能写剧本、拍摄剪辑，还能自己出演及配音，学东西也特别快。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人，是《拐角》的指导老师，也是校本课程“科技影像”的开课老师。他介绍，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号，而高中组仅有四位，林雅森名列其中。

“在教学过程中，我发现很多学生都很喜欢影像创作，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩，让他们通过视频制作打开一个新世界。”许有津介绍，在此次比赛中，除了林雅森的《拐角》，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖。另外，前不久，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中，培元中学夺得最佳影片奖、最佳女演员奖、优秀影片奖三项大奖，成为大赛收获最多的学校。