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四大AI预测林茨vs凯尔特人：两家猜客胜，两家猜平局

北京时间8月26日03:00，欧冠资格赛相关赛事继续进行，林茨将在主场迎战凯尔特人。

首回合比赛中，凯尔特人主场3-0击败林茨，占据明显优势。本场比赛林茨需要在主场放手一搏，而凯尔特人则希望稳住防线完成晋级。围绕双方实力、战术特点以及比赛走势，四大AI给出了自己的预测。

千问：凯尔特人优势明显，推荐1-1

千问认为，首回合3-0的比分已经让凯尔特人掌握绝对主动权，本场比赛林茨虽然拥有主场优势，但想要完成逆转需要极高效率的进攻表现。

林茨预计会在比赛开始阶段加强进攻，通过边翼卫前插和双前锋冲击寻找机会。阿德尼兰和摩西-乌索尔的速度能够给凯尔特人防线制造压力，但球队首回合暴露出的防守问题仍然存在。

凯尔特人方面，球队整体实力和比赛经验更占优势。领先情况下，客队不会贸然压上，而是会通过控制节奏、减少失误来消耗比赛时间。一旦林茨大举进攻，凯尔特人的反击空间也会随之增加。

综合来看，凯尔特人晋级形势非常稳定，本场更可能以稳为主。

预测结果：平局

预测比分：1-1

豆包：凯尔特人客场保持优势，推荐1-2

豆包认为，虽然林茨回到主场后具备一定战斗力，但首回合0-3落后的巨大差距，让球队必须主动进攻，这反而可能给凯尔特人留下反击机会。

凯尔特人在首回合展现出了更强的整体性，进攻端效率较高。卡米洛-杜兰的冲击、杨贤俊的边路突破以及中场麦格雷戈的组织，都能够帮助球队控制比赛节奏。

林茨如果想要制造奇迹，必须尽快取得进球。但面对经验丰富的凯尔特人，主队一旦久攻不下，比赛可能逐渐进入客队熟悉的节奏。

预测结果：凯尔特人胜

预测比分：1-2

Kimi：凯尔特人稳守晋级，推荐1-1

Kimi分析认为，本场比赛最大的变量不是晋级归属，而是凯尔特人如何处理领先优势。

林茨主场必须进攻，因此预计会在比赛前半段投入更多兵力。球队的边路推进和前场冲击能够制造一些机会，但面对凯尔特人的防守体系，想要连续取得进球难度较大。

凯尔特人可能不会追求大比分胜利，而是通过降低比赛节奏、防守反击来完成任务。双方实力差距并没有大到完全碾压，因此小比分结果更符合比赛走势。

预测结果：平局

预测比分：1-1

DeepSeek：凯尔特人客场不败，推荐0-1或1-2

DeepSeek认为，首回合3-0的优势让凯尔特人拥有非常大的战略空间。本场比赛林茨必须进攻，而凯尔特人可以更加从容地选择比赛方式。

林茨最大的优势是主场氛围和进攻欲望，但球队防守端面对高压比赛时存在漏洞。凯尔特人则具备更成熟的欧战经验，在领先情况下处理比赛能力更强。

如果客队能够顶住开局阶段的压力，随着时间推移，林茨的防线会暴露更多空间，凯尔特人有机会通过反击取得进球。

预测结果：凯尔特人胜

预测比分：0-1 或 1-2

综合四大AI预测

四家AI对于本场比赛的判断较为一致，均认为凯尔特人晋级优势明显，没有AI看好林茨完成逆转。

其中，千问和Kimi更倾向于凯尔特人控制节奏后与对手战平；豆包和DeepSeek则认为凯尔特人有机会利用反击客场取胜。

综合来看，本场比赛最大共识是：凯尔特人至少保持不败，晋级悬念已经较小。

预测赛果：

客队胜/平

预测比分：

1-1 或 1-2

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

原标题：泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

事发泉州第十一中学，教育部门责令退还学生所缴费用

海峡网9月6日讯（泉州网记者 王金植 文/图）泉州中小学校已经开学，暑期已成过去时。可对泉州第十一中学高一升高二的学生来说，他们今年的暑假过得有点闹心：放假没多久，他们就被家长安排参加衔接班的学习。上课的地点在学校，授课的为本校老师。不仅如此，每人还要缴纳400元的费用。市民质疑，学校借办衔接班“变相补课”。对此，记者进行了调查。

某班级的微信群里发出的费用明细表

反映 暑假办衔接班是“变相补课”

“这是‘变相补课’，侵犯了学生的权利。”近日，读者康先生致电本社24小时热线96339反映，泉州第十一中学以暑假办衔接班为由“变相补课”，要求每个学生缴纳400元的补课费用。

康先生说，朋友的小孩在泉州第十一中学就读，今年9月份升高二年级。今年暑假，孩子被“要求”去上衔接班。高一全年段8个班，有300多人参加了衔接班。他表示，每个人缴纳400元的费用，300多人就要12万多元，这是一笔不小的费用。

他说，这个衔接班标榜的是自愿参加，因为是衔接班，教的是语文、数学、英语、物理、化学等主要学科，家长觉得孩子不参加会落下功课，因此情愿的、不情愿的都参加了。

康先生称，这个衔接班以家委会的名义发起，钱也是由家委会向家长收取。表面看起来，跟学校没有关系，可老师是学校的，又是在学校内上课，属明显的“变相补课”。

核实 收费办衔接班确实存在

暑假已经结束，衔接班也不存在了。可事实究竟如何？记者通过多方求证，证实了这个衔接班确实存在，学生也确实缴了钱。

记者从“十一中高一”某班级的微信群聊天记录上看到，一些家长开始不愿意参加衔接班，但由于衔接班教的是新课程，他们担心小孩没有办法跟上课程，才勉为其难参加。

在聊天记录中，记者还看到，学生所缴的钱用于老师的补课费用。一名姓王的家长说：“衔接班教的是新内容，难道没有交费参加，也喊老师给你补上？这不合适吧，更不合理。”

该微信群公告写着：“衔接班今天下午结束了，这一阶段工作感谢各位家委、各位家长的支持。”在群里，一名家长给出此次衔接班一个班的费用明细：课时费用10800元，晚自习费用1080元，防暑降温费用1200元，班级年段管理600元，耗材410元，住宿生管理600元，共计14690元。

群里的公告证实确实存在衔接班

学校 责令家委会退还费用

“这个衔接班确实存在，上了两个星期左右。”泉州第十一中学刘校长告诉记者，9月1日，他召集教导处人员、年段长等召开会议，重申了不能有偿补课的相关规定，并要求家委会把钱退还给家长。

“有偿补课是一条红线，碰不得。”刘校长说，这个衔接班活动是家委会与年段长、老师沟通好的，考虑暑假时间太长，家长无暇管理学生，家长提出申请，学生自愿参加，不强迫，不是全部学生都来参加。

据他了解，钱是家长自愿交给家委会管理，老师并没有拿到钱。辅导的主要是语文、数学、英语、物理、化学等科目。

部门 高一升高二不能安排暑假补课

“禁止学校暑假集体补课、有偿补课。”洛江区教育局中教股杜股长说，按照规定，高二升高三时可以安排暑假补课，但有两个条件，一是学生自愿的，二是无偿的，也就是说学生不用花钱。高一升高二是不能安排暑假补课的，如学校安排补课，属违规。

据介绍，今年暑假前，泉州市教育局下发通知要求，丰富学生暑期生活，不得违规占用假期组织学生上课或集体补课，严禁有偿补课乱收费，学校应鼓励和倡导学生积极参与健康有益的社会实践、公益劳动、志愿服务、读书征文等活动。

“我们已经要求泉州第十一中学退还学生所缴的款项。”杜股长说，经了解，钱是家委会收的，可不管怎样，家委会收的钱用于补习也是不妥当的，所以责令退还。

相关链接

2015年，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，规定严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

2018年5月，福建省教育厅印发《关于进一步规范中小学教育教学行为有关事项的通知》，通知要求学校建立健全教师诚信廉洁从教制度，通过组织新教师入职宣誓、师德宣讲会、签订廉洁从教承诺书、名优教师拒绝有偿补课倡议书等形式，提高教师廉洁从教自觉性，引导教师自觉抵制参与课外有偿补课行为。加强教师参与有偿补课行为监督，建立健全谈话提醒制度，对重点对象实行日常谈话提醒，及时纠正其可能存在的违规补课行为。对课上不讲课后到校外培训机构讲，诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。