2月6日《六六大顺》：破产老板找“水”记太上头

“九门提督”和“兵部尚书”谁的大司权力大?兵权掌握在谁手中?

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熊孩子踩着滑板车和自行车奔向晋江机场 吓坏警察叔叔

原标题：熊孩子踩着滑板车和自行车奔向机场 吓坏警察叔叔

海峡网5月3日讯（泉州网记者 许奕梅 通讯员 白荣辉 杨晓旋 文/图）说到熊孩子，有时他们做出的举动可能会让人惊出一身冷汗。这不，五一节放假这天，三名未成年的孩子踩着滑板车和自行车上了晋江机场连接线。孩子们身旁呼啸而过的小车，把警察叔叔们吓出一身冷汗，他们却不以为意。

交警将三个孩子带到安全地带

超车道上踩滑板车溜达 这仨熊孩子好大胆

5月1日下午4时许，晋江交警池店中队民警在机场连接线龙湖地产路段巡逻时发现，道路前方有三名小孩，一名男孩骑着儿童自行车，两名女孩各自踩着一辆滑板车，三个人在超车道上左摆右晃地前行，一辆辆高速行驶的汽车就从他们身旁呼啸而过。

“这群孩子胆子太大！”民警感到危险随时有可能发生，立即下车，上前引导过往车辆让行，并马上将这三个孩子带到安全地带，尝试想问出孩子们的个人信息、具体住址和父母的联系电话。

刚刚还无所畏惧的孩子，遇到警察叔叔的询问却害怕起来，无论民警怎么问都一言不发，最后民警只好先将孩子们一一抱上警车，送到池店交警中队。

父母忙工作

熊孩子相约出去玩

到达中队后，经过民警轻声安慰与耐心引导，民警从看上去年纪最小的一名小女孩口中得知她父母的联系方式。小女孩还告诉民警，男孩是她的哥哥，另一名女孩是她的同乡姐姐，他们三人相约准备骑自行车和滑板车到晋江宝龙城市广场去玩。

民警随即通知孩子的家长，家长们急匆匆赶到池店交警中队。听到民警述说事情经过，家长们都吓傻了。看到孩子们安然无恙，家长忙对民警连声道谢。

经民警询问得知：三名小孩均为江西人，男孩10岁，两名女孩小的7岁、大的11岁，他们随在晋江打工的父母居住在陈埭镇。五一节学校放假三天，父母们忙于打工，孩子们就聚在家里玩。没想到他们竟相约外出，还不知危险地误走上机场连接线，幸亏被民警及时发现，否则后果不堪设想。

熊孩子做错事

监护人要受罚

事后，民警也对孩子的家长进行了严厉的批评教育，一再叮嘱大人，在忙于打工赚钱的同时，也一定要教育孩子注意出行安全。

民警介绍，根据《道路交通安全法》实施条例第七十四条第一项规定：行人不得“在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具”，《道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处以警告或者5元以上50元以下罚款。按照相关法律规定，未成年人、幼儿应由监护人管教，监护人疏于监护，造成损失的，应由监护人承担赔偿责任。

针对此，民警将依法对孩子的监护人进行罚款。

处罚是小，生命为大。民警也再次提醒，作为孩子的监护人，要履行监护职责，教育孩子不应在道路上做出踩滑板车、玩耍、嬉戏等危险行为，避免对他人和自己造成危害。

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

原标题：退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。

他是安溪的一名小学退休老师，从10岁开始接触灯谜。多年来，他创作了七八千条灯谜，其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会，其最大愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。

□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜

缘起 猜中谜底埋下兴趣种子

“小时候很喜欢猜灯谜，每次有活动，我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍，上世纪五十年代，大家没有过多的娱乐节目，而灯谜以其雅俗共赏的特点，成为当时最受欢迎的活动之一。

他记得，当时安溪城区街道有一家缝纫店，老板叫吴开甫，是灯谜高手，经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口，打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时，吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样，兴趣的种子在他的心里生根、发芽。

1979年国庆节，在安溪县实验小学（原人民小学）任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托，在城区开展灯谜活动，这古老的灯谜又焕发了青春，成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。

创作 灯谜结合安溪本土特色

涉及谜事多年，谢玉明从一名灯谜“票友”，转变成了灯谜创作者。教学之余，他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说，灯谜包罗万象，博古通今，上至天文，下至地理，哪方面的知识都能制成灯谜。

“灯谜文化长盛不衰，秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说，2013年首届中国茶配套商品交易会期间，他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜，连续开展八天的灯谜活动，吸引大批谜友参与。

谢玉明说，灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”，别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”。命题的灯谜创作，需要综合诗词、象形等多种元素创作，而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想，他都会马上分门别类地记录下来。

愿望 期盼猜灯谜进入课堂

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”30多年来，谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与，1988年9月，谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来，谢玉明与协会的会员们，精心组织创作，编写灯谜，开展活动。

“灯谜进课堂，是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来，我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地，开设灯谜校本课程，请谜友定期讲课，发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说，他在学校教书时，常把教学与猜灯谜相结合，遇到学生写了错别字，他就编写谜面，让学生牢记正确写法。讲课之余，出几条灯谜给学生猜，很受学生欢迎。

“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关，这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣，对开发智力很有好处，也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。