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光帆×三体联名打造AI全感穿戴设备 引领视觉感知耳机革命

光帆科技旗下首款产品——光帆AI全感穿戴设备正式开售。同步亮相的还有光帆AI全感穿戴设备 三体联名款,该产品由三体IP全球独家版权方和运营方三体宇宙官方授权。

PChome 5月15日消息,光帆科技旗下首款产品——光帆AI全感穿戴设备正式开售。同步亮相的还有光帆AI全感穿戴设备 三体联名款,该产品由三体IP全球独家版权方和运营方三体宇宙官方授权。光帆科技希望以更具辨识度的产品表达,让用户切身体验AI硬件从科幻想象走向日常使用的真实过程。

作为面向下一代交互方式打造的全感穿戴设备,光帆AI全感穿戴设备由光帆AI全感耳机与光帆AI手表共同组成,搭载自研操作系统AI OS,是一款具备“全感知、主动式AI、硬核可玩”三大特点的AI穿戴设备。

图:光帆AI全感穿戴设备

光帆AI全感穿戴设备套装版(含光帆AI全感耳机、光帆AI手表)将于5月15日开售,首发售价2099元;光帆AI全感耳机将于5月31日开售,首发售价1999元;光帆AI全感穿戴设备 三体联名款售价2299元,具体发售时间及细则将另行公布。

图:光帆AI全感穿戴设备 三体联名款

相比传统智能硬件依赖用户反复操作、频繁切换应用,光帆AI全感穿戴设备更强调通过融合视觉、语音、位置、日程、消息等多维信息,使AI能够在具体场景中完成更连续、更复杂的服务。

图:光帆AI全感耳机

以“附近餐厅个性化推荐与排队”场景为例:用户只需唤醒设备并说出“帮我看下这家餐厅怎么样”,设备即可结合视觉信息、当前位置、个人偏好等因素,自动完成餐厅评价判断、附近更优选择推荐、取号排队及到号提醒等一系列操作。

在购物场景中,用户看到感兴趣的商品后可直接询问“这款产品网上卖多少钱?”。设备基于视觉感知完成物品识别,并进一步提供线上购买信息或执行加入购物车等操作。

位置感知能力则推动AI从“信息提醒”迈向“行动提醒”。例如,用户只需提前说一句“到家提醒我取快递”“到公司提醒我交材料”或“离开公司前提醒我带电脑”,AI便会将待办事项与具体地点关联。当用户接近对应位置时,耳机会主动语音提醒相关事项,有效解决日常生活中“忘事”的困扰。

当前,无论是传统可穿戴硬件还是新兴AI硬件,大多数产品仍停留在“被动式智能”阶段。用户需要先将自己的需求拆解成一个个具体、清晰、可执行的指令,再交给大模型或硬件逐步完成。光帆AI全感穿戴设备试图改变的,正是这种“人适应AI”的模式。

基于自研AI OS,光帆AI全感穿戴设备能够结合消息、日程、位置、交通等信息,主动识别用户当下可能需要完成的事项,并推动任务进入执行流程。

当用户收到“明天下午三点在国贸开会”“周六晚上一起吃饭”等消息时,设备可主动识别其中的时间、地点、人物及待办事项,并通过耳机提醒:“这条消息里包含一个会议安排,是否帮你添加到日程?”用户只需语音确认“添加”,AI即可自动完成日程或待办创建。针对指定地点的待办日程,主动式AI还会进一步判断用户何时应该出发。例如,用户需在下午三点前赶到国贸开会,设备可结合当前位置、目的地距离、实时路况及用户通勤习惯,判断是否存在迟到风险,并主动询问:“你三点要到国贸开会,现在路程预计需要四十五分钟,是否帮你叫车?”用户确认后,即可继续通过语音完成打车操作。

相较于传统智能硬件“让用户看到信息”的解决方案,主动式AI要解决的是理解信息背后的行动意图,并在适当时机推动执行。光帆AI全感穿戴设备,正在推动AI硬件进化为能够理解用户目标、主动提供协助的个人助理。

除了效率型场景,光帆AI全感穿戴设备正赋予AI硬件更强的个性化和可玩性。用户可通过语音向设备“许愿”,定制自己需要的功能。例如:“我准备考驾照科目一,给我准备一个题库”“教教我怎么玩MOBA游戏”或“天气有明显降温时,提醒我加衣服”等需求,均可由AI拆解并实现。

图:光帆科技创始人董红光

在陪伴与互动层面,设备支持多轮闲聊,用户可在App中设置AI的人设与称呼。无论是更温柔的陪伴型AI,还是更具戏剧感的“毒舌型”AI,用户皆可自由配置。随着交流频次增加,AI会逐步形成更贴合用户习惯的互动方式,更像一个随时在线、“越用越懂你”的伙伴。

此外,用户还可连接电脑端OpenClaw,通过光帆AI全感穿戴设备调用AI执行更复杂的电脑任务。这意味着,AI硬件将成为连接个人设备与复杂任务流的入口,使硬件从单一设备进化为具备执行复杂任务能力的智能系统。

图:光帆科技创始人董红光与Vbot超能机器狗击拳互动

活动现场,光帆科技与维他动力共同完成了AI穿戴设备与智能机器人的联动演示。向光帆AI全感耳机发出自然语言指令后,Vbot超能机器狗成功完成产品运送、现场互动等动作。在该场景中,光帆AI全感穿戴设备作为交互入口,承担自然语言指令接收、用户意图理解与任务触发的角色;Vbot超能机器狗则发挥其在空间感知、移动执行与情绪表达方面的能力,将AI指令转化为真实世界中的实际动作。双方合作展示了AI穿戴设备与智能机器人在真实场景中的协同可能:AI正在从“听懂指令”的数字助手,进一步走向能够连接设备、理解场景并完成现实动作的智能系统。

光帆科技认为,AI硬件的价值应回归人与技术关系的本质:技术是否能够真正理解人的需求,降低人的使用成本,并在关键时刻提供恰到好处的帮助。光帆科技希望AI从一个被动等待的工具,逐步成长为一个能够理解环境、理解任务、理解用户意图的AI个人助理。其目标不只是将AI装进硬件,更是重塑一种更自然、更连续、更贴近日常的交互方式。

未来,光帆科技将继续围绕AI穿戴设备与AI OS,推进产品能力、软件体验与生态连接,让AI不止存在于屏幕与应用之中,而是真正融入人的日常生活节奏,持续探索人工智能的更多可能。

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

原标题:泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

事发泉州第十一中学,教育部门责令退还学生所缴费用

海峡网9月6日讯(泉州网记者 王金植 文/图)泉州中小学校已经开学,暑期已成过去时。可对泉州第十一中学高一升高二的学生来说,他们今年的暑假过得有点闹心:放假没多久,他们就被家长安排参加衔接班的学习。上课的地点在学校,授课的为本校老师。不仅如此,每人还要缴纳400元的费用。市民质疑,学校借办衔接班“变相补课”。对此,记者进行了调查。

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

某班级的微信群里发出的费用明细表

反映 暑假办衔接班是“变相补课”

“这是‘变相补课’,侵犯了学生的权利。”近日,读者康先生致电本社24小时热线96339反映,泉州第十一中学以暑假办衔接班为由“变相补课”,要求每个学生缴纳400元的补课费用。

康先生说,朋友的小孩在泉州第十一中学就读,今年9月份升高二年级。今年暑假,孩子被“要求”去上衔接班。高一全年段8个班,有300多人参加了衔接班。他表示,每个人缴纳400元的费用,300多人就要12万多元,这是一笔不小的费用。

他说,这个衔接班标榜的是自愿参加,因为是衔接班,教的是语文、数学、英语、物理、化学等主要学科,家长觉得孩子不参加会落下功课,因此情愿的、不情愿的都参加了。

康先生称,这个衔接班以家委会的名义发起,钱也是由家委会向家长收取。表面看起来,跟学校没有关系,可老师是学校的,又是在学校内上课,属明显的“变相补课”。

核实 收费办衔接班确实存在

暑假已经结束,衔接班也不存在了。可事实究竟如何?记者通过多方求证,证实了这个衔接班确实存在,学生也确实缴了钱。

记者从“十一中高一”某班级的微信群聊天记录上看到,一些家长开始不愿意参加衔接班,但由于衔接班教的是新课程,他们担心小孩没有办法跟上课程,才勉为其难参加。

在聊天记录中,记者还看到,学生所缴的钱用于老师的补课费用。一名姓王的家长说:“衔接班教的是新内容,难道没有交费参加,也喊老师给你补上?这不合适吧,更不合理。”

该微信群公告写着:“衔接班今天下午结束了,这一阶段工作感谢各位家委、各位家长的支持。”在群里,一名家长给出此次衔接班一个班的费用明细:课时费用10800元,晚自习费用1080元,防暑降温费用1200元,班级年段管理600元,耗材410元,住宿生管理600元,共计14690元。

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

群里的公告证实确实存在衔接班

学校 责令家委会退还费用

“这个衔接班确实存在,上了两个星期左右。”泉州第十一中学刘校长告诉记者,9月1日,他召集教导处人员、年段长等召开会议,重申了不能有偿补课的相关规定,并要求家委会把钱退还给家长。

“有偿补课是一条红线,碰不得。”刘校长说,这个衔接班活动是家委会与年段长、老师沟通好的,考虑暑假时间太长,家长无暇管理学生,家长提出申请,学生自愿参加,不强迫,不是全部学生都来参加。

据他了解,钱是家长自愿交给家委会管理,老师并没有拿到钱。辅导的主要是语文、数学、英语、物理、化学等科目。

部门 高一升高二不能安排暑假补课

“禁止学校暑假集体补课、有偿补课。”洛江区教育局中教股杜股长说,按照规定,高二升高三时可以安排暑假补课,但有两个条件,一是学生自愿的,二是无偿的,也就是说学生不用花钱。高一升高二是不能安排暑假补课的,如学校安排补课,属违规。

据介绍,今年暑假前,泉州市教育局下发通知要求,丰富学生暑期生活,不得违规占用假期组织学生上课或集体补课,严禁有偿补课乱收费,学校应鼓励和倡导学生积极参与健康有益的社会实践、公益劳动、志愿服务、读书征文等活动。

“我们已经要求泉州第十一中学退还学生所缴的款项。”杜股长说,经了解,钱是家委会收的,可不管怎样,家委会收的钱用于补习也是不妥当的,所以责令退还。

相关链接

2015年,教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,规定严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

2018年5月,福建省教育厅印发《关于进一步规范中小学教育教学行为有关事项的通知》,通知要求学校建立健全教师诚信廉洁从教制度,通过组织新教师入职宣誓、师德宣讲会、签订廉洁从教承诺书、名优教师拒绝有偿补课倡议书等形式,提高教师廉洁从教自觉性,引导教师自觉抵制参与课外有偿补课行为。加强教师参与有偿补课行为监督,建立健全谈话提醒制度,对重点对象实行日常谈话提醒,及时纠正其可能存在的违规补课行为。对课上不讲课后到校外培训机构讲,诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理,直至取消教师资格。

  • 类型:成长学习
  • 系统:Android 14.0
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