多元课程陪伴孩子成长，拱北街道暑期夏令营开营

名媛什么梗?网上

原本名媛是指那些出身名门、有才有貌、名媛又经常出入时尚社交场的什梗美女。现代名媛亦有时尚界及名人的网上成人抖漫意思。 原本名媛是名媛指那些出身名门、有才有貌、什梗51在线吃瓜观看又经常出入时尚...

网络语“凡尔赛”是网上什么意思?

凡尔赛这个梗最近很火,凡尔赛文学就是用最低调的话,炫出最高调的耀。 这种“文体”在网络上的名媛流行其实已经有一段时间了,但最近被“扒皮”,并受到猛烈抨击。...

明媛是什梗什么梗?

应该是名媛,是有背景、家世好的网上年轻女性。 应该是名媛名媛,是有背景、家世好的什梗年轻女性。

「上海名媛群」低价拼顶级下午茶、网上九一免费看大片酒店、名媛奢侈品的什梗现象，真实吗?火影忍者宝宝

01.名媛?捞女而已 今天看到了一个魔幻的热搜:一位博主 @李中二花了500块钱潜入了所谓的“上海名媛群”。 为什么她会知道这个入群渠道呢? 是她的粉丝投稿说,...

拼东西什么梗?

拼多多里的活动吗,还是一起拼高档东西晒朋友圈装名媛 拼多多里的活动吗,还是一起拼高档东西晒朋友圈装名媛 省钱方便,快捷,使用率高

颦湖笑天湛蓝是什么意思

真 古埃及人称睡莲为「尼罗河的新娘」,经常把它当作壁画上的主题。此外,还有「香水百合」和「妖精之花」等等妖艳美丽的花名,因为它的花语... 此外,...

除了原宿风还有什么,除了原宿风还有什么

日系除了原宿还有:涩谷109 也是GAL 特点是性感辣妹,这个和原宿在日本地位差不多;森林系 特点是小清新 淑女;lolita 打扮像洋娃娃一样 粉色 蝴蝶结 ...

有什么好看的小狼狗文梗的小说推荐吗?

主真的超有钱... 1,甜宠苏,主校园。 2,18馃崋馃崋男主不穷,执哥超有钱。 3,女主好好学习的心不乱,男主想恋爱想到阴魂不散。 4,一个暖宠文,只为博君一笑,求不计较。 简评:男...

调侃拼多多的经典语录?

1、又从来没有砍成过,还这么积极。 2、拼多多的砍价文案什么时候如此清新脱俗走文艺风了呢 3、每一个找你拼多多砍价的朋友都变身文案鬼才?靠着拼多多,最近看...

自己的领导看上自己该怎么办?

谢谢邀请我答。这个问题很好回答,个人感到主要是四个方面: 第一,这是好事。说明自己各方面表现不错,得到了领导的认可。 第二,这是动力。领导看上自己说明有...

刘郡格全新单曲《想念会写字》暖愈首发 走心独白讲述爱的芜杂心绪

今日，实力派女歌手刘郡格全新单曲《想念会写字》及歌曲MV同步暖愈上线。该单曲的词和曲分别由徐春雨和赵贝尔倾情打造，整首歌曲的铺设与编排循序渐进，刘郡格用其别具一格的治愈系声线，温柔细腻地叙述着内心深处闪烁的心绪，用声音诠释一场专属冬日的静默思念！

　　实力派刘郡格开嗓惊艳温暖治愈太走心!

　　此次上线的单曲《想念会写字》区别于刘郡格以往的作品，真实走心的独白式歌词温柔而又细腻的讲述了在爱情的十字路口，每个人都会遇到的爱情难题。是感性的去爱，亦或是理性的离开，是执着的追求，亦或是洒脱的放手，每个人都有着自己的答案，然而依然无法抵挡翻涌的思绪在脑海中挣扎和撕扯。刘郡格独特的治愈系嗓音与这首歌的歌词相得益彰，简单纯粹却能直击内心，将爱情当中的芜杂情绪诠释的淋漓尽致，让人产生情感上的共鸣，从一词一句，一曲一调中体会到似曾相识的爱情故事，翻涌起回忆里的那些最炙热的角落。

　　暖愈系MV画面唯美 代入感强烈引情感共鸣

　　除却歌曲，整个MV风格也相当的清新治愈，刘郡格着一席浅白衣服自然随意，置身于干净纯粹的环境当中，十分唯美。或低眉浅唱，或抬头微笑，一蹙一颦都透露出淡淡的思念和忧伤，给人以极其强烈的画面冲击，跟随着其温柔的嗓音和音乐的律动，仿佛被“跨时空”带入到那方治愈的空间，品味着内心深处的剪不断理还乱的思绪。

　　作为唱作俱佳的实力派歌手，刘郡格始终坚持初心，在音乐领域不断地突破和挑战自己，无畏地表达着纯粹执着的音乐态度。此次开嗓演唱暖愈系爱情歌曲，可谓是全新的突破与尝试，相信刘郡格在未来的道路上一往无前，会给我们带来更多惊喜，让我们一起期待！

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。