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四少年夜晚海边抓螃蟹落水 一人身亡一人失踪

原标题:四少年夜晚海边抓螃蟹落水 一人身亡一人失踪

4名家中独子,年龄14至16岁,前晚8时到海边抓螃蟹,遇到涨潮,两人落水被淹没。经过20小时的搜寻,找到一个小孩,已经身亡。这一悲剧事发晋江陈埭海尾村海边。

警方提醒,家长应看护好小孩,不应让他们独自到海边玩耍。海边玩时最好掌握好涨落潮时间,不要靠近滩涂淤泥。■记者 吴水保 文/图

四少年夜晚海边抓螃蟹落水 一人身亡一人失踪

家属们悲痛万分

现场 海边声声嘶喊 等待孩子回家

小李16岁,小王14岁,小杨15岁,小段14岁,他们都来自贵州,其家人或亲属在海尾村一家鞋厂同一部门打工。小杨读完初二,暑假来晋江和家人团聚,过几天准备回老家接着读书,另外3人成绩不好,都没读书了,和大人在厂里生活。小杨和小王还是表兄弟。

“阿杰哦,我等你回家……”昨晚6时,依靠在堤岸石栏上,小王的妈妈远眺海边,声声嘶喊着儿子的名字,脸上已是泪如雨下。昨日,是小王来晋江投靠亲戚的第42天,他父母两人都在南安打工。“孩子平常很乖,很长时间来,都不会出去外面,晚上和周末就待在宿舍玩游戏。”小王的舅舅杨先生说,打工赚钱少,一家人都很辛苦,小王想和他学经验,只好和父母分开。

而就在几分钟前,小李的尸体在江面上被海尾水上救援队找到,受前晚涨潮影响,他被海水往上游推了几百米远。小李刚来晋江半年,是投靠其打工的姐姐。得知噩耗后,姐姐在海边悲痛不已。

救援 深夜遇到涨潮 只找到手机鞋子

“(小杨)喊着说叔叔,他们两个落水了……”前晚9点半,小杨气喘吁吁、慌张不已地跑到宿舍,告诉刚下夜班的叔叔,两个小孩(小李和小王)落水,看不到人了。杨先生一看,小孩吓坏了,满脸是冷汗,上衣下摆沾满泥巴,再询问,说事发快有半个小时了。此时,小段跑回楼上的房间里,受到惊吓关了房门。

从租房到海尾村海边,快走也要半小时。在小孩的带领下,小王的舅舅杨先生等十多人急匆匆赶到现场。“海边一片昏暗,孩子也记不得准确位置了,只能沿着岸边不断搜寻。”杨先生和工友们打着灯,踩着淤泥,焦急寻找着。半个多小时后,在海边滩涂上的芦苇丛边上,大人们只找到两个孩子的手机、鞋子和自行车。

接警后,辖区边防所民警和消防官兵及时赶到现场救援。但此时,正值涨潮,海边茫茫一片,救援工作受阻。随后,熟悉海况的当地渔民被请到现场,他们驾船一番搜寻无果,众人的心时刻揪紧着。

昨日,海尾水上救援队接报后,十多名队员先后多次驾船在江面上搜寻,蛙人戴着泳圈一段段寻找,终于找到孩子小李,但人已经没了。

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救援队员下水搜寻

讲述 夜晚海边抓螃蟹 两小孩先后落水

昨日清晨5时多,天刚放亮,家人们再次赶到海边,继续搜寻。他们的鞋子、裤管上都沾满了泥土,只希望能快快找到孩子们。另一边,小李的伯母及亲属闻讯后,从贵州、浙江搭乘飞机,昨日下午3时赶到晋江。

“4个孩子都是家中的独子啊。”杨先生悲伤地说,赶回宿舍的小杨和小段告诉大人,当时他们相约要去海边抓螃蟹,后来小李掉进海水中,都漫过上身了,小王跳下去救人,也没上来,他们才慌张跑回去喊救人。“4个人都不会游泳,就小王懂一丁点。”小王的妈妈悲痛地说。

据海洋局潮汐表数据,前晚7时多,事发地就开始涨潮。孩子们到海边时,潮水已经上涨,海边滩涂地都是淤泥,昨日下午退潮后,救援队员踩上去,都漫过膝关节。

小李的姐姐说,平时一有空,她就教育弟弟,不能去海边游玩,水、火不要靠近,哪知前晚大人们都去上夜班了,4个孩子得闲,却突然外出,结果发生这般悲剧。至昨晚截稿时,落水的小王还没找到,今日救援队将继续搜寻。

泉州各小学即将开学 老师提前返校为复学做准备

泉州各小学即将开学 老师提前返校为复学做准备

老师张贴防疫宣传画

日前,泉州市中小学开学时间公布,其中高一、高二、初一、初二和小学六年级于5月11日安排返校复学,小学三年级到五年级于5月18日返校复学。

泉州各小学积极开展复学前准备工作,部分学校要求教职工提前返校,有的学校还发出征集令,号召学生动手设计冬季新校服,把他们对校园生活的憧憬融入设计创作中。

查找图样资料、设计款式、绘制图纸……近日,鲤城区第三实验小学的学生们在家开启“设计师”模式,带着对返校生活的憧憬之心,设计自己喜欢的冬季新校服(礼服款)。

“学校是培养学生探索求知的学园,也是守护学生健康成长的家园。”该校党支部副书记许明杰介绍,4月24日,学校通过网络渠道向全校学生发出征集令,号召学生在返校复学前设计一套自己喜爱的新校服。“孩子们在家度过‘超长版’假期,学习生活有所松散,临近复学,通过举办这一活动,希望孩子带着对校园生活的憧憬,找回状态,迎接返校学习。”届时,学校还将邀请服装设计专家对学生设计作品进行评选,确定款式后,交给厂家生产。

疫情期间,鲤城区实验小学各学科教师通过网络平台,居家开展“停课不停教,停课不停研”线上活动。“为让教职工以最好的状态迎接学生复课,已安排各年段老师按正常上班时间提前返校,调节作息。”该校校长蔡晓芹介绍道。

老师们返校后,除了配合做好学校清洁、防疫布置等工作,各年段、各学科老师根据“停课不停教,停课不停研”活动中遇到的实际问题开展线下教研活动,以便实现各学科线上教学和课堂教学的有效衔接,帮助复学后有效优化教学方式。

“孩子居家学习模式存在虚假化、浅层化等共性问题。”五年级数学老师许温明说,复学后数学学科会以单元为模块,对知识进行系统整合、梳理,让每个孩子真正掌握知识。(记者王丽虹 通讯员施远圻 文/图)

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