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泉州今年前10个月外贸进出口比增四成

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哪些食物适合脑梗患者食用?什食

脑梗患者之所以摊上脑梗,主要是因为脑血管出现堵塞,导致脑部血液养分供应障碍而引起的病变。那么想要调理好脑梗,物对就需要多食用一些对疏通脑血管有帮助的食物,...

脑梗死吃什么食物好-看病网

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经常吃哪些食物对脑梗死的预防和治疗有好处?

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脑梗病人多吃哪些食物有助于恢复?

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脑梗塞吃什么食物好

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脑梗的人适合吃什么食物?

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脑梗吃什么好?

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脑梗吃什么营养餐好?

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医生说脑梗多是“吃”出来的,具体指的是哪些食物?

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泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

学生在家中参与劳动。泉州市通政中心小学 供图

东南网7月28日讯(通讯员 施远圻 本网记者 傅心玫)近日,教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,明确劳动教育成为大中小学必修课,平均每周不少于1课时。这门课,学生们不仅要上满课时,考核结果还将作为毕业依据之一。

早在2010年,泉州市通政中心小学就将劳动教育列为校本课程之一,2019年该校劳动教育项目还入选福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。今年暑假,泉州市通政中心小学又布置了特殊的假期作业——“1+N”劳动套餐,要求学生在暑期期间学会 “1”项学段专属劳动文化,自选“N”项自己喜欢的劳动技能,让暑假作业回归生活,让孩子们在劳动中收获成长。

学校做主阵地 打造“硬核”劳动教育

每天叠被子、叠衣服、收拾沙发、整理书桌……这是今年暑假,二年级学生许梓妍每日必做的事情,小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。亲朋好友都夸许梓妍懂事,向妈妈许晓燕请教如何培养孩子的劳动意识,“这要归功于学校的劳动课!”许晓燕总是这样解释道。

许晓燕告诉记者,因女儿年纪尚小,她与家人舍不得让女儿做家务,但因为要完成劳动作业,女儿总会主动要求做家务,不知不觉中已经掌握了不少家务小技能,刚上一年级没几个月,许梓妍已学会自己穿衣服、整理个人物品。

“学校是实施劳动教育的主阵地,我们通过课程设置将劳动意识‘播种’下去,希望能在孩子身上收获到‘劳动习惯养成’这一果实。”该校校长曾凤蓉介绍道,学校要求每名学生每学期至少需掌握一项劳动技能。

据介绍,该校针对每个年级的特点设置不同的劳动课程,除了每周一节劳动课以及每天必须完成的劳动作业,学校还将校园公共空间划分为若干区域,为孩子提供劳动场所;每学期还在校园内举行一次劳动实践周,引导孩子自行清扫校园。

家庭是关键 让学生感受劳动之美

在学校循序渐进的劳动教育下,不少高年段学生家长发现自己也发生了变化,“原来我们是不放心孩子做,但几年时间下来,我发现学校的劳动教育能培养孩子的动手能力,养成孩子劳动习惯。”五年级学生魏恒熠的家长洪女士告诉记者,因学校开展劳动教育,作为家长,也逐渐认识到要鼓励孩子参加劳动,现在他的儿子眼里有活,看到哪里脏了都会主动去处理。

洪女士印象最深的是,三年级下学期,魏恒熠主动提出要负责洗碗,洪女士欣然同意,尽管孩子洗的碗经常还残留油渍,但洪女士仍以鼓励为主,等孩子洗完了,又亲自示范如何清洗到位,手把手教导孩子做家务。如今,厨房的锅碗瓢盆,魏恒熠都知道如何清洗。

马上要六年级了,这个暑期除了做作业、上兴趣班,魏恒熠还承包了家里大多家务,包括每天的碗筷清洗、每隔两天的拖地板工作。他把与污渍做“斗争”当成一种心理放松,“做家务虽然流了很多汗,身体是累的,但看到污渍被清理干净就觉得非常舒服。”

“家庭是落实劳动教育的第一场所,我们鼓励孩子们在家自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动,养成劳动的习惯。”曾凤蓉告诉记者,家长作为孩子的第一任启蒙老师,应当发挥好在劳动教育中的启蒙作用,她建议家长应该多鼓励孩子,让孩子在劳动中树立自信、体验成功。

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

除了在校园、家庭内开展劳动教育外,学校还积极组织学生走出校园。泉州市通政中心小学 供图

社会需联动 切实培育劳动观念

除了在校园、家庭内开展劳动教育外,该校还积极组织学生走出校园,参加“小手护古城”“一个娃带动一个家庭,家家为古城添光彩”等活动,让孩子们走上街头,服务社会。学校也鼓励家长带着孩子走进小区、社区,通过劳动服务孩子们所生活的地方。

此外,在社会各界力量的支持和配合下,学校经常举办各类社会实践活动,让孩子们体验不同的劳动方式,培养孩子的劳动意识,让孩子养成劳动习惯。去年12月,许梓妍在妈妈的陪同下参加了“一个娃带动一个家庭,家家为古城添光彩”社会实践活动,她带着课堂所学的垃圾分类知识走上街头,教市民如何在家进行垃圾分类,这种体验让孩子格外兴奋。

“加强新时代劳动教育,需要我们贯彻与时俱进原则,理解新时代劳动教育的意义和内涵,把握劳动教育的时代特征。”曾凤蓉告诉记者,接下去,学校将健全学生劳动素养评价制度,把劳动时间过程和结果纳入学生综合素养评价体系,制定评价标准,实现劳动教育结果可记录、可追溯、可评价。

泉州离退休干部热议泉州申遗成功

“历代人保护文化遗产的努力没有白费!”“有生之年能见证泉州申遗成功,我感到无比激动。”……“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”申遗成功以来,泉州广大离退休干部久久沉浸在喜悦当中。大家纷纷表示,将继续立足老同志的独特优势,在文化遗产的保护宣传上发挥正能量作用。

原省文化厅副厅长庄晏成怀着对泉州的热爱,退休后仍倾心于泉州的文化传承工作。不久前,他带领泉州市文化遗产保护促进会文化遗产调研组到磁灶窑址(金交椅山窑址)调研,对泉州文化遗产的保护积极建言献策。“泉州的文化遗产,不仅属于泉州,也属于中华民族,属于世界。我们一定要把遗产保护的责任代代接续下去。”庄老信心满满地说。

作为泉州城市规划建设专家顾问组组长,泉州市原副市长周焜民认为,申遗成功将极大推动泉州城市发展。“千年以前我们泉州就以开放、包容、美美与共的姿态和世界交往,这与如今‘一带一路’建设的精神实质不谋而合。申遗成功不仅将促进泉州旅游业发展,在更高的站位,它将对城市经济社会文化等领域产生深层次的积极影响。因此,我们要加强遗产保护立法等方面的工作,让爱遗护遗理念深入民心。”

为保护安平桥,晋江安海中心小学原副校长颜呈礼和几位朋友组建了民间护桥队伍,成立了安平桥历史文化研究会,全力推动安平桥相关文化习俗的恢复。“每个遗产点都是一代代爱遗护遗人士用心血保护下来的,申遗成功既是对历代人工作的肯定,也是鞭策我们当代人要接续把这份责任传承下去。”颜呈礼说。

石狮市老年书画研究会的老同志们走遍石狮景点、寺庙,拍照收集整理2000多件古代帝王官宦、现代政界要人以及书画艺术名家的史迹、作品,编辑成《翰墨史迹》。“泉州申遗成功更加增强了大家的文化自信。”石狮市老年书画研究会秘书长杜德宜说,“老祖宗留下了许多宝贵的文化遗产,我们老同志应当发挥优势去挖掘,并让它一代代传承下去。”

作为泉州台商投资区洛阳镇文史研究会会长,今年78岁的陈德杉自1991年起就成了洛阳桥的义务讲解员,还编著了十多本有关洛阳桥文史的书籍。为泉州申遗成功而感到振奋之余,他对“世遗”时代泉州如何保护好遗产点进行了认真思考。他建议,要坚持做好四方面工作,即广泛性宣传、原真性保护、活态性传承、科学性利用。(泉州晚报记者 王树帆 通讯员 廖槐青)

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