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萧煌奇专场音乐会“周末晚宴”在酷狗直播开唱，温情直击人心

　　在金曲奖的台语歌曲领域，萧煌奇的四金歌王记录至今无人打破；一曲《你是我的眼》红遍大街小巷，让无数歌迷明白何谓“经典金曲永不褪色”；独一无二的创作风格与强烈的音乐直觉，令他一跃成为众多音乐人争相邀约的创作人……即便身处黑暗，仍能缔造音乐传奇，化身音乐世界的光。这就是他，萧煌奇。

　　金曲歌王萧煌奇将在5月23日晚上20：00正式空降酷狗直播，开启“萧煌奇的周末晚宴”专场音乐会。在酷狗为他量身打造独特新颖的超官感视听体验现场中，以醇厚优美的歌声，传递温暖力量，在云端与观众一起拥抱希望，一起“听见音乐的光”。

　　在萧煌奇的歌声中，总能让人感受到两种截然不同的音乐体验。时而情绪外放，恣意的歌声无时无刻震撼着听者的心灵；时而内敛沉着，展现出一种人生经过锤炼的成熟味道，虽然没有前者的强势，却足以让人久久无法忘怀。

　　毫无疑问，萧煌奇的专辑《候鸟》属于后者。他以优秀的音乐品味与创作才华对作品进行精雕细琢，将故事细细咀嚼后融入歌曲，为其赋予灵魂，让听者从音乐中看到属于萧煌奇的柔情一面。该专辑上线酷狗音乐后即受到大批歌迷的热捧，尤其是专辑同名歌曲《候鸟》以及与天生歌姬A-Lin合唱的《迷路在云端》，一首是孤寂又成熟的男人味，带着温柔和细腻，不同以往的唱腔演绎出新形态的“雄性恋歌”，一首是歌王歌后的对唱，带给听者全新的刺激官感体验。

　　这次酷狗的萧煌奇专场音乐会以“周末晚宴”为主题，一下子拉近了与观众间的距离。以温情为主旋律的音乐会，仿佛是萧煌奇与歌迷朋友们的一场大型聚会，情感充沛的歌声向大家分享他心里的声音，同时也传递决不放弃的励志力量。自萧煌奇的专场音乐会官宣后，社交媒体上的歌迷都表示非常期待，甚至在评论中“刷屏式报数”表示自己已预约直播，可见歌迷们的热情。音乐会预告视频中出现的神秘嘉宾更引发了一轮猜想，恰到好处的悬念感让歌迷期待值再次飙升。

　　词曲见真情，萧煌奇将在超越官感的现场音乐会温情诠释“真正多彩的世界不在眼里，而在心里”。更动人的live版《你是我的眼》《候鸟》《迷路在云端》《和平分手》等多首金曲，就在5月23日晚上20:00酷狗音乐的萧煌奇专属“周末晚宴”准时约定你，不见不散！

幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

原标题：幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

海峡网7月20日讯 （泉州网记者苏勇 通讯员潘杰榕 文/图）“和你一样，为自己鼓掌，我和你一样，一样的坚强……日子那么长，我在你身旁，见证你成长，永远为你鼓掌……”日前，在泉州东湖中心幼教集团幼儿园的毕业典礼晚会上，一首童声演绎的歌曲《和你一样》让人陶醉。登台表演的队伍中有两名“特殊儿童”引人关注，7岁的乐乐是一名唐氏宝宝（先天愚型婴儿），另一名男孩鑫鑫患有自闭症。他们在台上专注地表演，台下的两位母亲欣喜泪流。

孩子的进步让家长满怀感恩

唐氏宝宝进步大 重拾欢乐童年

表演结束后，乐乐的妈妈上台抱起了自己的宝贝，并将一面锦旗“人间天使 花朵园丁”赠送给幼儿园老师，感谢她们的辛苦付出。

“三年前，乐乐刚进幼儿园的时候，我们很担心。后来看到乐乐放学时，跟其他小朋友打招呼，欢呼着回家，我觉得这世间再没有比这更美好的事了。”乐乐妈妈的真情发言感动了在场的家长和来宾。

据老师介绍，乐乐是一名唐氏宝宝，刚进幼儿园时腼腆、不爱说话,见到陌生人都会害怕。一开始，小朋友对乐乐有好奇心，会拔他的助听器。经过老师们的耐心教导，懂事的孩子们经常帮助乐乐，帮他找助听器，帮他拿水杯喝水，把玩具让给他。

乐乐每天都在一点点进步，以前他在家里完全听不懂指令，现在不仅会配合家长，有时还会主动帮忙做事；在幼儿园，他不再孤僻了，会跟小朋友们一起玩耍……

“星孩”开口说话 家长欣喜变化

“星孩”鑫鑫是个可爱的小男孩，因为语言发展迟缓又自闭。2015年，鑫鑫刚入园时，表现得胆小、内向，不会说话。

“刚开始我们对鑫鑫的语言能力没有过多的要求，主要是想先让他适应集体环境,培养他的自理能力。”幼儿园叶园长介绍说，日常生活中老师们达成共识，在平时的活动中都会尽量多让鑫鑫参与，锻炼他的胆量，促进他的语言发展。同时，让爱说话的小朋友和鑫鑫坐一起，带动他的语言表达，并对他每天进行一个小时的发展语言个训。另外，老师还把每天所学的内容和家长交流，让孩子在家庭生活中继续锻炼。

为孩子担负许多的张女士说：“现在孩子会开口说话了，会跟小朋友一起玩，还能独立上台表演，站在台上给大家念闽南童谣《天乌乌》，表现得特别棒。”

让孩子一样成长 融合教育见成效

据了解，泉州东湖中心幼教集团实施融合教育，创办的自闭症儿童康复启能中心是一所非营利性的社会服务阳光工程，是福建省残联定点的自闭症儿童康复训练机构。

幼教集团总园长叶原原说，融合教育让特殊儿童和普通孩子一样乐享同一片蓝天。每名特殊孩子进园前，老师都会详细了解孩子的行为习惯、爱好兴趣，并制定相关的个训计划，先在康复中心学习，能力好了再融合到幼儿园里。该幼儿园已先后接收了60多位残障儿童，并输送10多名进步巨大的特殊儿童顺利升入小学，得到家长的赞誉。