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双眼冒光是割双什么梗?

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镭射眼梗?割双

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生猴子是什么梗

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一唱雄鸡，眼皮红红双眼什么意思?什梗

一唱雄鸡红双眼,说的就是生肖鸡;因为公鸡打鸣时,都是梗着脖子,使出丹田之气,打着响亮的鸣声,挣红了双眼,最后也发出了它雄浑的声音。 一唱雄鸡红双眼,割双叼嘿40分钟说的就是...

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北京大型演出市场再掀“大合唱”

　　记者 韩轩

　　北京的大型音乐演出市场再掀音浪。近日，温婉如诗的李健与开启鸟巢“包月”模式的张杰，奏响演唱会市场的激昂前奏；四五月间，十余组音乐人轮番登台；两个阵容强大的大型音乐节，也将在“五一”假期与市民共享活力春日。

　　张杰演唱会现场。

　　张杰开启“包月”模式

　　4月18日晚，华熙Live·五棵松与鸟巢两个大型场馆中，风格迥异的“万物安生时”李健演唱会、2025张杰未·Live——“开往1982”演唱会同时开唱。

　　华熙Live·五棵松中，身穿休闲西服的李健开始浅吟低唱。四面台的舞台犹如巨大的表盘镶嵌在体育馆中央，月牙形的升降台在灯光变幻下显得格外诗意。《万物安生》《当你老了》《贝加尔湖畔》《传奇》等一首首歌唱下来，观众无不沉醉。

　　“鸟巢”则是另一种音乐氛围，张杰在演出前发微博戏称自己“向敖丙借了点雨”，现场惊喜演唱《哪吒之魔童闹海》的角色曲《就是哪吒》。这支歌曲点燃现场气氛，也开启了张杰此番在“鸟巢”连唱12场的超长排期。4月18日至5月11日的每个周五至周日，张杰都将在“鸟巢”登台。

　　这已是张杰第五次登台“鸟巢”开启个唱。这轮登台，舞美、音响、大屏、灯光全面升级，舞台以“定海神针”为核心概念，用126米长的限定舞台横贯“鸟巢”，在“开往1982”的时光列车上开启过去与未来的对话。

　　李健演唱会现场。

　　超百万人想看凤凰传奇

　　四五月间，北京至少有十余组歌手（乐队）登台，每周都将有歌声和尖叫声从城市不同场馆传来。

　　歌迷千呼万唤的凤凰传奇“吉祥如意”2025巡回演唱会，将于5月末至6月初在“鸟巢”上演。去年，凤凰传奇在北京的两场演唱会一票难求，今年的演唱会直接开满6场，如今已有超100万人在大麦购票平台点亮“想看”的标记。

　　国家体育馆、新工体、华熙Live·五棵松、北展剧场也都将有演唱会上演，张学友、林忆莲两位重磅歌手将回归北京舞台。在工人体育场，喜爱摇滚音乐的歌迷也能把自己融入新裤子乐队的跳跃音符。

　　“五一”假期中，曾为《加勒比海盗》《盗梦空间》《狮子王》《星际穿越》配乐的电影作曲大师汉斯·季默，将带着他的电影配乐登陆中国，在华熙Live·五棵松开启中国四城的巡演首站。汉斯·季默将与庞大的现场乐队呈现电影与音乐的盛宴。

　　汉斯·季默演出海报。

　　两大音乐节欢动“五一”

　　每年“五一”假期都是户外音乐节的集中举办时间，今年，北京更是有两大音乐节集中亮相。

　　5月2日至4日，2025北京超级草莓音乐节将继续在北京世园公园开唱。今年，除了海龟先生、二手玫瑰、房东的猫等乐队，林宥嘉、陈粒、陈楚生等曾举办大型演唱会的音乐人也加盟献唱。歌唱家龚琳娜将打破“次元壁”，让观众在音乐节现场见证她的“另一面”舞台风采。

　　元气森林音乐节则将于5月1日、2日在北京昌平拉斐特城堡上演。这是一场摇滚、民谣风味浓郁的音乐节，崔健、老狼、郑钧等音乐人和个性乐队登台。

　　户外音乐节一向考验音乐人阵容和风格的独特性，同一假期两场大型音乐节举办，为观众提供更多文化休闲选择，也将有效拉动假日文旅消费。

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将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台

学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图

东南网12月1日讯（本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，学校担负着文化传承的重任，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，是学校教育的重要内容。

上世纪90年代，泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作，将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园，经过多年发展，这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数，成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中，该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。

多学科普及 入校便知提线木偶

非遗进校园要怎么教？面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状，学校创新传承思路，将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合，用一堂堂木偶“跨界”融合课，开启孩子们对提线木偶的兴趣。

《玩偶大本营》这节美术课，是历届三年级学生最喜欢的一堂课，课堂上，美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作，让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。

“每一届学生上到这堂课，总能给我们带来不同的惊喜，制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者，他们会针对学生不同年龄层特点，开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。

“入校便知提线木偶！”六年级学生颜语回忆道，她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演，当时，老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后，颜语便喜欢上这门古老艺术，并在四年级学校少年宫课程中，毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习，颜语从台下的观众变成了台上的表演者，“我最拿手的表演就是狮子，通过一丝一线来控制狮子的动作，可有意思了！”

孩子到木偶剧团观看演出，并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图

编排原创剧目 非遗入校得创新

“从三年级起，学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团，进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道，学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课，现如今，木偶社团常年拥有100多位学生。

专业老师请进校园，教授学生专业表演，并编排经典剧目。传承，既要延续传统，也要有所创新，为此学校师生选取富有故事性的课文，加以改编，排练形成独特的木偶课本剧。

今年11月19日，学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目后继人才培养经验交流活动”表演，获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角，演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。

为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶，2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》，围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容，结合学校木偶传承实践活动的开展，全面介绍木偶在学校的传承情况，帮助学生加深对非遗传承的认识。同年，该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。

学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图

非遗进校园 培养潜在传承人才

“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试，为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道，作为一名从业者，他希望通过寓教于乐的教学方式，让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。

今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员，经过三年多的学习，他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根，操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时，一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外，蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出，他说，不确定自己将来是否成为提线木偶表演者，但一定会保持观看演出的习惯，成为一名欣赏者。

校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多，为此，学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台，不仅方便演员排练准备演出，也可让小观众们观看表演。从2018年起，学校每年还会举办戏剧节，让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示：今后，学校将立足新时代，肩负起传承传统文化的历史责任，当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”，承担起培“根”铸“魂”的光荣使命，善于继承，更好创新。