身份证新规来了，4月9日起将影响到每一个泉州人！

拌?凉拌菜

拌凉菜做法: 花生拌黄瓜 食材:生花生米少许、新鲜黄瓜1根、凉拌菜木耳1小把、凉拌菜洋葱1个、凉拌菜食用油适量、凉拌菜白糖适量、凉拌菜fsftv盐适量、凉拌菜鸡精少许、凉拌菜生抽适量、凉拌菜米醋适量、凉拌菜香菜少许、凉拌菜香。凉拌菜

凉菜做法?凉拌菜

第四道:凉拌娃娃菜 1、娃娃菜洗净,凉拌菜一片一片揭开。放入开水中烫1分钟左右,凉拌菜烫软。土豆丝胡萝卜丝烫2分钟,烫至透明,粉丝烫软。全部放凉水中过一下凉。 2、捞。91视频40分钟

10种家常做法?

4、凉拌鸡丝 食材:鸡胸肉、胡萝卜、卷心菜、姜、葱、蒜、香菜 做法:将鸡胸肉洗净,然后放入沸水中加姜和料酒煮1分钟,捞出后放凉,撕成丝状备用;胡萝卜和卷。

凉拌菜做法?91小污女

一份凉拌菜好不好吃,主要在于:凉拌汁!! 凉拌汁做得好,你就是拌鞋底都好吃(啊不是,别吃) 说实在的凉拌汁就是凉拌菜的灵魂啊啊 今天把我多年做凉拌菜的秘。

凉拌菜的做法大全?

1、拌葱头 原料:葱头一斤青红辣椒三个酱油三钱陈醋三钱精盐五钱香油三分 制法:将葱头剥去老皮洗净,直刀切成片,再改刀切成粗丝或小块;辣椒直刀切成丝。

凉拌菜怎么拌才好吃，有大厨给点建议吗，需不需要调料水?

那么凉拌菜怎么拌才好吃呢?最关键就是掌握好凉拌汁的调配,今天,告诉大家一个万能凉拌汁的调配方法,几乎。

凉菜怎么拌?

凉菜有很多种,每种办法用不同,大部分都是水焯一下,然后拌上色拉油,拌上油盐酱醋调味料等等,有些凉菜比较特殊,直接是水抄一下,然后蘸酱吃,还有一些凉菜址。

凉拌菜的制作?

凉拌菜的制作方式取决于各地区的饮食习惯。在北方居家凉拌菜一般程序比较简单,如猪头肉拌黄瓜,原料有猪头肉半斤,黄瓜500克,大蒜20克,凉拌菜酱油10克,白醋5。

凉拌菜的看片群284658023做法大全家常?

凉拌菜的做法大全家常?这里介绍一下凉拌黑木耳吧。 材料:黑木耳3两,用热水浸泡30分钟洗干净。 配料:陈醋10克,酱油5克,盐2克,红辣椒1个切丝,香菜3两洗干。

简单凉菜做法?

凉菜: 1.烧椒皮蛋 原料:皮蛋2个,青、红尖椒各2个、生抽、陈醋、盐、白砂糖、味精、免费行情百度网站入口下载安装胡椒粉、油辣椒,蒜末。 做法: 1.皮蛋去壳,洗净,切块,放置盘中,青红尖椒。

1、食材准备：毛芹菜、胡萝卜、洋葱、盐、麻辣油、芝麻红油、白糖。

2、把毛芹菜洗净，胡萝卜洗净去皮，切小丁。

3、开水加胡萝卜丁，烫2分钟捞起，用凉水过凉，沥干水分。

4、毛芹菜下开水里烫变色捞起。

5、用凉水过凉，挤干水分切丁，洋葱切丁。

6、把毛芹菜、胡萝卜、洋葱拌在一起。

7、加白糖、盐拌均匀。

8、加麻辣油。

9、加芝麻红油。

10、拌均匀即可。

幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

原标题：幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

海峡网7月20日讯 （泉州网记者苏勇 通讯员潘杰榕 文/图）“和你一样，为自己鼓掌，我和你一样，一样的坚强……日子那么长，我在你身旁，见证你成长，永远为你鼓掌……”日前，在泉州东湖中心幼教集团幼儿园的毕业典礼晚会上，一首童声演绎的歌曲《和你一样》让人陶醉。登台表演的队伍中有两名“特殊儿童”引人关注，7岁的乐乐是一名唐氏宝宝（先天愚型婴儿），另一名男孩鑫鑫患有自闭症。他们在台上专注地表演，台下的两位母亲欣喜泪流。

孩子的进步让家长满怀感恩

唐氏宝宝进步大 重拾欢乐童年

表演结束后，乐乐的妈妈上台抱起了自己的宝贝，并将一面锦旗“人间天使 花朵园丁”赠送给幼儿园老师，感谢她们的辛苦付出。

“三年前，乐乐刚进幼儿园的时候，我们很担心。后来看到乐乐放学时，跟其他小朋友打招呼，欢呼着回家，我觉得这世间再没有比这更美好的事了。”乐乐妈妈的真情发言感动了在场的家长和来宾。

据老师介绍，乐乐是一名唐氏宝宝，刚进幼儿园时腼腆、不爱说话,见到陌生人都会害怕。一开始，小朋友对乐乐有好奇心，会拔他的助听器。经过老师们的耐心教导，懂事的孩子们经常帮助乐乐，帮他找助听器，帮他拿水杯喝水，把玩具让给他。

乐乐每天都在一点点进步，以前他在家里完全听不懂指令，现在不仅会配合家长，有时还会主动帮忙做事；在幼儿园，他不再孤僻了，会跟小朋友们一起玩耍……

“星孩”开口说话 家长欣喜变化

“星孩”鑫鑫是个可爱的小男孩，因为语言发展迟缓又自闭。2015年，鑫鑫刚入园时，表现得胆小、内向，不会说话。

“刚开始我们对鑫鑫的语言能力没有过多的要求，主要是想先让他适应集体环境,培养他的自理能力。”幼儿园叶园长介绍说，日常生活中老师们达成共识，在平时的活动中都会尽量多让鑫鑫参与，锻炼他的胆量，促进他的语言发展。同时，让爱说话的小朋友和鑫鑫坐一起，带动他的语言表达，并对他每天进行一个小时的发展语言个训。另外，老师还把每天所学的内容和家长交流，让孩子在家庭生活中继续锻炼。

为孩子担负许多的张女士说：“现在孩子会开口说话了，会跟小朋友一起玩，还能独立上台表演，站在台上给大家念闽南童谣《天乌乌》，表现得特别棒。”

让孩子一样成长 融合教育见成效

据了解，泉州东湖中心幼教集团实施融合教育，创办的自闭症儿童康复启能中心是一所非营利性的社会服务阳光工程，是福建省残联定点的自闭症儿童康复训练机构。

幼教集团总园长叶原原说，融合教育让特殊儿童和普通孩子一样乐享同一片蓝天。每名特殊孩子进园前，老师都会详细了解孩子的行为习惯、爱好兴趣，并制定相关的个训计划，先在康复中心学习，能力好了再融合到幼儿园里。该幼儿园已先后接收了60多位残障儿童，并输送10多名进步巨大的特殊儿童顺利升入小学，得到家长的赞誉。

以书为纽带 晋江东石有个“有意思”的读书社

东石郭岑中心小学师生来到读书社开展阅读活动 （林劲峰 摄）

本报讯（记者黄小玲 许雅玲）只用了一年时间，从十人，到百人，再到各个群体，以书为纽带，晋江东石镇龙江畔读书社正在将东石的文学因子激活，共同参与打造温情脉脉的“文学小镇”。

日前，记者来到龙江畔读书社，此时一场亲子阅读正在饶有趣味地开展。在社员、家长的鼓励下，郭岑中心小学的孩子们以讲故事或表演的形式，诠释各自所读、所思、所想，现场书香舞动、气氛活跃。

结束亲子阅读后，社员带着孩子们来到不远处的东石公园，参观由龙江畔读书社和东石青年书画社联合主办的蔡建昌木版年画展。孩子们一边聆听讲解，一边用笔记本记录着家乡非遗传承人的作品介绍，仿佛又打开了一扇观看外面世界的窗口。

“这样的活动，读书社已经开展过许多场了。”休息间隙，读书社负责人、晋江市潘径实验小学副校长张百隐笑着说，在文化底蕴深厚的东石镇，文学沙龙、亲子阅读、诗歌吟唱、文化讲堂等各式各样的文化活动灿若星河、各放异彩。

去年年初，龙江畔读书社在这样的土壤里自发而生。从最初的十余人，到现在的百余人，这些有文艺担当、热爱阅读写作、擅于琴棋书画的教师、公务员、企业家、学生家长及社会人士共同聚集在一起，为挖掘传承东石文化身体力行。读书社慢慢做出了影响力，挂上了福建省作家协会、福建文学杂志社文学俱乐部的牌子，也成为晋江市青年文学协会创作基地，国内知名作家李敬泽、阿来、陈毅达、蔡崇达等曾前来读书社参观指导。

随着队伍的壮大，读书社也有了新的会址。东石镇将镇文化活动中心改造为新时代文明实践所，实践所一楼是仁和大讲堂，二楼有一个家风家训展馆，三楼是一个南音馆，四楼是东石镇非遗展示馆，五楼是龙江畔读书社。

“五楼这边原本是镇文化活动中心的农家书屋，闲置已久，我们就盘活利用，改造为读书社。”据读书社成员、东石中心小学校长许友平介绍，读书社目前已组织40多期亲子阅读活动，吸引近千人参加，开展8期文化沙龙以及多场基层文艺宣讲活动。

“这里有一种‘家’的温暖，有茶、有点心、有一群志同道合的朋友，大家都是在工作之余义务组织开展这些文化活动的。”走在读书社，随处可见东石印记的手工伞、书法、扇子、明信片作品，这些都是社员们亲手制作的。社员们总是自觉地把手头的资源与读书社共享，就好比：一个校长影响一所学校，读书社成员、东石镇型厝小学校长蔡金锁，把当地民俗“舞香龙”引入校园文化，联合读书社在校园开设“舞香龙”特色文化校本课程，在学生们心中埋下一颗传承和弘扬民风民俗的种子；一位企业家影响一个行业，读书社成员、龙江荟游泳馆负责人蔡志翔主动承担东石文旅首期（20名学生体验者）文艺体验活动的后勤保障。读书社已经不仅仅是文学爱好者的作品输出地，也是东石文化的交融地。

如今，这个自发组建的读书社，更是成为东石镇响应新时代文明实践的主阵地。读书社成员、东石镇宣传委员庄景煌说：“我们只是进行整合，把有意义的事做得有意思，把有意思的事做得有意义。”所谓整合，就是既把平台载体、阵地设施聚合起来，也把干部群众、乡贤达人、志愿者和方方面面人才集结起来，再把各类文化资源整合起来，建立最广泛的文明实践统一战线，使物尽其用、人尽其才，共同为群众的精神生活奔小康服务。