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泉州市出台方案加强“互联网+在线监管”创新 对重点产废企业实施全覆盖监管

为进一步推进危险废物环境监管能力和环境风险防范能力建设，泉州企业全覆全面提升危险废物规范化管理水平，市出实施近日，台方泉州市生态环境局印发《2020年度泉州市危险废物规范化管理工作方案》（以下简称《方案》），案对提出要坚持全过程精细化管理，重点突出重点产废单位、产废禁漫天堂官方下裁经营单位和其他产废单位，盖监管对产废量大、泉州企业全覆环境敏感且风险高的市出实施重点行业企业，做到全覆盖。台方

《方案》围绕精准管理、案对分级管控、重点部门联动、产废中国在线观看创新试点四个要求，盖监管分成市、泉州企业全覆县两个层面，按照“一季一重点”，分别对全市危险废物经营企业、重点产废企业、差差差差差30分钟免费软件工业源产废企业、社会源产废企业开展规范化管理考核和“回头看”。

在监管方式上，泉州市将加强“互联网+在线监管”创新，以生态云亲清服务平台为抓手，运用电子转移联单、91直接观看不下载视频监控、电子标签等先进手段，构建涵盖危险废物管理计划、产生、贮存、转移及处置全过程信息化监管体系，成人抖抈免费版实现危险废物“来源可查、去向可追、监督留痕、责任可究”。

针对小微企业在危险废物方面存在“收集难、转移手续繁琐、费用高”等现象，泉州市将深化“放管服”改革，积极探索机动车废油“零散收集”制度试点、漂染行业和铅蓄电池领域危险废物集中收集转运试点、重点涉危险废物企业贮存仓库信息化、可视化、智能化建设示范点等。

《方案》还注重强化结果应用，将危险废物规范化管理结果纳入党政领导生态环境保护目标责任书、企业环境信用评价体系，对规范化管理达标、管理水平较高的企业减少检查频次；对规范化管理不达标、基本达标、管理水平较低的企业增加检查频次，在办理危险废物经营许可、跨地转移等事项时，将从严审核，有效提升危险废物规范化管理的严肃性和威慑力。（记者谢曦 通讯员黄伟峰）

泉州新时代好少年许千亿：传承中华武术的好少年

许千亿：传承中华武术的好少年

无论是传统套路，还是刀枪剑械，练好武术要经受常人难以忍受的艰辛。泉州市实验中学鲤城附属学校初二年女生许千亿从小喜爱武术，她在学习武术的道路上不断前行，通过自己的力量传承和发扬中华武术文化。日前，她被评为“泉州新时代好少年”。

受家庭环境熏陶，许千亿从小就对太极拳有着浓厚兴趣。习武第一天起，身为太极拳师傅的父亲，对她的每一个动作和要领均严格要求。刚开始，她因为领悟不透动作要领练习不到位，经常被父亲训斥，委屈得掉眼泪。

压腿、踢腿、劈叉、下腰，这些基本功每天都要练习，而一个简单的招式通常要练成百上千遍。功夫不负有心人，许千亿不仅练就了扎实的基本功，而且熟练掌握了陈式太极拳的各种套路，春秋大刀、双刀、单剑等器械也较为精通。

2016年8月，初出茅庐的许千亿参加第五届厦门国际武术大赛，赛场上她沉着冷静，动作刚柔并济，将太极拳、太极剑、太极单刀等展现得淋漓尽致，一举夺得女子陈式太极拳、太极单刀第一名和陈式太极剑第二名。2018年5月，她参加泉州市太极拳锦标赛获得陈式太极拳和太极剑第一名；2019年7月，参加全国武术之乡比赛，获得一金两银；同年8月，参加第八届厦门国际武术大赛，获得武术类女子B组个人全能第一名。

许千亿致力于太极拳文化的推广传播，每年有外国拳友来交流，她都会表演展示武术套路，让外国友人深入了解太极拳文化。每年的全民健身活动，她都积极参与，以节目表演的方式，带动青少年运动健身，展现新时代少年的风采。（记者廖培煌 通讯员刘翠玲）

开学了孩子焦虑怎么办？ 心理专家来支招

昨日是9月1日，小学已正式开学，孩子们迎来开学第一课，不过家长们迎来的，却是自家孩子的上学焦虑问题。96339接到多名小学生家长来电，反映在临开学之前，孩子们就互相表示不愿意开学、不想上课等想法，去学校也是满脸忧愁，他们均表示不知道为何孩子会不爱上学。记者就此联系了心理专家，了解其中原因及家长该如何帮助孩子顺利度过开学焦虑期。

家长 因为开学心情不好 同学互诉不愿上学

吴女士的女儿是三年级的学生，在暑假快结束之前，她就发现女儿的心情似乎与之前相比低落了许多。在详细询问之下女儿才说，她心情不好是因为马上就要开学了，每天都要早起上课，不能再睡懒觉，还得完成老师布置的作业，不能再想玩就玩了。吴女士说，不管怎么劝说，女儿的心情始终好不起来，这让她也变得很焦虑。

陈先生也有同样的烦恼，不过他是从四年级儿子的手机里知道孩子不愿开学的。“有一天我不小心看到了他的微信群，发现包括他在内，群里的几个小孩子都在抱怨要开学了这件事。”陈先生说，儿子挺喜欢学习的，他没有想到孩子有一天也会对上学这件事有意见，他不知道是不是因为假期里儿子玩得太过头了才导致如此。

与此类似的小学生还有好几个，学生家长们都表示，不明白自家孩子为何不喜欢开学、不愿意上学，而他们该怎么做才能帮到孩子，让孩子能够顺利度过焦虑期。

原因 学习生活没有规律 或是焦虑情绪作祟

记者就此采访了泉州市儿童医院儿童保健科中级心理治疗师郑芸芸，她认为，孩子会出现不想上学或者对上学有担忧的心理，与超长假期有一定的关系。今年因疫情影响，孩子到校上课时间较往常减少了许多，课程以上网课为主，如此一来孩子的学习就不如在校时有规律。与此同时假期时间与往常相比有所增加，孩子的生活因此变得比较没有规律，一些自控力比较不好或者对学习有担忧的孩子，便会表现出不想上学的情绪。此外，电子产品使用过多，甚至沉迷其中，也是孩子无法专一学习、不喜欢学习的原因。

郑芸芸说，当孩子表现出不想上学，情绪低落或哭闹发脾气时，可能是焦虑情绪在作祟。有些家长会很着急，认为出现开学焦虑情绪是不应该的、不好的，其实这种看法是不正确的。孩子在开学初期出现适度的学习焦虑情绪是正常的，甚至可以说是健康的，因为它是儿童成长过程中一个必须经历的发展阶段，也是儿童的一种自我保护方式。只要家长给予足够的耐心，用正确的方法应对，这种情绪反应是暂时的，孩子终究可以克服，切忌用打骂或恐吓的方法应对。

建议 调整作息规划学习 增强运动鼓励为主

当家长发现孩子出现开学焦虑情绪时该怎么做呢？郑芸芸就此建议，家长首先应该帮助孩子调整生物钟和规律饮食，合理规划学习时间，尽量与学校的课程设置接轨。当孩子出现学习上的困难时，要耐心指导孩子，补缺补漏、复习新课程等，同时与老师加强联系，家校合作，家长特别不能以一次的成绩来衡量孩子学习的好坏。其次，家长可以适当增加孩子的运动时间，让孩子选择自己喜欢的运动项目，家长陪着孩子一起完成，在运动的过程中加强与孩子的沟通和交流。

此外，不少家长本身也有开学焦虑，郑芸芸提醒，家长要调节自己的情绪状态，减少自我焦虑，降低对孩子的期望值，以鼓励为主，帮助孩子尽快进入学习状态。如果焦虑情绪情况严重，持续时间过长，各种情绪行为反应过于强烈，家长要反思日常生活中的各种细节，必要时可求助专业人员。

（记者 石伟琴）