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泉州加大对民营和小微企业金融支持力度 1月新增贷款实现开门红

原标题：泉州加大对民营和小微企业金融支持力度 1月新增贷款实现开门红

1月份，泉州银行业金融机构对实体经济新增各项贷款192.2亿元，是上一年同期的3.5倍。

海峡网2月25日讯 （泉州网记者王宇）日前，记者从中国人民银行泉州市中心支行了解到，今年以来，泉州持续加大对民营和小微企业金融支持力度，1月新增贷款实现开门红。1月份，全市银行业金融机构对实体经济新增各项贷款192.2亿元，是上一年同期的3.5倍，其中企业贷款新增126.14亿元，同比多增117.66亿元。

据介绍，去年以来，人民银行泉州市中心支行积极运用货币政策工具，连续四次降低法人金融机构存款准备金率，累计办理再贴现6.9亿元，发放政策性再贷款14.49亿元。2019年1月末政策性再贷款、再贴现余额同比分别增长33.33%和1110.87%，大力增加辖区金融机构民营和小微企业新增贷款的资金来源。

民营和小微企业贷款占比提升。泉州各金融机构从政策工具运用、信贷产品创新、单列信贷额度、健全尽职免责和考核激励机制等方面入手，全面加大对民营和小微企业的支持力度。2019年1月末，全市民营和小微企业贷款，分别占全部企业贷款44.49%和38.84%,占比进一步提升。

制造业贷款增速明显加快。各金融机构积极参与人民银行泉州市中心支行组织开展的金融支持制造业转型升级三年专项行动以及“百企千户万家”系列对接等活动，2019年1月，当月新增12.56亿元，一举改变制造业贷款连续多年下降的局面。

同时，全市银行业金融机构大力支持“乡村振兴”。目前，泉州已完成晋江、石狮农房抵押贷款试点和永春农地经营权抵押贷款试点工作，试点三年来累计发放农房抵押贷款和农地经营权抵押贷款39.4亿元和13.99亿元，受益企业和农户累计10779户。2019年1月末，全市涉农贷款比年初增加87.58亿元，同比多增33.53亿元。

泉州金融部门还发挥债券、股权融资的作用，帮助民营和小微企业缓解融资困难，积极支持符合条件的企业发债。据统计，2019年1月末,全市发债融资余额307.07亿元，其中民营企业发债融资余额61.47亿元。

师生联手首次“触电” 满满古城元素的童谣“大片”火了

原标题：祖孙联手 师生协力 满满古城元素的童谣“大片”火了

近日，一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频，不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖，而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

泉州网11月30日讯 （记者 张素萍 通讯员 黄凯杰 文/图）天真嘹亮的歌声，质朴积极的歌词，还有满屏的古城元素，让人感受满满正能量的同时更能领略独特的泉州古城风情。近日，一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频，不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖，而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

经过师生的合力编排，《交朋友》童谣视频在网上火了。

祖孙联手写童谣 四年级小学生作品获奖

“选好种子出好苗，择交朋友真重要。与蜂为友采花蜜，辛勤劳动乐陶陶；与鹰为友共翱翔，展翅高飞入云霄……”这首童谣《交朋友》，出自鲤城区实验小学四年级七班的学生林呈锴之手。最初，这只是普通的作业。

“这首童谣是林呈锴创作的，也是他第一次创作童谣”，鲤城区实验小学四年级七班语文老师吴培卿说，最初只是把创作童谣当成学生们的作业布置下去，没想到林呈锴能写得这么好，还获得了2018年福建省优秀童谣优秀奖。

林呈锴说，这首童谣是他和爷爷花了一两周时间写出来的，主要是劝我们要慎重择友，“交到好朋友，你也会一起变好。”

其实，林呈锴不只是名创作者，还是位“小发明家”。在日前结束的第十五届泉州市青少年科技创新大赛上，他设计的“光感应晾衣架”荣获优秀科技创新项目二等奖。

从童谣到制作视频 师生联手首次“触电”

很快，《交朋友》被选送参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。然而，如何把文字再创作为视频作品，却让老师们一时犯了难。

语文老师吴培卿介绍，由于老师对谱曲、情节、编排等各环节都不擅长，他们请来专业谱曲老师，耗时20天为童谣谱曲。学校的音乐老师林岚岚则负责指导学生们演唱、朗诵等编排工作。

在童谣视频中，老师们精心设计的场景中，红砖古厝、德济门遗址广场、府文庙、开元寺、东西塔等古城元素，以及上课和游戏等校园场景都被拍进视频中。“拍摄不仅有学校和家长的支持，也得到很多热心人的支持。”吴培卿说，拍摄时，一位来自泉州公交“小白”的司机得知他们要前往多个地点拍摄，还全程跟随接送。

从构思、编排到拍摄，共花了1个多月，其中在天后宫拍摄时候，团队还偶遇几位外国游客，学生们主动上前演唱，得到外国游客的赞赏。

“古城元素体现海丝文化的传播，通过日常学习、游戏，告诉人们如何成为朋友。”鲤城区实验小学副校长傅宝青表示，童谣朗朗上口更便于传唱，情节与内容呼应，更有利于凸显意义。