泉州开展校车大检查 丰泽集中检查辖区26辆校车

2023年12月15日，孙春实推中央政治局委员、兰强国家副主席孙春兰在北京召开国际中文教育高质量发展工作座谈会，调扎动国强调要扎实推动国际中文教育高质量发展。际中会议明确了未来五年国际中文教育的文教发展方向，提出要构建更加完善的育高wwwcom91入口全球中文教育体系，目标是质量将全球学习中文的人数从目前的2.4亿提升至2028年的3亿。此次会议被视为中国中文教育政策的发展重要调整，标志着中文教育将更加注重教学质量、孙春实推课程创新和数字化建设。兰强

背景：全球中文学习需求持续增长

近年来，调扎动国随着中国国际影响力的际中银杏网提升，全球范围内学习中文的文教需求呈现爆发式增长。据统计，育高2022年全球已有2.4亿人在学习中文，质量其中亚洲地区占比超过60%。亚洲国家对中国经济的依赖程度加深，推动了当地中文学习的热潮。例如，新加坡、马来西亚等东南亚国家将中文纳入国民教育体系，并设有专门的政策支持中文教育发展。孙春兰在会上指出，免费追剧大全这种增长趋势表明中文已成为全球通行的语言之一，中国需抓住机遇，进一步提升中文教育的国际竞争力。

进展：构建全球中文教育新体系

孙春兰提出，未来五年将重点推进**全球中文教育资源共享平台**建设，计划投入**50亿元**专项经费，开发**1000门**在线中文课程，覆盖从基础教育到职业教育的全体系。平台将整合国内外优质教育资源，包括北京大学、清华大学等高校的九九网中文课程，以及中国对外汉语教学协会推荐的经典教材。此外，中国教育部还与多国教育部签署合作协议，计划在**30个**国家建立中文教育合作中心，提供教师培训、课程研发等全方位支持。2023年已启动的首批15个合作中心，将在埃及、越南、俄罗斯等地落地。

各方反应：国际社会积极响应

中国中文教育政策调整引发国际社会广泛关注。美眉新加坡教育部发文表示，将加强与中国合作，共同开发针对中小学生的中文教育课程，并计划在2025年前将当地中文教育普及率从70%提升至85%。埃及教育部则宣布，将把中文纳入中学必修课，并增设中文沉浸式教学模式。泰国国王科技大学校长表示，该校中文专业学生数量连续三年增长**35%**，希望中国提供更多专业师资培训支持。国际汉语教师协会（ACTFL）主席在会后发布声明，称中国此次政策调整对全球中文教育发展具有里程碑意义，期待中国在课程创新和数字化建设方面分享更多**实践经验**。

影响分析：提升中文教育质量

孙春兰强调，高质量中文教育不仅是传播中华文化的重要途径，也是促进中国与世界各国交流合作的关键。教育部数据显示，2022年中国共有**1.2万**所中小学开设了中文课程，但教师资质参差不齐的问题较为突出。此次会议提出，将实施**“中文教师专业提升计划”**，计划用三年时间培训**5万名**高水平中文教师，并建立**教师能力认证标准**。同时，教育部将推动中文教育课程体系本土化，要求海外合作机构结合当地文化开发特色课程。例如，非洲多国计划将阿拉伯语与中文结合，开设商务汉语课程，以适应当地市场需求。

影响分析：推动文化传承与创新

中文教育的质量提升将带动中华文化的全球传播。国家汉办报告显示，2022年海外中文学习者对中国历史、文学的兴趣上升**40%**。此次会议提出，将建设**“中华文化传播数字资源库”**，涵盖**5000部**中文经典文学作品、**1000部**纪录片，以及非物质文化遗产项目资料。同时，中国计划举办**“全球中文创意大赛”**，鼓励学习者用中文创作音乐、短视频等内容。韩国首尔市立大学孔子学院院长表示，中国此次举措将使中文学习更具吸引力，有助于推动中华文化在年轻一代中的传播。

最新数据显示，2023年第三季度，全球新增中文学习者**4800万**，其中**35%**来自非洲和欧洲地区。教育部相关负责人表示，2024年将启动**“国际中文教育数字化升级计划”**，目标是将**70%**的中文课程通过在线平台提供。下一步，中国将继续深化与各国教育部门的合作，确保中文教育高质量发展政策落到实处。

泉州：小车突闯非机动车道 将电动车推行近十米

原标题： 泉州：小车突闯非机动车道 将电动车推行近十米

市区东湖街

小车突闯非机动车道 将电动车推行近十米

事故现场

早报讯 （记者傅恒 王盼琛 文/图）昨日上午7点45分，市区东湖街非机动车道上，一辆小轿车与一辆电动车发生碰撞，将电动车推行近10米才停下。事故造成电动车上一女子受伤。

昨日上午8时许，记者接到线索后赶到现场。事故发生在非机动车道上，只见一辆电动车倒在黑色小车前，地上散落着碰撞留下的车辆碎片。记者了解到，骑电动车的是一名50多岁的女子，已被送往医院急救。

据目击者介绍，小车撞到电动车后，并未立即减速停车，而是将电动车推行了近十米才停下来。那么小车为何会驶入非机动车道呢？据驾驶员介绍，他是为了躲避一辆出租车，才突然拐进非机动车道，没想到撞到了电动车。

家住附近的李先生告诉记者，东湖街车流量较大，有的小车为了求快，经常会闯入比较空旷的非机动车道中，与非机动车和行人混行，造成不小的安全隐患。“甚至还有一些小车司机，为了不去前方掉头，会在非机动车道逆行。”李先生说。

记者了解到，被撞的女子伤势不重。目前，事故原因还在进一步调查中。

泉州市2021年教育工作要点出炉：新改扩建30所公办幼儿园

泉州市努力扩大优质学前教育资源。图为刺桐幼儿园在开展传统闽南游戏体验活动。

计划新增小学和幼儿园学位2.4万个、继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”、培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校、推进新中考新高考平稳落地……昨日召开的全市教育工作会议，对今年的教育工作要点做出了全面安排和部署。

“今年是‘十四五’的开局之年，我们必须系统、全面、客观分析新形势，准确把握教育发展新周期。”泉州市委教育工委书记、市教育局局长黄世界认为，教育工作须深刻把握社会各方的新期待，努力办好家门口的每一所学校；深刻把握科技浪潮的新影响，以新技术思维推动教育发展和改革创新；深刻把握教育体系的新挑战，不断激发各级各类学校的办学活力，为全面实现教育治理体系和治理能力现代化提供泉州样本、泉州经验。

改善60所中小学教室视觉环境 引进国内外高端优质校

抓项目夯基础，提高教育公平普惠度。2021年，全市规划新改扩建公办幼儿园30所，计划新增幼儿园学位0.9万个。规划建设中小学（含完中初中部）项目35个、计划新增学位1.5万个。深化合作交流，加大优质教育资源供给，积极引进国内外高端优质学校开展合作办学，支持清华附中、首都师大附中、华中师大一附中等联合办学项目。

精准做好学生资助工作，加大对贫困学生的帮扶力度，确保控辍保学持续“清零”，巩固脱贫攻坚成果。进一步完善招生政策，继续推进公办民办同步招生，落实随迁子女入学政策。进一步开展消除义务教育阶段大班额工作，持续做好课后服务工作，提高服务水平。扎实推进综合防控儿童青少年近视工作，改善全市60所中小学校教室视觉环境。

学前教育公办率50%以上 提高基础教育办学质量

抓质量补短板，提高基础教育办学水平。完善普惠性学前教育保障机制，全市学前教育公办率巩固在50%以上，普惠性幼儿园覆盖率巩固在85%以上。完善普惠园认定与管理，继续创建20所示范性幼儿园，继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”。

推进乡村小规模学校和乡村温馨校园建设，培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校。进一步加强泉州市普通中学强基计划学科教学联盟建设，指导省示范性高中建设评估验收。深化教育教学改革，建立泉州市普通中学学业质量评价体系。积极稳妥推进中高考体育考试改革，持续开展学生体质健康测试。持续强化学校美育工作，深入落实中小学生艺术素质测评，丰富艺术实践活动，抓全员普及与精品打造齐头并进。加强语言文字规范化建设，组织对鲤城区、南安市和德化县进行语言文字工作督导评估。

推进高职院校分类发展 创建中职特色校

抓内涵促融合，增强高校服务能力和职业教育适应性。支持华侨大学、泉州师范学院做好省“双一流”项目建设。深化产学研合作，推动泉州市高校建设一批高水平产学研协同创新平台。推进华侨大学物联网产业学院、泉州师范学院绿色化工新材料产业学院等现代产业学院建设。支持黎明职业大学国家“双高计划”项目建设；落实省“双高计划”，建设3—4所省级高水平职业院校和一批省级高水平专业（群）。

广泛合作开展“1+X”证书制度试点，力争试点数达到300个左右，覆盖泉州市重点产业；整合已成立的职教集团、职教联盟资源，引导行业、企业积极参与，组建1—2个产教融合联盟（集团）。对接全市18个重点产业的转型升级路线图，落实泉州市职业教育“正面清单”专业，重点建设一批省、市级紧缺、重点专业（群）。在保持中等职业学校达标校全覆盖的基础上，创建泉州市中职特色校8—10所。

筹划泉州教育云平台 推进民办教育分类改革

抓创新促发展，深化教育领域综合改革。推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落地落实，积极探索育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

落实“教育信息化2.0行动计划”，开展义务教育阶段人工智能教育试点校遴选工作。加强网络学习空间建设与常态化应用。筹划建设泉州教育云平台，推进在线教育一体化平台建设。完善民办学校年度报告和年度检查制度，推进民办教育分类改革。整治校外培训机构侵害消费者权益违法行为，探索建立校外培训机构培训资金监管制度。改革对县教育年度评估项目设置，开展县域学前教育普及普惠、办园行为等督导评估。

坚持师德第一标准 试点开展中小学校长职级制

抓师德强技能，打造德才兼备的高素质教师队伍。坚持师德第一标准，健全长效机制，把师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，公布新一批泉州市优秀教师。试点开展中小学校长职级制，培养一批具有泉州特色教学和管理风格的专技型校长、教师。继续实施名师培养工程和教育“领航团队”培养工程。完善教师发展机构建设，扎实开展融合教育师资培训、乡村师资培训等专项培训工作。开展教育系统教师教学技能竞赛，持续提升青年教师教书育人水平。继续实施“桐江学者”奖励计划，支持高校引进、培养、造就一批具有影响力的领军人才。

加强学生手机管理 做好常态化疫情防控

科学有序，抓好春季开学工作。从3月9日起，各高校、中职学校将陆续开学。要抓紧完善春季学期开学返校工作方案和应急预案，落实好错时错峰、分期分批要求，做好课程衔接及教学安排，上好“开学第一课”。各地各校要慎终如始做好常态化疫情防控，将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节，积极构建学校、家庭、社区协同育人机制，有针对性地加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求，切实预防违法犯罪现象发生。要加大校园周边综合治理力度，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，深化网络环境专项治理，加强学生手机管理，落实校车安全管理要求。

推进新中考新高考落地 稳妥有序推进招生制度改革

今年首次实施“新中考”“新高考”，应稳妥推进其平稳落地。全面总结分析新高考适应性考试情况，把一整套流程全真模拟到位，有针对性地查缺补漏，为实战积累宝贵经验。深化教育教学改革，进一步完善教研工作体系，开展普通高中新课程方案、新课标、新教材研训，加强新高考选课走班教学管理、学生发展指导、综合素质评价等研究与指导。出台《泉州市普通高中新高考学科教学质量监测方案》，建立泉州市普通中学学业质量评价体系，完善普通中学学科教学质量监测统考、统改与质量分析，建立质量监测、反馈与指导系统。

同时，做好小学、幼儿园招生预警工作。各县（市、区）要加强对学龄人口变化趋势的预测分析和摸底调查，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，应及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。对有变化调整的政策，要提前做好预警预告，确保今年秋季小学、幼儿园招生工作顺利进行。

（记者 曾聪虹/文 刺桐幼儿园/图）