469. 跑步入门：新手如何开始跑步

2026年6月26日，美满贯乒乓球WTT美国大满贯赛资格赛签表出炉——本阶段国乒有2位选手黄友政（全锦赛男单冠军）、国大国冠薛飞（亚运会男团冠军）出战，资格洲冠其中前者的赛签讯雷官网对手暂未确定，后者将与印度的布国苏拉瓦朱拉过招，外协会名将林钟勋等人也将在资格赛中亮相，乒全更多详情请看下文。军亚军抗

本站比赛双打没有资格赛，所有8对国乒选手参与的国大国冠组合全部直通正赛；单打中国队共15位运动员参加，不过其中13人因为排名较高同样直通正赛，资格洲冠仅有2位运动员将在前2天的赛签51麻豆传媒资格赛（北京时间6月27日至28日）亮相，那就是布国前文提到的黄友政和薛飞。

由于排名相对更高，乒全所以黄友政首轮轮空不用上场，军亚军抗第二轮将迎战卢卡（卢森堡）、美满贯奥耶博德（意大利）之间的91.com下载胜者，其中卢卡是前国乒世界冠军倪夏莲的混双搭档，反手防弧胶比较难缠，此前世界冠军向鹏就曾败在其拍下，黄友政不可不认真提防。

如果黄友政顺利晋级，那么第三轮的对手将会在陈颢桦（中国香港）、帕尔（印度）、王臻（加拿大）之间产生——相比于卢卡，这几位运动员的威胁反而可能更小一些：对国乒全锦赛男单冠军而言，对付中规中矩的国产 人妻打法大概率比特殊打法会更轻松一些。

薛飞因为排名更低的缘故，所以首轮就需要上场迎战印度运动员苏拉瓦朱拉， 后者并非乒坛名将，此前成绩乏善可陈，不久前才被前国乒主力方博轻松零封，不过薛飞近期的状态并不是很理想，所以还是不能放松警惕。

如果薛飞战胜苏拉瓦朱拉，那么第二轮的对手是能够确定的，那就是德国的沃尔瑟，这名选手的综合实力无疑是强于苏拉瓦朱拉的；假如薛飞继续过关，那么第三轮将迎战高承睿（中国台北）、莱昂纳多（巴西）、萨利福（贝宁）之间的胜者，其中高承睿实力最强，最有可能获得晋级。

根据规则，单打资格赛只有三轮较量，胜者晋级第二阶段正赛；至于正赛的抽签将在北京时间6月27日凌晨2:00进行，坐等结果出炉。

福建泉州高校学生一律不离校

福建省泉州市教育局发布通知，要求高校学生一律不离校，确需离校的，须报学校严格审批。中职学校家住泉州市（除泉港区外）的学生，经核酸检测阴性后，可申请回家接受线上教学；其余学生一律不离校，确需离校的，须报学校严格审批。

通知要求，各高等院校、中职学校从15日起暂停线下教学，全面采取线上教学。恢复线下教学的时间，视疫情发展情况另行通知。（总台记者 张子亚）

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。