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九号推出多款Q系列智能电动车 代言人易烊千玺现场互动

九号公司举办智能电动车新品发布会活动，正式推出多款Q系列车型，包括QL家庭版、Q3、Qz3，以及Qz1泡泡玛特小甜豆联名款与Q3泡泡玛特小甜豆联名款，进一步完善从个性通勤到家庭出行的多场景产品矩阵。

PChome消息，九号公司举办智能电动车新品发布会活动，正式推出多款Q系列车型，包括QL家庭版、Q3、Qz3，以及Qz1泡泡玛特小甜豆联名款与Q3泡泡玛特小甜豆联名款，进一步完善从个性通勤到家庭出行的多场景产品矩阵。

发布会现场，九号品牌全球代言人易烊千玺惊喜现身，并参与新品内容呈现与发布环节。通过代言人与产品的同框呈现，「让路程，变旅程」不再停留于概念，而成为更具情绪共鸣的真实体验，进一步强化品牌与年轻群体之间的连接。

产品矩阵焕新：覆盖个性通勤与家庭出行全场景

围绕用户多元出行需求，九号此次发布的Q系列新品，在智能化、情绪价值与安全体验等维度进行了系统性升级。

面向年轻用户的个性通勤需求，Qz3（电自）与Q3（电轻摩）以“颜值实力派”为核心定位，在设计与体验上进一步进阶。两款车型延续高质感审美语言，并创新引入“半透密封橱窗”设计，使车辆成为可自由装扮的“移动情绪空间”。搭配灵感源于奶茶色系的车身配色，强化视觉表达与个性认同。

在智能体验上，Qz3与Q3搭载RideyFUN智驾系统，以4.3英寸动态萌宠智驾屏为交互核心，支持导航、来电提醒、音乐播放、红绿灯提醒及UV防晒提醒等功能，并通过动态壁纸、节日彩蛋与“情绪盲盒”、主题商城等设计（部分功能后续OTA上线），提升骑行过程中的陪伴感与趣味性。

在性能与安全方面，Q3实现全速真续航64km，Qz3实景续航35km，可满足城市通勤需求；同时配备护航模式，TCS防滑系统及陡坡缓降、坡道驻车、一键倒车等多项智能辅助功能，并支持感应解锁、NFC、App、小程序等多种无钥匙解锁方式，进一步提升使用便捷性与安全性。

全能家用款：QL家庭版，构建更安心的出行体验

针对家庭用户，九号推出QL家庭版智能电摩，定位为“家庭智能代步基本款”，在安全、空间与实用性方面进行了重点优化。

安全配置上，QL家庭版搭载前后碟刹、TCS防滑系统及多项智能辅助功能，构建起多场景防护体系。同时配备SOS紧急呼叫系统，可一键联动紧急联系人，进一步提升出行安全保障。高亮度灯光系统与ALC全境光幕照明系统，则显著增强了夜间骑行的可视性与安全感。

在空间与舒适性方面，QL家庭版采用600mm舒适座垫、24L座桶空间及375×360mm全平大踏板设计，更好满足多人出行及日常载物需求。延续的“装扮小透窗”设计，在实用基础上保留了用户的个性表达空间。续航方面，QL家庭版实现70km全速真续航，兼顾通勤与家庭使用场景。

联名上新：把喜欢骑上路，拓展情绪价值的表达

在标准车型之外，本次发布还带来两款联名产品——Qz1泡泡玛特小甜豆联名款与Q3泡泡玛特小甜豆联名款。

九号Q系列泡泡玛特小甜豆联名款以“移动的收藏馆”为核心创意，将潮玩文化融入整车设计。产品创新打造DIY透明装扮橱窗，支持用户自由陈列手办等个性装饰，让原本静态的“收藏”走向动态表达。每一台车，都是独一无二的风格载体；每一次出行，都是一次鲜明的自我表达。

在设计与体验层面，联名款围绕IP进行系统定制——从主题配色、联名细节，到专属NFC钥匙卡、定制配件及联名UI界面与音效，构建起完整的沉浸式体验，让骑行过程更具陪伴感与情绪价值。

从“路程”到“旅程”，九号让每一段路更值得感受

发布会上，九号将主题定为「让路程，变旅程」。从产品布局来看，这一表述并非单纯的品牌口号，而是通过持续的产品细节优化与体验设计，让用户在“到达”之外的时间也能收获价值感，将出行从工具行为转变为体验过程。

无论是Qz3/Q3的个性表达，QL家庭版的场景适配，还是泡泡玛特小甜豆联名款对情绪与文化的引入，本质上都指向同一件事：让出行不止于抵达，让过程本身值得被感受。

随着Q系列新品的发布，九号正以更成熟的产品体系与更完整的体验设计，将这一理念落地为用户日常可感知的真实体验。

泉州市2021年教育工作要点出炉：新改扩建30所公办幼儿园

泉州市努力扩大优质学前教育资源。图为刺桐幼儿园在开展传统闽南游戏体验活动。

计划新增小学和幼儿园学位2.4万个、继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”、培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校、推进新中考新高考平稳落地……昨日召开的全市教育工作会议，对今年的教育工作要点做出了全面安排和部署。

“今年是‘十四五’的开局之年，我们必须系统、全面、客观分析新形势，准确把握教育发展新周期。”泉州市委教育工委书记、市教育局局长黄世界认为，教育工作须深刻把握社会各方的新期待，努力办好家门口的每一所学校；深刻把握科技浪潮的新影响，以新技术思维推动教育发展和改革创新；深刻把握教育体系的新挑战，不断激发各级各类学校的办学活力，为全面实现教育治理体系和治理能力现代化提供泉州样本、泉州经验。

改善60所中小学教室视觉环境 引进国内外高端优质校

抓项目夯基础，提高教育公平普惠度。2021年，全市规划新改扩建公办幼儿园30所，计划新增幼儿园学位0.9万个。规划建设中小学（含完中初中部）项目35个、计划新增学位1.5万个。深化合作交流，加大优质教育资源供给，积极引进国内外高端优质学校开展合作办学，支持清华附中、首都师大附中、华中师大一附中等联合办学项目。

精准做好学生资助工作，加大对贫困学生的帮扶力度，确保控辍保学持续“清零”，巩固脱贫攻坚成果。进一步完善招生政策，继续推进公办民办同步招生，落实随迁子女入学政策。进一步开展消除义务教育阶段大班额工作，持续做好课后服务工作，提高服务水平。扎实推进综合防控儿童青少年近视工作，改善全市60所中小学校教室视觉环境。

学前教育公办率50%以上 提高基础教育办学质量

抓质量补短板，提高基础教育办学水平。完善普惠性学前教育保障机制，全市学前教育公办率巩固在50%以上，普惠性幼儿园覆盖率巩固在85%以上。完善普惠园认定与管理，继续创建20所示范性幼儿园，继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”。

推进乡村小规模学校和乡村温馨校园建设，培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校。进一步加强泉州市普通中学强基计划学科教学联盟建设，指导省示范性高中建设评估验收。深化教育教学改革，建立泉州市普通中学学业质量评价体系。积极稳妥推进中高考体育考试改革，持续开展学生体质健康测试。持续强化学校美育工作，深入落实中小学生艺术素质测评，丰富艺术实践活动，抓全员普及与精品打造齐头并进。加强语言文字规范化建设，组织对鲤城区、南安市和德化县进行语言文字工作督导评估。

推进高职院校分类发展 创建中职特色校

抓内涵促融合，增强高校服务能力和职业教育适应性。支持华侨大学、泉州师范学院做好省“双一流”项目建设。深化产学研合作，推动泉州市高校建设一批高水平产学研协同创新平台。推进华侨大学物联网产业学院、泉州师范学院绿色化工新材料产业学院等现代产业学院建设。支持黎明职业大学国家“双高计划”项目建设；落实省“双高计划”，建设3—4所省级高水平职业院校和一批省级高水平专业（群）。

广泛合作开展“1+X”证书制度试点，力争试点数达到300个左右，覆盖泉州市重点产业；整合已成立的职教集团、职教联盟资源，引导行业、企业积极参与，组建1—2个产教融合联盟（集团）。对接全市18个重点产业的转型升级路线图，落实泉州市职业教育“正面清单”专业，重点建设一批省、市级紧缺、重点专业（群）。在保持中等职业学校达标校全覆盖的基础上，创建泉州市中职特色校8—10所。

筹划泉州教育云平台 推进民办教育分类改革

抓创新促发展，深化教育领域综合改革。推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落地落实，积极探索育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

落实“教育信息化2.0行动计划”，开展义务教育阶段人工智能教育试点校遴选工作。加强网络学习空间建设与常态化应用。筹划建设泉州教育云平台，推进在线教育一体化平台建设。完善民办学校年度报告和年度检查制度，推进民办教育分类改革。整治校外培训机构侵害消费者权益违法行为，探索建立校外培训机构培训资金监管制度。改革对县教育年度评估项目设置，开展县域学前教育普及普惠、办园行为等督导评估。

坚持师德第一标准 试点开展中小学校长职级制

抓师德强技能，打造德才兼备的高素质教师队伍。坚持师德第一标准，健全长效机制，把师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，公布新一批泉州市优秀教师。试点开展中小学校长职级制，培养一批具有泉州特色教学和管理风格的专技型校长、教师。继续实施名师培养工程和教育“领航团队”培养工程。完善教师发展机构建设，扎实开展融合教育师资培训、乡村师资培训等专项培训工作。开展教育系统教师教学技能竞赛，持续提升青年教师教书育人水平。继续实施“桐江学者”奖励计划，支持高校引进、培养、造就一批具有影响力的领军人才。

加强学生手机管理 做好常态化疫情防控

科学有序，抓好春季开学工作。从3月9日起，各高校、中职学校将陆续开学。要抓紧完善春季学期开学返校工作方案和应急预案，落实好错时错峰、分期分批要求，做好课程衔接及教学安排，上好“开学第一课”。各地各校要慎终如始做好常态化疫情防控，将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节，积极构建学校、家庭、社区协同育人机制，有针对性地加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求，切实预防违法犯罪现象发生。要加大校园周边综合治理力度，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，深化网络环境专项治理，加强学生手机管理，落实校车安全管理要求。

推进新中考新高考落地 稳妥有序推进招生制度改革

今年首次实施“新中考”“新高考”，应稳妥推进其平稳落地。全面总结分析新高考适应性考试情况，把一整套流程全真模拟到位，有针对性地查缺补漏，为实战积累宝贵经验。深化教育教学改革，进一步完善教研工作体系，开展普通高中新课程方案、新课标、新教材研训，加强新高考选课走班教学管理、学生发展指导、综合素质评价等研究与指导。出台《泉州市普通高中新高考学科教学质量监测方案》，建立泉州市普通中学学业质量评价体系，完善普通中学学科教学质量监测统考、统改与质量分析，建立质量监测、反馈与指导系统。

同时，做好小学、幼儿园招生预警工作。各县（市、区）要加强对学龄人口变化趋势的预测分析和摸底调查，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，应及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。对有变化调整的政策，要提前做好预警预告，确保今年秋季小学、幼儿园招生工作顺利进行。

（记者 曾聪虹/文 刺桐幼儿园/图）