一个人真正的成熟，是从“丢脸”开始的

足球输了被灌五粮液什么梗?粮液什梗

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涪陵榨菜是什么梗?

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五粮液属于什么档次的?

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唯品会卖的五粮液酒是真是假?

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五粮液酒不盖盖?

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五粮液怎么看年份

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五粮液酒如何鉴别真假

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有五粮液国防大学特供酒吗

“五粮文化”不用多言,是中国5000年农耕文化的代表,将中国酒文化和中华民族的大中华文化融会贯通,不能不让人产生无尽的遐想。 五粮液内部接...

《乐队无限公司》音源上线酷狗 耳帝盛赞《三行情书》

　　本周六，聚焦乐队自然成长的音乐真人秀《乐队无限公司》如期播出，五支实力乐队重磅开演，引发谢霆锋、王俊凯、萧敬腾三位“总裁”连连爆灯。所有正版live音源陆续上线酷狗音乐，引爆酷狗《乐队无限公司》专区。

　　节目播出后，《三行情书》火速窜上热搜。这首由曹旭、潘雪娇、戚唯创作并表演的原创单曲，名为“情书”，却在书写“死亡”，是镌刻在墓碑上的泣血的文字。“不要在我的墓碑前哭泣，我不在那里”，主唱潘雪娇的声音虽然温柔，却直击人心，让谢霆锋、王俊凯、萧敬腾、邓紫棋直接爆灯。

　　在酷狗音乐，这首《三行情书》同样受到热捧，登顶《乐队无限公司》专区第一位。知名乐评人耳帝，直接在社交平台上点名表扬：“以死亡打底的三行情书，会是最意外的一首‘三行情书’，它不写给爱人，写给的是自己，自己的生命、死亡与自由。”

　　另一个备受关注的“大师班”郑伟杰乐队，当晚则带来了R&B风格的《不值得》。“这感情不值得我犹豫，不值得我考虑，不值得我爱过你”，舞台上，郑伟杰乐队将这首单曲演绎出了洒脱不羁的感觉，快乐感满满。难怪王俊凯会为这首《不值得》爆灯，听着这欢快的节奏，每个人都忍不住跟着摇摆起来。

　　当晚，更多超精彩的舞台接连上演，让观众目不暇接。齐书煜乐队的《一剪梅》，普通话粤语混搭，婉转悠扬，好听到“上头”；郭翰龙乐队重金属版《月亮惹的祸》惊艳全场，让网友纷纷感慨原来爱情可以这么狂野；王以太乐队则将《抱一抱》惊喜融入《目不转睛》，爆款单曲的另类演绎，让不少观众产生了耳目一新的感觉。

　　目前，五支乐队的正版音源已经全部上线酷狗音乐，你最喜欢哪一首？别忘了在酷狗音乐《乐队无限公司》节目专区投票支持。想听更多乐队好歌，每周六晚22：30，锁定《乐队无限公司》，与谢霆锋、王俊凯、萧敬腾一起见证中国乐队的新生。

泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

原标题：退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。

他是安溪的一名小学退休老师，从10岁开始接触灯谜。多年来，他创作了七八千条灯谜，其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会，其最大愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。

□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜

缘起 猜中谜底埋下兴趣种子

“小时候很喜欢猜灯谜，每次有活动，我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍，上世纪五十年代，大家没有过多的娱乐节目，而灯谜以其雅俗共赏的特点，成为当时最受欢迎的活动之一。

他记得，当时安溪城区街道有一家缝纫店，老板叫吴开甫，是灯谜高手，经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口，打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时，吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样，兴趣的种子在他的心里生根、发芽。

1979年国庆节，在安溪县实验小学（原人民小学）任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托，在城区开展灯谜活动，这古老的灯谜又焕发了青春，成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。

创作 灯谜结合安溪本土特色

涉及谜事多年，谢玉明从一名灯谜“票友”，转变成了灯谜创作者。教学之余，他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说，灯谜包罗万象，博古通今，上至天文，下至地理，哪方面的知识都能制成灯谜。

“灯谜文化长盛不衰，秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说，2013年首届中国茶配套商品交易会期间，他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜，连续开展八天的灯谜活动，吸引大批谜友参与。

谢玉明说，灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”，别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”。命题的灯谜创作，需要综合诗词、象形等多种元素创作，而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想，他都会马上分门别类地记录下来。

愿望 期盼猜灯谜进入课堂

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”30多年来，谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与，1988年9月，谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来，谢玉明与协会的会员们，精心组织创作，编写灯谜，开展活动。

“灯谜进课堂，是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来，我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地，开设灯谜校本课程，请谜友定期讲课，发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说，他在学校教书时，常把教学与猜灯谜相结合，遇到学生写了错别字，他就编写谜面，让学生牢记正确写法。讲课之余，出几条灯谜给学生猜，很受学生欢迎。

“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关，这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣，对开发智力很有好处，也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。