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迪加来接我了是什梗什么梗 - 业百科

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迪迦奥特曼宗方队长是什么梗?

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和王源一起，拒绝熬夜，做向上青年

　　当代青年身上到底还有多少种焦虑需要被看见、被深挖、被探讨？

　　金钱焦虑、毕业焦虑、职场焦虑、空巢焦虑、育儿焦虑、拖延焦虑……主打青年焦虑治愈类主题音频节目《解忧电台》抛出的话题一个接一个，但是打开节目细细一品，又发现总是有那么几句话让你心头一紧，深夜里那些连自己都未必记得的百转千回的念头，一下子被看穿和说中了。

　　《解忧电台》x王源，出人意料又温暖走心的收官话题

　　《解忧电台》由酷狗音乐和中国青年报联合出品，邀请明星嘉宾针对青年焦虑的话题进行分享，每一期内容都经过微脉专业心理医生的权威审核，业界和听众评价都不俗。

　　就在聚焦了11期题材分量都不轻的“青年焦虑”之后，《解忧电台》收官一期迎来了重磅分享者——青年歌手、演员王源，然而却带来了一个令人意外的选题。

　　作为最后一期，这次的话题一定得是青年焦虑榜的“终极总冠军”吧？一定得严肃沉重、意味深长吧？《解忧电台》却选了一个看起来很生活化的、貌似没有拔高意义的话题——“熬夜”。

　　认真一想，这个选题其实是很有意思的。

　　所有白天的焦虑，都可能指向了熬夜

　　明明已经累到透支，却宁愿用着最贵的护肤品，吃着最好的保健品，也要熬着最深的夜。这正是这一届青年硬核养生的真实写照。

　　深夜，我们举着手机从朋友圈第一条更新刷到最后一条，短视频一刷就好几个小时。这样的熬夜并非一种生理逼迫，熬夜是自愿选择不睡，其实内核是一种心理需求。

　　我们为什么不愿意早睡？

　　或许正是因为我们有着这样那样的焦虑——就业的压力、金钱的烦恼、育儿的艰难、对未来的不确定感等等。我们内心不愿意面对这样的焦虑，为了守住仅属于自己的一点点夜晚时光，尽量拖延第二天的到来，控制不住自己，主动选择了熬夜。

　　所以说，“熬夜”这个生活化的举动，其实是我们内心那些“焦虑”的折射。

　　这大概也是《解忧电台》选择这个话题作为收官之作的原因。

　　控制住“熬夜”，除了出于健康的考量，其实也是一个精神上的重要胜利——这意味着自控力，意味着成为“自己的主人”，意味着重拾对内心秩序的掌控，意味着为“焦虑”做出第一步行动的改变。

　　王源：从拒绝熬夜开始，拾回对人生的把控感

　　王源作为青年偶像的代表，这些年来做了很多宣扬社会正能量的公益活动和节目，认真地践行着作为一个社会公众人物的社会责任。

　　王源成立的以自己名字命名的源公益专项基金，几年来每次活动都不遗余力地参与，帮助了很多白内障患者、神经性母细胞瘤患儿等需要帮助的人群。

　　有媒体曾采访王源并问他为何热衷于公益事业，王源不假思索回答：“做公益，我无条件OK。” 在王源看来，公益项目完全是他发自内心想为他人带来希望的行动，除了天生的善良之心，更多是想借自己的力量肩负起青年人的社会责任，为更多年轻人做出榜样。

　　如果说源基金带来的是身体上的疗愈，那么王源在《解忧电台》中为听众带来的，就是心灵上的疗愈了。

　　王源在《解忧电台》中举了一个很有意思的正面例子。有一个创业者，为了督促自己养成早睡的习惯，建立了一个群，如果自己熬夜了，就在群里发红包。最后统计一下，她已经连续17年每天5点钟早起读书学习，连续6年每年出一本书，连续4年坚持每年演讲一百场以上。这就是自控力的力量。

　　就像王源在节目中说的：“你不是睡不着，而是缺少自控力。强大的自控力，是最好的药方。”

　　这张王源开出的药方，我们拿到了。

　　我们都是青年，我们都不完美，我们都有动荡不安的时候，我们都有这样那样的焦虑。面对这些焦虑，《解忧电台》在节目的最后一期给了我们一个最简单、最朴素、最有可行性的建议：从控制熬夜开始，慢慢拾回对自我人生的掌控感，一步步做出改变，当我们在这个过程中逐渐变得强大，就会发现焦虑也一天天随之消散了。

泉州市第三届中小学名教师培养对象提名候选人确定

原标题：泉州市第三届中小学名教师培养对象提名候选人确定

­ 在各县（市、区）教育局和市直中小学校推荐的基础上，经泉州市教育局组织专家对参评人员进行资格审查及专家投票，泉州市第三届中小学名教师遴选培养活动25名候选人已确定，遴选活动进入评选结果确定阶段。

­ 第三名教师遴选培养活动，由市教育局、市教育基金会主办，泉州晚报社、泉州市现代家具企业有限公司协办。评选坚持公平、公正、择优的原则，25位名名教师遴选候选人来自市直和县（区、市）中小学、职校、幼儿园，他们坚守在教学、教研第一线，热爱教育，教书育人，师德高尚，为人师表，积极践行课程改革，取得丰硕教学成果，受到同行、学生、家长和社会的广泛好评。

­ 入选第三届名教师遴选活动培养对象提名候选人如下：泉州一中王兴山，安溪一中苏灿强，泉州市实验小学洛江校区苏翠芬，南安市实验幼儿园吴晓斌，惠安县黄塘中心小学张晓川，晋江一中张晓东，南安侨光中学陈荣聪，石狮永宁中学陈美华，泉州九中陈朝财，晋江教师进修学校陈婷艳，晋江南湾中学林文权，泉州市特殊教育学校林双红，泉州市刺桐幼儿园林珊珊，南安南星中学周龙拿，泉州市通政中心小学郑志清，丰泽区湖心实验小学柯晓玲，永春一中洪刚湖，南安市国光初级中学黄明玉，晋江华侨职业中专学校黄培忠，泉州师范学院附属小学黄惠英，泉州华侨职业中专学校康江梅，永春县桃城镇中心小学康桂月，惠安第三中学梁生辉，晋江市实验小学颜乙红，泉州五中戴丰春。

­ 据悉，名教师遴选活动已完成了宣传发动和候选人推荐、评审、公示4个阶段，进入了候选人评选结果确定阶段。8月24日，市教育局将组织25名培养对象提名候选人参加以“我的名教师成长之路”为主题的现场演讲活动，展示他们的育人情怀、教学主张、教学风格、教科研科力等，并由评委当场评分。在评选结果确定阶段，将按专家投票得票率占60%、录像课得分占10%、演讲得分（百分制）占30%，合计得分高低产生20名“泉州市第三届中小学名教师培养对象”和5名“泉州市第三届中小学名教师提名培养对象”。­ （泉州晚报记者陈士奇 陈森森）