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勒伯夫：桑切斯太容易犯错，切尔西该换门将

昨晚战胜富勒姆后，哈维-阿隆索被提醒必须果断做出决定，拿下切尔西门将罗伯特-桑切斯。

昨晚战胜富勒姆后，哈维-阿隆索被提醒必须果断做出决定，拿下切尔西门将罗伯特-桑切斯。

蓝军在西伦敦对手的主场开启英超征程，在克拉文农场球场5球大战中险胜。

阿隆索的新阵容已经打出了一些气势，也展现出被视为争冠热门的进攻潜力。

经过一个夏天的休整和恢复，帕尔默看起来更像从前的自己，他与若昂-佩德罗、首秀登场的摩根-罗杰斯一起取得进球。

另一端，尽管补强明显，蓝军的防守依然谈不上稳固，门将又一次失误频频的表现也没帮上忙。

桑切斯三年前从布莱顿加盟切尔西，但在一任又一任主帅手下都始终没能完全服众，几位教练都试图把他挤出主力阵容。

这名28岁的门将昨晚再次犯错，前切尔西后卫弗兰克-勒伯夫认为，桑切斯这次灾难级的表现应该成为最后一根稻草。

他告诉ESPNFC：“我觉得他们和其他人一样都很慌。作为后卫，当你身后没有巴特兹或者那样级别的优秀门将时，你会缺乏信心，所以整条防线都会跟着慌。

“你可以看到第二个丢球，科尔威尔本来应该把头球处理掉，而你一旦失误，身后没人帮你补救。

“当门将很难，因为你身后没人，但我们都了解桑切斯。我们认识他很久了，也知道他会犯错。

“但当你在切尔西这样的俱乐部踢球，又看到他们在进攻端能做什么时，前场三个人客场打进三球已经很棒了，可你不能因为一些愚蠢失误把这一切浪费掉。

“金的进球射得不错，但你为什么会在近门柱前面露出这么大空当？你必须站在那里把这一侧守住，你不能在那一边丢球，这不可能，你效力的是切尔西。

“这儿有问题，哈维-阿隆索得尽快找到其他人。这个问题已经存在一段时间了，我们不想再看到这种情况。

“出于对桑切斯的尊重，我们已经试过了，但行不通。到了关键时刻，他没能救球队，所以我们必须找另一个人。”

与此同时，阿隆索赛后没有直接批评桑切斯。面对乔希-金的扳平球，这名门将给了近门柱太大的空间，倒地也慢了一拍，皮球从他双手之间钻进网窝。

阿隆索说：“这不是针对个人。我们可以在一些细节上做调整。第一个丢球，我们本可以防得更好，避免它发生。

“这就是比赛的一部分。我们必须接受并从中学习。这会是一个过程。前锋、中场、防线、门将，我们希望各个方面都做得更好。

“目标是取得一个好的开局。现在开局不错，放松下来，继续前进。”

管理互通师生互动家校互联 在智慧平台上轻松实现

海峡网5月22日讯　（福建日报记者　程枝文　通讯员 李宏图　许华森）　近日，德化县第二实验小学智慧教室，女教师郑晓玮拿着手机执教一堂三年级语文课，全班46名学生人手一台平板电脑，聚精会神地听课。在这里，手机不仅是PPT的遥控器，还可以随机抽取学生回答问题，标注内容或拍摄学生练习图像、视频上传展现在大屏幕上……

类似的智慧课堂教学应用场景，每天都在德化上演。据了解，该县从面向教育管理的行政办公、专项教育、督导评估，到面向学校办学的教师管理、教务管理、学生管理，再到面向家校的学生考勤、班级作业、学校通知等，全部通过一个平台实现智慧化管理。

这个平台，就是德化县教育管理公共服务平台。它自2017年起连年被当地纳入为民办实事项目，以一站式服务理念，向上实现与国家、省市各级各类信息系统数据的互用对接，向下实现所有学校各种基础数据的共建共享。平台共有分别面向教育局、学校、教师、家长的四个应用端，不同应用端有不同功能，不同身份被赋予不同权限。

“以前，学校组织学生出游等活动，要书面填写申请表，层层找审批，耗时又费力；现在，只要登录平台，网上申请，平台上传，逐级审批，而且支持手机端操作，所有申请记录自动储存，可随时随地查阅。”德化县第二实验小学校长苏金开说，智能化办公还有很多功能应用，如公文流转、请假办理、云报表填报、会议管理、亮灯督导、智慧迎检等，甚至还可以量身定制功能应用，如优课录播、智慧教研、远程异地互动课堂等，可以将优质资源推送到薄弱学校的各个班级，促进优质教育资源共享。

此外，平台还实现教师、家长、学生三方实时互动，使家长、学生与学校、教师可随时随地沟通联系。教师可实现多媒体作业布置和完成提醒，下发语音、图片、视频、文字等多种形式的作业，家长与学生通过电脑或者手机随时收到作业布置和完成情况反馈，学生可用语音在线完成背诵、朗读等作业。

“管理信息化不仅大幅提高办公效率和管理水平，为教育管理和决策提供大数据支撑，而且激活了学校自主办学积极性，使之确立了各具特色的办学理念和办学目标。”德化县教育局局长黄文和说。

日前，德化县教育局申报的课题《基于统一平台的县域智慧教育应用环境整体构建研究与实践》，经全国教育信息技术研究课题领导小组办公室审定，被确立为全国教育信息技术研究专项课题。