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师生联手首次“触电” 满满古城元素的童谣“大片”火了

原标题:祖孙联手 师生协力 满满古城元素的童谣“大片”火了

近日,一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频,不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖,而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

泉州网11月30日讯 (记者 张素萍 通讯员 黄凯杰 文/图)天真嘹亮的歌声,质朴积极的歌词,还有满屏的古城元素,让人感受满满正能量的同时更能领略独特的泉州古城风情。近日,一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频,不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖,而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

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经过师生的合力编排,《交朋友》童谣视频在网上火了。

祖孙联手写童谣 四年级小学生作品获奖

“选好种子出好苗,择交朋友真重要。与蜂为友采花蜜,辛勤劳动乐陶陶;与鹰为友共翱翔,展翅高飞入云霄……”这首童谣《交朋友》,出自鲤城区实验小学四年级七班的学生林呈锴之手。最初,这只是普通的作业。

“这首童谣是林呈锴创作的,也是他第一次创作童谣”,鲤城区实验小学四年级七班语文老师吴培卿说,最初只是把创作童谣当成学生们的作业布置下去,没想到林呈锴能写得这么好,还获得了2018年福建省优秀童谣优秀奖。

林呈锴说,这首童谣是他和爷爷花了一两周时间写出来的,主要是劝我们要慎重择友,“交到好朋友,你也会一起变好。”

其实,林呈锴不只是名创作者,还是位“小发明家”。在日前结束的第十五届泉州市青少年科技创新大赛上,他设计的“光感应晾衣架”荣获优秀科技创新项目二等奖。

从童谣到制作视频 师生联手首次“触电”

很快,《交朋友》被选送参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。然而,如何把文字再创作为视频作品,却让老师们一时犯了难。

语文老师吴培卿介绍,由于老师对谱曲、情节、编排等各环节都不擅长,他们请来专业谱曲老师,耗时20天为童谣谱曲。学校的音乐老师林岚岚则负责指导学生们演唱、朗诵等编排工作。

在童谣视频中,老师们精心设计的场景中,红砖古厝、德济门遗址广场、府文庙、开元寺、东西塔等古城元素,以及上课和游戏等校园场景都被拍进视频中。“拍摄不仅有学校和家长的支持,也得到很多热心人的支持。”吴培卿说,拍摄时,一位来自泉州公交“小白”的司机得知他们要前往多个地点拍摄,还全程跟随接送。

从构思、编排到拍摄,共花了1个多月,其中在天后宫拍摄时候,团队还偶遇几位外国游客,学生们主动上前演唱,得到外国游客的赞赏。

“古城元素体现海丝文化的传播,通过日常学习、游戏,告诉人们如何成为朋友。”鲤城区实验小学副校长傅宝青表示,童谣朗朗上口更便于传唱,情节与内容呼应,更有利于凸显意义。

泉州古城保护技术咨询交流中心成立

为更好保护传承泉州丰富的历史文化遗产,弘扬民族与地方优秀的传统文化,处理好古城保护与发展的关系,科学保护与合理利用历史文化遗产,近日,泉州古城办在鲤城区金鱼巷成立泉州古城保护技术咨询交流中心。

该中心的核心任务是提升古城内街道和社区干部、古城居民对古城的保护意识,加强其对古城保护技术的认识,建立街道、社区和古城居民与参与古城保护的各技术单位之间的衔接,创造一个有利于古城保护发展的技术交流平台。每周三、周六下午3:00—5:30,中心将提供古城范围内相关修缮建造技术问题的咨询服务,并提供修缮设计参考、修缮使用建筑材料参考、已修缮好的传统风貌建筑展示。

值得一提的是,泉州古城保护技术咨询交流中心所在地金鱼巷49号,还是中国建筑设计研究院世界遗产保护管理泉州工作站站址。中国建筑设计研究院与泉州建立遗产保护共建长效合作关系,以设立工作站为载体,围绕泉州遗产保护管理、文化遗产价值传播和社会教育、遗产城市的可持续发展等方面开展研究项目。(泉州晚报记者 殷斯麒)

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