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师生联手首次“触电” 满满古城元素的童谣“大片”火了
原标题:祖孙联手 师生协力 满满古城元素的童谣“大片”火了
近日,一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频,不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖,而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。
泉州网11月30日讯 (记者 张素萍 通讯员 黄凯杰 文/图)天真嘹亮的歌声,质朴积极的歌词,还有满屏的古城元素,让人感受满满正能量的同时更能领略独特的泉州古城风情。近日,一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频,不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖,而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。




经过师生的合力编排,《交朋友》童谣视频在网上火了。
祖孙联手写童谣 四年级小学生作品获奖
“选好种子出好苗,择交朋友真重要。与蜂为友采花蜜,辛勤劳动乐陶陶;与鹰为友共翱翔,展翅高飞入云霄……”这首童谣《交朋友》,出自鲤城区实验小学四年级七班的学生林呈锴之手。最初,这只是普通的作业。
“这首童谣是林呈锴创作的,也是他第一次创作童谣”,鲤城区实验小学四年级七班语文老师吴培卿说,最初只是把创作童谣当成学生们的作业布置下去,没想到林呈锴能写得这么好,还获得了2018年福建省优秀童谣优秀奖。
林呈锴说,这首童谣是他和爷爷花了一两周时间写出来的,主要是劝我们要慎重择友,“交到好朋友,你也会一起变好。”
其实,林呈锴不只是名创作者,还是位“小发明家”。在日前结束的第十五届泉州市青少年科技创新大赛上,他设计的“光感应晾衣架”荣获优秀科技创新项目二等奖。
从童谣到制作视频 师生联手首次“触电”
很快,《交朋友》被选送参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。然而,如何把文字再创作为视频作品,却让老师们一时犯了难。
语文老师吴培卿介绍,由于老师对谱曲、情节、编排等各环节都不擅长,他们请来专业谱曲老师,耗时20天为童谣谱曲。学校的音乐老师林岚岚则负责指导学生们演唱、朗诵等编排工作。
在童谣视频中,老师们精心设计的场景中,红砖古厝、德济门遗址广场、府文庙、开元寺、东西塔等古城元素,以及上课和游戏等校园场景都被拍进视频中。“拍摄不仅有学校和家长的支持,也得到很多热心人的支持。”吴培卿说,拍摄时,一位来自泉州公交“小白”的司机得知他们要前往多个地点拍摄,还全程跟随接送。
从构思、编排到拍摄,共花了1个多月,其中在天后宫拍摄时候,团队还偶遇几位外国游客,学生们主动上前演唱,得到外国游客的赞赏。
“古城元素体现海丝文化的传播,通过日常学习、游戏,告诉人们如何成为朋友。”鲤城区实验小学副校长傅宝青表示,童谣朗朗上口更便于传唱,情节与内容呼应,更有利于凸显意义。
新增12家 泉州市已建成省级技能大师工作室56家
本报讯 (记者 吴宗宝 通讯员 陈伟忠)昨日,泉州市人社局举行2019年福建省技能大师工作室、泉州市技能大师(名师)工作室和泉州市技能大师授牌仪式。记者了解到,2019年以来,全市新增12家省级技能大师工作室、26家市级技能大师(名师)工作室,以及30位泉州市技能大师。
评选技能大师工作室、技能大师是贯彻落实人才“港湾计划”,实施技能人才支撑工程的具体举措。近年来,泉州市各级人社部门紧扣全市经济社会发展需要,坚持以传统优势产业、装备制造业和战略新兴产业为重点,深入推进技能人才支撑工程,出台泉州市技能大师和技能大师(名师)工作室等奖励政策,积极开展技能大师和工作室评选活动。工作室由具有绝技绝活的技能大师领衔,注重在传授技艺、技术创新、技术交流、技能攻关和实现绝技绝活代继传承等方面发挥独特作用,技能人才队伍建设取得显著成效。目前,全市已建成国家级技能大师工作室4家、省级技能大师工作室56家、市级技能大师(名师)工作室26家,评选120名市级技能大师,涉及机械制造、电气工程、汽车维修、社会服务、传统工艺等60余个职业工种。累计培养技能人才85万人,其中高级工以上24万人。
市人社局有关负责人表示,下一阶段,泉州市将引导这些技能大师和工作室发挥好“传帮带”作用,坚持传绝技、带高徒,努力培养出更多技能骨干,把工作室建设成为后备高技能人才的培养基地,使技能大师工作室真正成为技能人才的“蓄水池”、技术革新的“发动机”。
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