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永春实施8个示范项目 打造山区版“生态连绵带”

原标题：永春实施8个示范项目 打造山区版“生态连绵带”

海峡网7月10日讯（泉州网记者林铭珊 通讯员赵阿评）清澈的溪流，鲤鱼成群，溪畔种植的铁冬青、荔枝树等倒映水中，这是滨溪改造提升工程为永春县城南星社区带来的变化，该工程也是永春县打造山区版“生态连绵带”的示范项目之一。今年以来，该县围绕生态屏障、生态廊道、生态河道三大主题，实施生态连绵带试点示范项目8个。

南星社区“鱼谷”成为永春县城又一滨水景观 （陈小阳 摄）

永春县住建局有关负责人介绍，目前《永春县生态连绵带实施规划》编制工作已基本完成。《规划》结合永春的生态优势和山水格局，充分考虑现有的园林绿化基础和传统文化，将永春县生态连绵带定位为“山水桃源、生态永春”，通过划定生态控制线固定城区范围内各层次的山体与水域空间，形成“山环水绕、城中有山”的山水园林绿化格局。

具体来说，永春县将以“山”为屏，构筑环绕县城的生态屏障，突出保护城市周边山体景观及城中万春寨、象山寨、昆仑寨等山体绿楔，重点打造占地面积456亩的大鹏山生态公园，开展留安山公园夜景提升工程，规划建设占地105亩的金龟山公园，打造岵山古镇休闲郊野公园和文溪村郊野公园。以“水”为带，打造贯穿县城的滨水生态景观带，打造3万平方米的桃溪流域花海观赏风光带，着力打造南星社区溪滨生态“鱼谷”。以“路”为廊，连通外山与内水，对高速出口沿线节点位置进行园林绿化景观改造，打造以白鹤拳文化、古镇文化和香文化为主的特色门户景观长廊，开展全长4.6公里的北环道路绿化提升工程，种植桃花心木、美花红千层、黄花风铃木、四季桂、水杉等林木。

8个示范项目进展顺利。截至6月底，北环路道路绿化建设工程、南星社区溪滨改造提升工程已完成，大鹏生态公园正在扫尾，桃溪流域花海观赏风光带、北环周边景观片林等项目正在实施中，岵山文溪村郊野公园、留安山公园提升工程、金龟山公园等已完成初步方案设计，正在进一步优化中。

下阶段，永春县将结合全城植绿活动，重点围绕“门户廊道、道路绿化、城市公园、生态绿地”等方面，推动城市主要道路、桃溪绿地和山体公园的绿化景观、生态功能不断升级，大胆探索“生态连绵带+产业”发展路径，推动包括苗木、农家乐、民宿等生态产业发展。

家长设计研学路线 带孩子走进世界遗产点

东南网8月4日讯（本网记者 施远圻）看开元寺、访德化窑址、走洛阳桥……“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》后，22处遗产点吸引不少市民游客前来打卡。这个暑期，泉州市第二中心小学28个班级的家长们带孩子走进遗产点，开展研学活动。

“今年是泉州申遗成功一周年，我们希望孩子能利用好暑假这段时间，走入遗产点，了解遗产点的价值，让他们热爱遗产点，从而养成保护遗产点的意识。”学校校长李菁介绍道，学校号召各班家委会在保证安全的前提下，结合各班学生特点，自行设计研学线路，到遗产点开展研学活动。

孩子们在德化参观屈斗宫窑址。学校供图

学生：带着问题去研学，开心又充实

“开心”“充实”是不少学生参加完研学活动的第一感受。虽然各个班级学生所参加的研学路线不同，但是相同的是他们都带着问题出去。

“你能说出德化陶瓷产生的历史吗？”“你能描述德化陶瓷生产的过程吗？”……这是该校四年2班的《研学任务清单》，共设置有六个问题，让学生们在瓷都德化参加研学活动期间，认真听导游的介绍，并在回家后完成清单上的问答。

带着问题去研学，让郑宇轩同学了解到不少关于德化陶瓷的新知识。“以前跟爸爸妈妈出去玩经常走马观花，不会去记住一些知识及故事。这次研学，跟平常出去玩一样非常有趣，但有了任务清单，我会更认真听讲解，从而更深刻了解到德化陶瓷的知识，感觉是一次比较充实的旅行。”郑宇轩说道。

同班同学王怡萱在她的日记详细地记录研学活动的每一个行程，屈斗宫古窑址、祖龙宫以及顺美陶瓷文化馆等地方对于她而言都充满了吸引力，尤其陶瓷的发展史让她听得很入迷，边看边听讲让她印象很深刻。她也理解老师常说的“读万卷书不如行千里路”这句话，很期待下一次研学活动的开展。

孩子们在非遗馆体验金苍绣。学校供图

家长：希望能继续策划活动，带孩子走完22个遗产点

值得一提的是，此次研学活动中为学生们设置的问题，都是家委会的家长们精心准备的。 “对于我们家长而言，从路线的安排到问题的设置都是一次全新的尝试，收获也非常多，参与到其中，也了解不少遗产点知识。”该校一年级3班家委会成员吕忍告诉记者。

一年级3班家长设置的研学路线以蟳埔村为起点，先后参观真武庙、海交馆、开元寺、非遗展馆，除了让孩子了解遗产点知识，还带孩子们实地体验泉州非遗文化。考虑到孩子年龄较小，他们的研学问题采用的是互动式问答，由领队在车上向孩子提问，孩子答对后还可以获得小奖品。

对于一年级的孩子而言，一天参观5个点的行程是较满的，研学活动前不少家长还担心这样的行程，孩子会觉得累、吃不消。到了活动当天，家长们发现这样的担心是多余的，在活动结束后，不少孩子还感觉意犹未尽。“我们希望接下去的五年时间里，还能继续策划相应的研学活动，带着孩子走遍22个遗产点，让他们在玩中学、学中玩，度过愉快的小学生活。”一年级3班家委会成员张晶晶与纪彩灵都表示道。

据了解，开学后学校各个班级将在班会课组织学生对此次研学活动的收获进行分享，此外学校也将设立展台、展板，将学生研学作品进行集中展示。

孩子认真做好研学笔记。学校供图