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重阳节病房里的温暖：过生日、包水饺、送礼物

原标题： 重阳节病房里的温暖：过生日、包水饺、送礼物

过生日、包水饺、送礼物与贺卡 重阳节病房里的温暖瞬间

昨日是重阳节，泉州市第一医院的病房里却充满了欢声笑语。该院护士为住院的老年患者准备了一个个特殊的节日礼物，让他们开心过节，感受到了家的温暖。

ICU病房里 老人开心过生日

在东街院区ICU病房里，护士们正偷偷地张罗着，她们准备给病房内最高寿的94岁患者吴老伯过一个特殊的重阳节。

“爸爸，我们都来给你过节了。”在老人床边，老人的4名子女不时拉着老人的手与之交流。老人目前需靠气管切开使用呼吸机维持呼吸，无法用言语表达。当看到护士拿着一个漂亮的蛋糕到自己面前时，老人眼前一亮，不禁微笑点头。该院护理部副主任吴碧瑜说：“虽然还未到老人的生日，但我们还是希望借着重阳节提前给老人过个生日，祝他早日康复，健康长寿。”

三根蜡烛点燃后，众人合唱的《生日歌》响彻了整间病房。老人的子女一起吹灭了蜡烛。此时，老人脸上的笑容更加灿烂。老人的儿子对护士说：“你们想得很周到，谢谢你们对我父亲的精心护理。”

一起包水饺 病房也有家的感觉

“阿姨，你把馅放到皮里，然后对折用力把边缘捏起来就好了。”在神经内科的一间会议室里，一场特殊的包水饺活动，让人忘记了这里是医院。该科室张护士长介绍：“我们科室大部分的患者都是老年人，为了让他们有家的感觉，我们特地组织十余名行动方便的患者一起参与活动，除了包水饺，我们还安排了一个康复讲座。”

当热气腾腾的水饺端上桌时，老年患者们都迫不及待地要尝一下自己的劳动成果。“味道真不错。护士们的手就是巧，不仅护理做得好，厨艺更是不得了。”一位老伯开心地竖起大拇指说。

除了与行动方便的患者过节外，护士们还端着水饺、拿着蛋糕走进病房，与老年患者分享，庆祝节日。

手写贺卡 礼轻情义重

在老年病科，医护人员们带着精心准备的礼物及亲手写的贺卡，给病房里每一位老年患者送去温暖的祝福。

“爷爷，过重阳节啦，祝您早日康复！”“您看，我们自己折的这鲜花漂不漂亮？送给您！”医护人员一声声亲切的问候，让冰冷沉重的病房瞬间变得温暖起来，每一位患者的脸上也都露出了久违的笑脸。

一位老大爷激动地说：“我和老伴是老年科的老病号了，这里的医生护士都很亲切，现在来给我们送祝福，真的是很感动。”

该科室的护士长表示，手写的贺卡、纸折的鲜花虽然不是什么贵重的礼物，但这是医护人员对每一名老年患者由衷的祝福。（记者苏凯芳）

“劳动课”冲上热搜第一引热议 你家的娃学做饭了吗

■早报记者 龚翠玲

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程中，孩子们要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等。该消息一出，很快冲上热搜第一，引发泉州网友热议：“这不就是咱小时候的劳动课吗……”

网友回味

二三十年前的劳动课

对于重新开设劳动课这一变化，许多人陷入了回忆。“80后”的陈女士记得，以前每到劳动课同学们都很开心，因为老师会教很多课本以外的东西。“缝补衣服、大扫除、修课桌、拔草……现在看来不愿干的事，也不知为啥当时就特别喜欢。”

网友“越千桐”：我小学劳动课学洗衣服、晾衣服，还有种花，可好玩了。

网友“2000反方向的钟”：劳动课做板凳，扛着锤子去上学。

网友“小叶子”：小学劳动课做过饭，老师叫大家在家做一道菜带到学校去，我绞尽脑汁做了一道小葱拌豆腐。

网友“新颜”：1991年出生的我在劳动课上学会了缝扣子、蒸米饭、熬稀饭、腌萝卜干！

网友“蓝色勿忘我”：上学那会儿，每年校长和老师会带我们种甜瓜、西瓜、西红柿、黄瓜、地瓜、麦子、玉米，带我们烤麦子、烤玉米、烤地瓜，想想那时候真快乐啊！

家长点赞

劳动课设置很有意义

“劳动课的设置很有意义。”市民陈女士说，她的女儿现在上小学一年级，洗碗、扫地等这些家务都很乐意做，对煎鸡蛋也特别感兴趣。“在小孩心里，做这些好像是很好玩的事。”陈女士还介绍，女儿在上幼儿园时，回老家看到奶奶在种菜，也会兴致勃勃地跟着去种。“学煮饭、炖汤、种菜这些我觉得有必要，但修理电器就难了点吧，大人会的都很少。”

“现在越来越多的孩子长于城市，生活条件不错，劳动课会让孩子感到新奇并乐于接受。”市民杜先生认为。

在泉州市区任教的陈老师也认为开设劳动课很有意义。她认为现在的孩子劳动技能一般，多学一点很有益处。而这堂课也需要家长的配合，在学校学习了劳动技能，如果没有进行实践，收效甚微。现在很多家长都把精力放在孩子的学习和兴趣培养上，对劳动教育没有足够重视。要想劳动教育有成效，家长也需要重视起来。

有些担忧

别变成家长的“课后作业”

“初中生的学业相对紧张，开设劳动课怕给孩子增加更多的负担。”市民倪女士说。

市民吴女士却认为，恰恰因为学习紧张，劳动课正好给孩子一个放松的机会。劳动流下的汗水和收获，会让孩子感受到学习之外的喜悦。

除了赞成声，低年级的家长们还有一点担忧，怕劳动课演变成家长的“课后作业”。此前网上各种吐槽孩子的手工课最终折腾的是家长，可见这种担心并不多余。因此，在教学环节中，学校和老师还需要注重学生自身的动手实操，避免或减少布置打卡式的任务。