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倒霉有什么梗?什梗

“倒霉”在字典里指不良状况,尤指关于健康、命运或前途的命运坏状况;也指谴责或因痛苦而呼喊。起源于封建时代,什梗读书人要做官,都要参加科举考试。明朝时,命运考试录取...

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晋江国际鞋纺城获批国家级市场采购贸易试点

晋江国际鞋纺城一角 赵燕蓉 摄

东南网9月24日讯（通讯员 赵燕蓉 柯珊蓉 本网记者 谢玉妹）记者从泉州海关获悉，近日，晋江鞋纺城被列入新一批市场采购贸易方式试点，成为继石狮服装城后，福建省第二个国家级市场采购试点，有望成为促进泉州外贸促稳提质的新引擎。

晋江是我国重要的轻工业生产和出口基地。现已形成纺织服装、制鞋2个超千亿元和食品饮料等5个超百亿元产业集群，并拥有鞋类、服装、泳装、伞具等4个国家外贸转型升级示范基地。

晋江国际鞋纺城总规划面积7900亩，其中专业市场占地2200亩，专业市场项目一期总建筑面积56.8万平方米，已入驻聚集企业和商户达800家。市场全部建成后，将实现鞋材乃至体育产业全链条产品展示和交易、信息发布、物流配送、会展推广、网批中心、跨境电商等6大功能。

市场采购贸易方式，是指在经认定的市场集聚区采购商品，单票报关单最高限额为15万美元，由符合条件的经营者办理出口通关手续的贸易方式。市场采购出口贸易作为一种新型贸易方式，采用市场采购贸易方式出口具有多品种、小批量、多批次的交易特点，与一般贸易相比，具有准入门槛低、申报手续简单、通关出口快、增值税免征不退、允许多个主体收汇等政策优势。

此次获批试点，将解决晋江国际鞋纺城市场商户“单小、货杂、品种多”无增值税发票的贸易难题，实现在家门口做国际贸易。同时，降低外贸门槛，使鞋纺城供货商、采购商不用深度参与实质性的外贸环节，让不具备国际贸易能力的中小商户也能简单地参与外贸。此外，还将在市场内设立贸易服务中心，实现海关、税务、外汇管理、市场监督管理等业务一条龙服务，便利化通关。

据悉，新一批17个市场采购贸易方式试点是由国家商务部、发改委、财政部、海关总署、税务总局、市场监管总局、外汇局七部委联合发文，在深入总结义乌等市场采购贸易方式试点工作的基础上设立的。

此前，在得知晋江国际鞋纺城将申报市场采购贸易试点后，泉州海关就充分总结石狮服装城市场采购试点监管经验，并在此基础上，就监管场所、商品认定体系、联网监管信息平台等软硬件设施建设进行指导。接下去，泉州海关还将进一步完善和优化业务流程、监管模式，推动晋江国际鞋纺城市场采购试点尽快落地。

今年疫情给泉州外贸带来较大冲击，而市场采购贸易方式试点的设立有利于化解订单风险，帮助企业进一步加快布局，抢占市场先机，在推动泉州外贸回稳提质中发挥更大作用。

“劳动课”冲上热搜第一引热议 你家的娃学做饭了吗

■早报记者 龚翠玲

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程中，孩子们要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等。该消息一出，很快冲上热搜第一，引发泉州网友热议：“这不就是咱小时候的劳动课吗……”

网友回味

二三十年前的劳动课

对于重新开设劳动课这一变化，许多人陷入了回忆。“80后”的陈女士记得，以前每到劳动课同学们都很开心，因为老师会教很多课本以外的东西。“缝补衣服、大扫除、修课桌、拔草……现在看来不愿干的事，也不知为啥当时就特别喜欢。”

网友“越千桐”：我小学劳动课学洗衣服、晾衣服，还有种花，可好玩了。

网友“2000反方向的钟”：劳动课做板凳，扛着锤子去上学。

网友“小叶子”：小学劳动课做过饭，老师叫大家在家做一道菜带到学校去，我绞尽脑汁做了一道小葱拌豆腐。

网友“新颜”：1991年出生的我在劳动课上学会了缝扣子、蒸米饭、熬稀饭、腌萝卜干！

网友“蓝色勿忘我”：上学那会儿，每年校长和老师会带我们种甜瓜、西瓜、西红柿、黄瓜、地瓜、麦子、玉米，带我们烤麦子、烤玉米、烤地瓜，想想那时候真快乐啊！

家长点赞

劳动课设置很有意义

“劳动课的设置很有意义。”市民陈女士说，她的女儿现在上小学一年级，洗碗、扫地等这些家务都很乐意做，对煎鸡蛋也特别感兴趣。“在小孩心里，做这些好像是很好玩的事。”陈女士还介绍，女儿在上幼儿园时，回老家看到奶奶在种菜，也会兴致勃勃地跟着去种。“学煮饭、炖汤、种菜这些我觉得有必要，但修理电器就难了点吧，大人会的都很少。”

“现在越来越多的孩子长于城市，生活条件不错，劳动课会让孩子感到新奇并乐于接受。”市民杜先生认为。

在泉州市区任教的陈老师也认为开设劳动课很有意义。她认为现在的孩子劳动技能一般，多学一点很有益处。而这堂课也需要家长的配合，在学校学习了劳动技能，如果没有进行实践，收效甚微。现在很多家长都把精力放在孩子的学习和兴趣培养上，对劳动教育没有足够重视。要想劳动教育有成效，家长也需要重视起来。

有些担忧

别变成家长的“课后作业”

“初中生的学业相对紧张，开设劳动课怕给孩子增加更多的负担。”市民倪女士说。

市民吴女士却认为，恰恰因为学习紧张，劳动课正好给孩子一个放松的机会。劳动流下的汗水和收获，会让孩子感受到学习之外的喜悦。

除了赞成声，低年级的家长们还有一点担忧，怕劳动课演变成家长的“课后作业”。此前网上各种吐槽孩子的手工课最终折腾的是家长，可见这种担心并不多余。因此，在教学环节中，学校和老师还需要注重学生自身的动手实操，避免或减少布置打卡式的任务。