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常州太湖湾露营谷：这个假期身在“潮营”，放松“躺赢”

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

值此花繁茵绿，春光无限之际，2024太湖湾春日露营生活节举行。

这里有美好的“吃住娱购”体验

“星空电影”“草地民谣”“日落黄昏”

“太湖晚风”“山谷里的清吧”“深夜酒馆”

“火锅麻将”“摇滚电音”“塔罗占卜”

“宿营烧烤”……

邀上三五好友

在一场自由随性的生活节中唤醒自己

氛围十足，情调拉满!

蓝天白云下，搭起帐篷，草地平躺，吹一吹太湖春风、享受阳光温暖、大地气息，感受太湖湾春意盎然。

“恋爱工作都烦恼 love哪有live好!”

超嗨的音乐表演

露营谷搭建了超燃户外双区演出(主舞台(下午潮流)-草地音乐(傍晚民谣))、多组歌手乐队从午至晚轮番表演。充气沙发散布草坪，可坐可躺随心享、跟随音乐律动随性摇摆。

音乐配酒 烦恼没有!

露营谷还特别邀约知名餐饮品牌入驻：“深夜酒馆”“野犬”“白熊啤酒”“Costa咖啡”“麦当劳”“春熙谢茶”“夸父炸串”“潘大师炸鸡腿”“正新鸡排”“寻签会酱汁炸串”“吾家烘焙”“繁花烘焙”等品牌。

啤酒炸串、烧烤火锅、蛋糕甜点、美食小吃，有滋有味有新意，一起来逛吃逛吃吧。

现场“手工天地”“文创产品”潮玩齐聚、精彩纷呈。“袁鹤息文创”“开洋珍珠-珍珠开蚌DIY”，还有陶艺体验、二次元、彩绘汉服体验以及神秘塔罗牌、萌宠。潮流好物装点生活，这就是生活的鲜活与美好!

美陈区精心打造网红互动打卡地、每一张都是朋友圈爆款!还有“耍大牌”“真人麻将”“超大骰子”一整墙“压力尖叫鸡”等全新特色玩法等你开箱。

星空夜幕影视放映厅

“月夜星空电影”，儿时记忆在脑海浮现：晚风吹拂脸庞，匆匆吃完晚饭，拿着小马扎坐在幕布前等待电影开始放映……

手捧啤酒咖啡，与亲友围坐在草地银幕前，放下疲惫、观赏音影、分享故事和欢笑。春日夜晚，繁星闪烁，宁静而神秘，池边阵阵蛙声虫鸣是大自然的交响乐……

自由多样的住宿选择

帐篷?天幕?森林蘑菇房?房车庭院?方式自由随你任选，可预约拎包入住也可自带，还有奢野星空房、奢野暮光房、双拼房车院落可供选择。

生活节是热爱的延续，尝试不同的生活方式，保持热爱与好心情，我们还有很多的明天要相见!

野星空房、奢野暮光房、双拼房车院落可供选择。

4.4-4.6太湖湾露营谷

邀您邂逅春光好景

来太湖湾露营谷感受潮流风趣

与森野呼吸完美碰撞!

地点：常州市武进区雪堰镇太湖湾露营谷

购票：官方公众号、美团等平台均可购票

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。