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69是意思什么梗，告诉我好吗

一种体位

六九五什么意思

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71个优点和69个温柔什么梗?

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34加35等于69是什么梗?

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火箭少女临别赠礼第三弹，既A又飒的《硬糖》惊艳上线酷狗

　　作为国内第一支限定女团，不知不觉火箭少女101已经成团两年，即将到了说再见的时候。为了让这个道别更有仪式感，火箭少女101带来了告别团专《遇见·再见》，并在6月18日正式发布专辑第三首单曲《硬糖》。目前新歌已在酷狗音乐独家上线，11位女孩化身“战狼女团”，奉上一次既A又飒的硬核演出。

　　《硬糖》以拉丁流行电子舞曲为基调，起首的念白有了电音元素的加持充满调戏的意味，附着了一些妖娆的风情。随着小号与吉他的协奏响起，强劲的鼓点如同一把火炬点燃了本来冷感的电子舞曲，一股浓郁的异国热情冲向耳膜，音乐层次丰富而耐听。歌词部分也有经过巧妙设计，很好地将《卡路里》、《撞》、《飒小姐》三首作品的“自觉”、“不认输”、“个性张扬”主旨融为一体，不仅阐述了两年来女团成员的成长点滴，也是向世界呐喊，呼吁每一位女生如硬糖一般以坚强的外壳面对人生，用甜美的内心对待生活，把握每个“shining time”，“再多的路障/一脚踢翻”，活成自己想要的模样。

　　从充满活力红遍全国的《卡路里》，到大胆肆意逆风而行的《撞》，再到怀揣希望信念不改的《风》，火箭少女101一直超脱于外界给女团贴上的传统标签之外，活出自我本色不被定义。告别团专《遇见·再见》目前公布的三首歌曲中，《11次心跳》欢乐俏皮、《嘘！我跟你讲》甜蜜温馨，而在《硬糖》中，火箭少女们又展现出坚强、自信的迷人一面，酷狗音乐的歌迷们也纷纷点赞这首单曲，在评论区表示“唱得真好听”、“违规女孩一辈子”、“你们永远是最棒的”。

　　两年的陪伴，火箭少女101限定团即将圆满落幕，在依依不舍中，这群潜力无限的女孩用自己的歌声向世界展现了她们身上的无限可能性。现在火箭少女101全新单曲《硬糖》已登陆酷狗音乐，不妨戴起耳机领取她们精心准备的独一份临别赠礼吧！

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。