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FIFA怎么评价金英权

FIFA赞恒大铁卫金英权亚洲顶级 可立足欧洲豪门

字体大小：A A2014-03-07 09:53:14编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间3月7日，距离2014巴西世界杯的日子越来越近，韩国已经开始为此全力备战。在韩国众多球员中，最引人瞩目的当属恒大铁卫金英权。近日FIFA在文章中将金英权称作是亚洲最优秀的后卫之一，里皮也多次表示金英权能够在欧洲豪门立足。

　　今年24岁的金英权目前效力于中超联赛豪门广州恒大，去年在亚冠联赛中为恒大夺得冠军的出色表现引起了不小的轰动。实际上，金英权在恒大之前就已经小有名气。早在2009年，他就代表韩国U20国家队参加了在埃及举行的U20世界杯，并且在美国的1/8决赛中首开纪录帮助球队3比0获胜。而在2012年伦敦奥运会上，金英权也是韩国国奥队主力，并且赢得了一枚奥运会的铜牌。

　　金英权作为韩国最有潜质的新星，被专家和球迷认为是亚洲最好的后卫之一，他在接受FIFA官网采访时说道：“媒体将我视为亚洲最好的后卫，这当然让我倍受鼓舞，但我认为我还有很多地方需要改善，我知道我是谁，我在做什么，一切的赞美之辞对我来说都是进步的动力，我会继续努力提高自己。”金英权拥有一名顶级后卫所必需的所有特质，这位左脚将的身体对抗能力属于亚洲顶尖，他也有拥有速度优势，并且具有敏锐的视野，同时位置感和传球准确性也堪称一流，在场上他的发挥总是让人印象深刻。

　　毫无疑问，金英权也是教练里皮最喜欢的球员，在他声名鹊起之前，里皮就注意到了金英权的才华，在2012年5月里皮便从日本大宫松鼠队那里签下了金英权，并且让他在伦敦奥运会之前完成了转会加盟了广州恒大队。里皮说道：“一直以来，金英权对我们来说都是非常重要的，虽然也有些失误，不过他还年轻，他的进步空间巨大，我曾和弗格森在聊天时提及他，我认为他能够在曼联这样的豪门俱乐部立足。”

　　今年6月，世界杯将在巴西展开，金英权的韩国队将和比利时、阿尔及利亚、俄罗斯争夺小组出线权。对于世界杯的前景，金英权说道：“每一个对手都很强大，他们的世界排名要高于韩国，实力自然毋庸置疑。但我认为我们将努力准备，然后通过实际的发挥来决定胜负。对于我来说这是很重要的一年，在中超联赛和亚冠赛场，我将努力帮助广州恒大卫冕冠军，而在世界杯舞台，我也希望和强手过招争取发挥出水平。我希望我能保持现在的状态，最好不要受伤。结果并不重要，重要的是我能不断进步，我希望我的明天会更好。”

将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台

学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图

东南网12月1日讯（本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，学校担负着文化传承的重任，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，是学校教育的重要内容。

上世纪90年代，泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作，将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园，经过多年发展，这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数，成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中，该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。

多学科普及 入校便知提线木偶

非遗进校园要怎么教？面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状，学校创新传承思路，将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合，用一堂堂木偶“跨界”融合课，开启孩子们对提线木偶的兴趣。

《玩偶大本营》这节美术课，是历届三年级学生最喜欢的一堂课，课堂上，美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作，让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。

“每一届学生上到这堂课，总能给我们带来不同的惊喜，制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者，他们会针对学生不同年龄层特点，开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。

“入校便知提线木偶！”六年级学生颜语回忆道，她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演，当时，老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后，颜语便喜欢上这门古老艺术，并在四年级学校少年宫课程中，毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习，颜语从台下的观众变成了台上的表演者，“我最拿手的表演就是狮子，通过一丝一线来控制狮子的动作，可有意思了！”

孩子到木偶剧团观看演出，并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图

编排原创剧目 非遗入校得创新

“从三年级起，学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团，进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道，学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课，现如今，木偶社团常年拥有100多位学生。

专业老师请进校园，教授学生专业表演，并编排经典剧目。传承，既要延续传统，也要有所创新，为此学校师生选取富有故事性的课文，加以改编，排练形成独特的木偶课本剧。

今年11月19日，学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目后继人才培养经验交流活动”表演，获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角，演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。

为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶，2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》，围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容，结合学校木偶传承实践活动的开展，全面介绍木偶在学校的传承情况，帮助学生加深对非遗传承的认识。同年，该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。

学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图

非遗进校园 培养潜在传承人才

“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试，为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道，作为一名从业者，他希望通过寓教于乐的教学方式，让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。

今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员，经过三年多的学习，他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根，操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时，一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外，蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出，他说，不确定自己将来是否成为提线木偶表演者，但一定会保持观看演出的习惯，成为一名欣赏者。

校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多，为此，学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台，不仅方便演员排练准备演出，也可让小观众们观看表演。从2018年起，学校每年还会举办戏剧节，让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示：今后，学校将立足新时代，肩负起传承传统文化的历史责任，当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”，承担起培“根”铸“魂”的光荣使命，善于继承，更好创新。