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容祖儿和杨受成被造谣什么情况?容祖

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“丽江文化旅游列车”京昆线高铁专列

“丽江文化旅游列车”京昆线高铁专列从昆明南站始发,途经7个省市,驶向北京西站。列车通过高铁冠名的宣传方式,搭建新平台、新窗口,向乘客展示推广丽江文化旅游品牌。

此次文化旅游列车冠名活动,是丽江市疫情防控工作稳定后策划开展的一次文化旅游品牌营销,也是危机中育新机、变局中开新局的一次积极尝试,将有力助推文旅市场恢复发展。

“丽江文化旅游列车”以“柔软时光,休闲丽江”为主题,把古城、玉龙雪山、泸沽湖、老君山等丽江最具代表性的自然、人文景观融入列车小桌板、行李架以及各个展板,让人如同置身于丽江山水之间,成为展示丽江旅游景点、旅游产品及丽江民族文化的“移动新名片”。

“丽江文化旅游列车”穿梭在七个省市之间,行车跨度大、宣传范围广,各项充满特色的丽江元素和高铁硬件设施巧妙结合,让流动的丽江民族文化“移动新名片”更加靓丽,全方位地向旅客展示了丽江丰富的民族文化、自然风光和旅游产品。

丽江一直是资源的宝地、康养的福地、旅游的胜地……其境内山清水秀、天蓝地绿、四季如春,空气质量优良率达100%,是最受游客喜爱的旅游目的地之一。丽江不仅拥有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项世界遗产桂冠,雪山草甸、小桥流水等诗意美景更是吸引了无数游客前往。

“丽江文化旅游列车”京昆线高铁专列冠名活动,再一次把丽江与贵州、河南、湖南、湖北、北京、河北等高铁沿线主要客源市场联系到一起,加速了丽江文化旅游与沿线客源城市的开放合作,更好的把丽江乃至云南文化旅游资源、旅游产品推向全国,吸引更多的游客来到云南、走进丽江,感受多姿多彩的民族文化和壮美的自然风光,提升特色民族文化旅游品牌影响力,促进丽江旅游业的长足发展。

据悉, “丽江文化旅游列车”京昆线G406/1次高铁专列于10:58分从昆明南站出发,经过昆明南、曲靖北、盘州、安顺西、贵阳北、贵定北、三穗、怀化南、新化南、邵阳北、娄底南、长沙南、岳阳东、武汉、郑州东、石家庄总共17个站点,于当晚23:18分到达终点站北京西站,运行总时长13小时20分。

暑假过半，如何科学安排？既要读书充电也要技能加持

俗话说，“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”。暑假过半，“中小学生要如何度过一个健康、快乐且有意义的暑假？”学校老师们给出建议，学生们应该合理安排休息、学习与娱乐的时间，通过外出实践活动培养兴趣、拓展知识面的同时，也要注意做好个人防护、注意出行安全，过一个安全健康的假期。（泉州晚报记者 陈士奇）

学习感兴趣的技能

积极参与社会实践

“在暑假期间，学生们要懂得对学习与玩乐的时间进行合理安排。”泉州市新隅小学党支部副书记吕晓芳建议家长和孩子一起制定内容丰富、形式多样的暑假计划，让假期生活过得更为轻松有序。在她看来，暑假是一个温故知新、获得提高的好机会，此时留出适当时间学习，既能够在知识方面查缺补漏，也能为新学期的学习建立较好基础。以小学生为例，一、二年级的学生可以利用暑假，规划学习计划，抓住关键阶段，培养自己踏实、勤奋的学习态度。而三年级是小学语文的一个重要转折时期，这一阶段的语文课文由文字简单、情节单纯转向课文内容有一定深度，利用暑假时间，学生们可以着重加强了解这一学科的变化。另对于五、六年级的学生来说，随着学习范围扩大，难度加深，利用暑假时间，可以对掌握不扎实的知识进行巩固。

除了学习上补缺补漏外，吕晓芳建议，学生们在暑假里还可以多学习一些自己感兴趣的技能，如体育、艺术等，并做一些力所能及的家务，让自己的暑假生活变得更为充实。

泉州一中政教处兼课程中心主任陈胜贤建议，对于中学生来说，在暑假期间，可以选择参加学校统一组织的相关活动，如深入各种行业的职业体验主题活动，或是参加学校组织的志愿者活动、社区服务等，或选择参加研学活动。如选择参与研学活动，学生们可以自行设计一份“学生职业体验教育职业调查表”，在完成研学旅行的同时，通过观察、提问、体验、记录等方法，了解旅行中所接触的相关职业，为自己之后的职业生涯规划做些准备。

养成良好阅读习惯

为新学期提前准备

“无论是小学生还是中学生，暑假都能成为他们培养阅读好习惯的重要时段。”吕晓芳认为，小学生可以结合兴趣或学校老师推荐的书单，选择一本或几本好书，并养成每天认真读书1至2个小时的习惯，可以在暑假多阅读一些人物传记，因为人物传记对于正在成长的孩子来说，有着积极的励志意义。在阅读书籍后，建议学生写读书笔记、读后感。

“在假期里，既要保证良好的睡眠、规律的饮食，也要记得保持一个良好的心态。”陈胜贤表示，学生们在暑假期间，要多注意健康生活习惯的养成，避免“假期综合征”的出现。他建议，以初一、高一新生为例，在暑假后期可以提前为开学做好准备，首先可以了解即将升学学校的校史校情、学校特色、作息安排、规章制度等；其次，从德智体美劳各方面为自己设定初（高）中三年自我发展长远目标，如初（高）中三年要掌握的心理调适方法、要达成的学科成绩、要学会的艺术体育技能等。此外，还可以适度增加学习时间和学习容量，引导自己逐步向下一阶段的学习强度靠拢。

陈胜贤提醒，学生们在暑假期间，也要学会合理安排使用手机和上网的时间与频率。建议家长与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求孩子认真遵守。家长们除了帮助孩子们进行暑期规划与作息设计之外，还应利用假期，多花些时间陪伴孩子们，与之交流、沟通，帮助他们疏解负面情绪，亲子间形成良好互动，这都有利于学生心理健康发展。