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16日起,泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要,16日起,泉州大部分学校从线下教学转为线上教学,学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》,按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求,迅速行动、科学组织、精准施策,合理高效管理好教育教学。 (泉州晚报记者 曾聪虹)

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求,开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排,明确线上教学任务要求,初中和普通高中实施的线上教学,侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动;小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式,引导学生提高居家学习质效;小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学,可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排,科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源,同时注重增强学生课堂学习参与度,坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节,促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源,按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台(网址:ykt.eduyun.cn)、福建省教育资源公共服务平台(www.fjedu.cn)、福建教研网(www.fjspjs.com)、泉州市教育资源公共服务平台(www.qzjyzyw.com/)的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源,强化规范管理。要按照“立德树人”要求,把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例,有机组合或创造加工各类优质资源,优化教学设计,丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导,促进学生养成自主学习习惯,提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流;鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式,进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县(市、区)教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作,广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则,抓好班级不同学生的分层教学,要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业,坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长,严格落实考试管理要求,确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点,通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通,引导家长积极配合学校做好线上教学工作,陪伴孩子共同制定居家学习计划,养成良好作息习惯;加强对孩子疫情期间心理疏导,特别关注学生电子产品使用时间,注重培养学生自主学习能力,协同提高孩子线上学习效率,增强线上教学科学性和精准度,努力提高教育教学的针对性和有效性。

泉州开展工业(产业)园区标准化建设第二季度拉练活动

21日,泉州开展工业(产业)园区标准化建设第二季度拉练活动。

本次拉练活动由现场考察和汇报会两部分组成。现场考察阶段,与会人员先后考察泉州台商投资区海峡雕艺产业园、永春县工业园区南星片区、德化县古洋工业园区,听取当地园区标准化建设情况介绍,并逐一进行现场点评交流。汇报会上,各县(市、区)、泉州开发区、泉州台商投资区依次简要汇报工业园区标准化建设项目进展情况、交流经验做法,市工业(产业)园区标准化建设工作领导小组组织进行第二季度拉练成效评档。

“二季度,大家思路更加清晰,方法更加有力,园区标准化建设成效初显。”汇报会上,市工业(产业)园区标准化建设工作领导小组组长、市长蔡战胜对各县(市、区)第二季度的工作逐一点评。他强调,要认真落实省委“提高效率、提升效能、提增效益”行动部署,深入实施市委“强产业、兴城市”双轮驱动,全力抓好“加快工业(产业)园区标准化建设”专项行动。要坚持“实”字当头、一“干”到底,加快园区建设进度,同步开展招商,实施专业运营,注重低效工业用地再开发,提升亩产效益,以亩产论英雄、用实绩比高低。要统筹推进、一并实施好“重龙头、强品牌、铸链条”“绿色数字技改”“抓城建提品质”“安全生产标准化建设”等专项行动,使园区成为重新配置资源要素和提升主导产业竞争力的主战场。要加强学习培训,边学边干,及时总结经验,提升业务能力和水平、补齐工作短板和弱项。

副市长汪志红参加。 (泉州晚报记者 庄丹丹)

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泉州5月份城市管理综合考评 泉州开发区排名第一
配图:泉州今年中考6月21日

新闻导读

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