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梅西的资料和图片

梅西（1987年6月24日－），阿根廷足球员，现效力于西班牙足球甲级联赛的巴塞罗那俱乐部，司职右边锋，亦为阿根廷现役国脚。梅西脚法出众，突破能力当今无人能出其右，被称为“新马拉多纳”，是当今世界足坛最杰出的足球运动员之一。梅西 梅西2008-...

期末不做考卷 泉州市实小一年级学生“趣味闯关”

完成闯关的孩子展示自己的成绩。东南网记者 陈诗婷 摄

东南网1月13日讯（本网记者 陈诗婷)玩转扑克牌、掷骰子、朗诵儿歌……13日，泉州市实验小学一年级学生迎来一场别开生面的期末考试。与传统的做考卷不同，孩子们轻松穿梭于不同的教室，在各式各样的游戏中“秀”本领，检验一学期的学习情况。

根据游戏规则，每个学生手中都有语文和数学两张闯关卡，语文有识字达人秀、诗文我来背、阅读小明星、说话快乐园4个项目，数学则有玩转扑克、快乐时光、拼摆世界、慧眼巧手、智力冲浪5个项目。

语文和数学分别于当天上午和下午进行。闯关成功即可获得相应的星星奖励，语文闯关中获得9-12颗星，期末成绩为“优”；获得6-8颗星，期末成绩为“良”；获得4-5颗星，期末成绩为合格；获得4颗星以下为待及格。数学闯关合计得到7-10颗星，期末成绩为“优”；获得5-6颗星，期末成绩为“良”；获得3-4颗星，期末成绩为合格；获得3颗星以下为待及格。

据泉州市实验小学老师陈璐介绍，项目的设定其实都融入一年级的单元知识点，孩子们在游戏中可以培养应用意识、创新意识，鼓励他们边观察边思考，实现会做、会想、会算。

当天上午的语文考试中，来自一年二班的黄蕾同学，在20分钟内以12颗星的优异成绩第一个完成了游戏闯关。“真好玩，比写卷子简单多了。”黄蕾表示游戏里都是自己学过的，一点都不难。

“看得出来，孩子们都很开心，家长也就减少了焦虑。”家长吕女士接受记者采访时表示，这种新颖的考试方式让孩子们学习起来更有兴趣，也鼓励他们与老师进行沟通，从而锻炼他们的个人能力，使得将来克服困难更有动力。

近年来，如何减轻学生学习负担一直是教育界探讨的课题，而泉州市实验小学作为泉州重点小学，一直在实践中不断探索。早在2013年，该校已经取消全校的期中纸笔考试。基于为老师、学生、家长减负，学校此次在一年级再次首创期末“趣味闯关”游戏。

“为了帮助孩子们幼小衔接的过渡、磨合，我们采用他们喜闻乐见的方式进行期末考察，我们希望孩子们在轻松活动中学习和获取知识。”泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，此举旨在关注孩子的幼小衔接，减轻师生负担；关注学科核心素养，减少机械重复练习；关注过程激励，以评促教、促学。

在曾旭晴看来，减轻学生的负担，应该尊重低年级学生的身心发展规律，6周岁的适龄儿童手部发育还未完善，长时间写字会影响他们的成长。此外，孩子从幼儿园衔接到小学，身体和心理都要适应新环境的变化，从游戏教学到授课形式，最终减轻老师、孩子和家长的压力。

QQ音乐×喜茶“灵感音乐公司”正式开业， 持续探索音乐和灵感的无限可能

　　灵感之茶，与音乐共生。5月27日，QQ音乐携手喜茶共同打造的“灵感音乐公司”正式“开业”。在这场天马行空的灵感爆发中，一边是Z世代最爱的音娱平台，一边是中国制造的新式灵感之茶，让你不仅以灵感之茶解读音乐，更玩出旋律背后的音乐哲学，探索更多形态中的灵感可能!

　　以灵感之茶体现音乐品味，QQ音乐携手喜茶玩转趣味社交

　　此次活动中，QQ音乐携手喜茶共同推出“定制你的灵感专辑”趣味H5，以8种热门喜茶系列产品对应8类潮酷音乐风格，为各位“灵感音乐人”量身打造成长计划，定制极具个人style的“灵感专辑”。在宛如养成游戏的趣味H5中，“爱玩青年”们可以通过完成声乐、形体等入门“训练”，体验一番音乐人的成长乐趣，同时选择心仪的音乐风格与打歌服装，PICK专属“灵感专辑”，秀出与众不同的音乐品味。

　　除此之外，部分喜茶门店还提供落地音乐装置，让“灵感音乐人”在“灵感之茶”环绕的氛围中，实地感受专属歌单带来的音乐畅想。

　　同时，在QQ音乐x喜茶的专场福利活动中，用户不仅可以通过分享页面获得联名播放器皮肤，还可以通过花式攒PK值参与积分打榜，更有机会在打榜中获得喜茶×QQ音乐【灵感音乐公司礼盒】，内含联名AirPods Case、搪瓷杯、斜挎包、绿钻体验卡、行李贴。

　　听歌场景再延伸，QQ音乐引领Z世代音乐生活潮流

　　作为Z世代音乐潮流的引领者，QQ音乐始终在尝试打破“听歌”的壁垒，探索将音乐渗透到生活中的可行之路：此前，QQ音乐就曾与优衣库、汉堡王、爱彼迎等年轻人喜爱的品牌进行跨界合作，将音乐的边界延伸到衣、食、住、行四大生活场景，让Z世代的爱玩青年们在多样玩法中感受音乐的魅力。

　　5月27日，音乐与茶饮的两大C位正式开启强强联手。在这个夏天，用一杯喜茶唤出灵感基因，用专属歌单感受灵感释放!一起解读旋律背后的音乐哲学，在更多形态中发掘灵感可能，你准备好了吗?