台风“灿鸿”袭击日本关东地区

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网上流传的吃火锅是什么梗?

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如果有个女的问你吃火锅必点的是什么?这是什么梗[尴尬][尴尬]...

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第一次约女生吃火锅是什么梗?

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吃火锅放烟花什么梗?

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小火锅什么梗?

小火锅的梗是有次威廉和凯雯一起在吃琦君专门买回来给凯雯吃的火锅 也会谈论到一些深层次的话题,总会在恰当的时机给与合适的表态。 小火锅的什梗梗是有次威廉和凯...

中超各项最佳出炉：恒大成大赢家 金敬道最佳新人

中超各项最佳出炉：恒大成大赢家 金敬道最佳新人

字体大小：A A2013-11-23 09:41:17编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间11月23日，明日下午2013赛季中超颁奖典礼将在北京举行，因为时间提前的关系，原本有机会出席颁奖典礼的中超推广大使贝克汉姆无法前往，本次颁奖嘉宾依然由中国足球元老担任。目前大部分奖项得主已经被提前Tou露，恒大成为最大的赢家，包揽五项大将，鲁能小将张稀哲摘得最佳新人奖。

　　荣获中超三连冠的广州恒大当之无愧成为中超大部分奖项的得主，包揽了5项大将：里皮夺最佳教练奖、孔卡如愿得到MVP、埃尔克森获金靴、曾诚获最佳门将。另外，郑智、张琳芃、穆里奇、金英权、孔卡、埃尔克森、曾诚7人入选中超本赛季最佳阵容。中超颁奖典礼还特别增设了“为国贡献奖”，由广州恒大夺得，毕竟在中超所有球队中，恒大是最大的国脚输出大户，而且拿到亚冠冠军也是近年来中国足球获得的最高荣誉。

　　从2010年到2012年，中国足球未获任何亚足联奖项，2008年和2011年甚至没有任何一项提名。随着恒大问鼎亚洲冠军，今年中国足球一下获得5项提名，其中恒大俱乐部占得3项。若毫无意外，广州恒大将斩获最佳俱乐部和亚足联最佳外援两项大奖，打破中国足球连续三年亚足联颁奖典礼零收获的尴尬。因此中超设立的“为国贡献奖”非恒大莫属。

　　恒大唯一无缘的奖项则是最佳新人奖，由山东鲁能小将金敬道获得。金哨奖由国家级裁判李俊获得，堪称本届颁奖典礼上最大的一匹“黑马”。本赛季足协首次从国外引进了先进设备，将裁判的跑动距离、跑动位置、判罚反应机敏度等指标细化成数据，对各项指标的要求极其严格。

16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。