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足球输了被灌五粮液什么梗?粮液什梗

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涪陵榨菜是什么梗?

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五粮液属于什么档次的?

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唯品会卖的五粮液酒是真是假?

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五粮液酒不盖盖?

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五粮液怎么看年份

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五粮液酒如何鉴别真假

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有五粮液国防大学特供酒吗

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16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。

新一轮雨水上线 泉州将适时开展人工增雨

本报讯 （记者游怡冰）虽然今年第8号台风“巴威”早已远离我省海域并一路北上，但移动速度实在缓慢，其外围环流所带来的影响仍在。受“巴威”西侧偏北气流下沉增温的作用，泉州昨日仍维持高温天气，局部乡镇最高温达37℃以上，午后受热力和地形影响，全市大部分县市出现强对流天气。好在夜间对流有所减弱，“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”的景色并未被耽误，不影响大家过节。

好消息是，这样的闷热终于告一段落，雨水赶来送凉爽了。受西南气流的影响，今起三天，泉州多阵雨或雷雨天气，从山区到沿海将迎来一次明显的降水过程，最高气温将逐渐降至32℃左右。其中，27日受槽前偏南暖湿气流影响，泉州有较明显降水过程，降水时局地伴有强雷电、短时强降水和雷雨大风等强对流天气，大家要注意防范局地强降水和强对流天气的不利影响。系统性降水伴随着午后强对流将给市民的出行带来不便，大家出门一定要记得带伞。

与此同时，抓住未来三天多阵雨或雷雨的有利时机，市人工影响天气办公室将根据泉州气候特点和防灾减灾的需要，适时开展人工影响天气作业。作业方式为地面火箭弹人工增雨，作业区域为德化、永春、安溪、南安、惠安、洛江，作业时段为26日—28日。作业的目的为缓解旱情、增加水库蓄水、改善土壤墒情。