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南安水头首个家风家训家规主题公园落户邦岑村

原标题： 南安水头首个家风家训家规主题公园落户邦岑村

家风家训家规主题公园。

走进南安市水头镇邦岑村家风家训家规主题公园，“初心亭”“仙人洞”“石碑”等景观让人眼前一亮。其间，每20米还间插着家风家训家规牌匾，以做到一步一景一知识，让村民在游园中潜移默化感受好家风的正能量。

据了解，该家风家规家训主题公园是在原邦岑村村民活动公园基础上改建的，并于近日建成，占地面积1000多平方米，融观赏性、休闲空间、展览功能和爱国主义教育于一体，是水头镇建成的首个家风家训家规主题公园。

谈及公园的主题，邦岑村党支部书记兼村主任郑金田坦言，这与邦岑村过去的历史有着很深的关联。

“过去的邦岑村，是个贫穷而又偏僻的小山村，交通闭塞，外村的姑娘听到邦岑村都避之不及。直到1992年，邦岑村才有了一条3米宽的水泥路。”郑金田说，由于交通不便，大大阻碍了邦岑村的发展，村里的年轻人都跑到外地谋生。

到了2006年，恰逢全镇发展机遇，邦岑村建成30米宽的红坂工业大道，百余亩闲置土地得以盘活，村委会通过出租闲置地的形式，实现了村财的增收，并成立了红坂开发区，全村得到了迅速的发展。2011年，邦岑村成为新农村建设示范点。2016年，建设了86栋农村小别墅和近3000平方米的广场公园。2017年度村民人均收入达到人民币2.25万元，村集体经济收入每年稳定达45万元以上。

在郑金田看来，邦岑村的今天来之不易，全村上下都应该不忘初心，发扬祖宗传下来的艰苦奋斗的作风。因而，便有了“初心亭”“初心文化广场”，而那些遍布整个凤山新村别墅群里的28面家风家训家规牌匾，也是为了时刻提醒，邦岑村人应谨记邦吟的优良传统。

此外，邦岑村还设置振兴馆，记录邦岑村发展轨迹，以此教育后代牢记历史。而“仙人洞”更是寄托着邦岑村人的美好愿景，邦岑村人希望将农村打造成媲美安徽黄山仙人洞的宜居魅力家园。

“我和孙子也会看这些好家风的内容。”带着孙子在公园溜达的郑阿婆说，平时常来公园玩，现在经常和孙子看新二十四孝故事等家风家训方面的内容，引导孙子在游玩中学到知识。

水头镇文明办负责人表示，邦岑村家风家训家规主题公园的落成，不仅契合了弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观的主旋律，还将进一步推动爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的文明新风尚。（记者蔡静琦 文/图）

永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。

“学校位置偏僻，学生们多数是留守儿童，他们没有自己的玩具，作为老师，我很心酸，于是萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，她所在的学校，是永春县蓬壶镇仙岭小学，一所典型的山区农村学校。

因为有林美珍的付出，孩子们的童年多了些童趣。她以闽南童玩为灵感，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，充满快乐与活力。

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，全校6个年级仅有10名老师，林美珍身兼语文、体育、音乐等多项课程的教学任务。

“农村学校留守儿童多，缺少家长的陪伴，我作为老师，要加倍关心他们。”林美珍说。她的关心，不仅仅体现在对孩子学习成绩、衣食住行等方面。体育专业毕业的她，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。

林美珍告诉记者，孩子们自小就没什么玩具，上学后，学校受条件限制，也没能给孩子们提供更多玩具。课间休息时，大多数孩子留在教室里，偶有出来的，就是追逐打闹。林美珍开始思考，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，她先把教室打造成开放性的空间，将玩具摆在后面，一下课，孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。

至于玩具，全部是林美珍自己构思，然后动手做出来的。“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，可以极大激发孩子们的兴趣。”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，下课铃声一响，孩子们冲出教室，手里提着各式玩具。其中，有一样玩具吸引了记者，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，三个孩子一人拿一根竹竿，上下左右舞动“狮子”，笑容洋溢在他们脸上。

“这是我和其他老师一起制作的小推车，很受孩子们欢迎。”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。

不远处，一处小角落摆放的玩具很特别，它由许多塑料桶装的盆栽组成，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，组成了一组“跳格子”，孩子们尽情在格子间穿梭、跳跃、追逐、打闹。

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，展示了她独特的创意。2013年，林美珍路过学校附近的一个轮胎店，看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，在地上来回滚动，脸上乐开了花。她萌生了一个想法，尝试把胶圈结合到体育活动里。她一趟趟跑到各个修车店，收集别人不要的自行车胶圈，带回学校后，涂成五彩胶圈，变成好玩的呼啦圈。

后来，在家长的帮助下，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。尝试和创新不止于此，她将胶圈埋在地上制成马鞍，可以跳山羊，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，她带着自己和胶圈的故事，感动了无数人。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)