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酷狗音乐推出《倒带青春》H5，勾起三代人的回忆

　　音乐是每个人成长路上的最佳陪伴者，见证着每个人的青春。在毕业季和高考后，酷狗音乐特意推出了《听见青春在倒带》H5，甄选1990-2020年近百首青春回忆杀歌曲，用音乐让80 90 00后瞬间穿越回青葱时代。

　　H5一开始的歌曲封面图和磁带元素设计，营造出浓浓的回忆氛围。选择不同年代入口，又能看到富有年代特色的娱乐生活播放器，比如80后的青春时代少不了电视机，90后是MP3，00后是Ipad。

　　陪伴三个年代青春成长的歌曲也不相同。80后的青春时期是90年代-21世纪初。这个期间不仅有如雷贯耳的香港四大天王，BEYOND，还有红极一时的男子偶像组合F4，即使在那个信息资讯不够发达的年代，班上大部分男生也能哼唱几句“陪你去看流星雨，落在这地球上”，女生们会认真在本子上写下“爱真的需要勇气，来面对流言蜚语”，随后加上一把小锁当成心底的秘密。

　　90后成长于千禧之年，21世纪初可以说是华语乐坛神仙打架的时期，周杰伦，五月天、SHE、孙燕姿、林俊杰、王力宏、蔡依林、FIR飞儿乐队、光良等优秀音乐人的作品层出不穷，《七里香》、《江南》、《恋人未满》、《遇见》、《唯一》、《我们的爱》、《童话》等等歌曲，每个90后都曾单曲循环过，已经深深刻在脑海里，前奏一响，就能立马回想起当年纯真的一切。

　　时间来到21世纪10年代，随着移动互联网的飞速发展，人们收听音乐的工具变成了音乐App，可以突破时间和地理限制，随时随地想听就听。00后们能接触到的音乐种类也越来越多，除了人气歌手TFBOYS、邓紫棋、薛之谦、李荣浩等，曾经被当做亚文化的小众音乐如ACG音乐，古风音乐等，也借助互联网收获了一大批00后粉丝。所以00后的青春BGM风格更加多样多元，既有大众流行的洗脑神曲《卡路里》，也有二次元风的《恋爱循环》，还有电音代表作《faded》。

　　无论哪个年龄的听众，在《听见青春在倒带》H5中都能PICK到专属于自己的青春回忆。不同年代的听众也纷纷晒图到朋友圈感慨：“我的青春啊”“、时代的眼泪”、“青春拍了拍我，还是当年内味儿！”

　　作为月活超4亿的国民音乐平台，酷狗音乐在音乐行业深耕16载，用音乐陪伴了几代人的成长。不论是80后，90后还是00后，都能在拥有数千万正版曲库的酷狗音乐平台找到自己青春时期最爱听的那些歌，找到专属于自己的青春记忆。还没玩过这个H5的小伙伴，快去搜“倒带青春”，选出自己的青春BGM分享给那些年一起听歌的老友们，一起再聊聊当年的故事吧。

从2月10日起 泉州市中小学陆续开始“线上教学”

市区一名小学生正在通过电脑上网课

以线上教学的方式，传道授业解惑，在非常时期，让广大学生达到“停课不停学”效果……从2月10日起，泉州市中小学陆续开始“线上教学”。经过一周时间的特殊教学，能否达到预期效果；线上教学与现场教学是否存在差异等问题，让我们一起来听一听学生、家长、老师，以及教育部门的各方反映。

学生—— 形式新颖感觉不错 难点现场教学更好

“这种教学方式很新颖，既能通过自学掌握各种知识，还能与老师互动，挺不错的！”对于线上教学开展一周多来的感受，市实验小学六年级的林同学这样说。他称，目前他们学习除了语文、数学、英文等功课外，一些副科也有一定的学习任务，“跟现场教学比起来，差别并不大”。

就读于市区某重点中学高一年级的王同学称，目前每天都要收看网课。“一共开了九门功课，感觉还可以。”她说，每门功课的作业也可以通过网上上传，“每天晚上的固定时段，通过平台，老师们与同学线上交流，为同学解疑释惑”。她也承认，对一些重点难点，还是现场教学更容易理解一些。

家长非常时期非常课堂担心视力需要运动

“非常时期，开展非常课堂，让学生学业不荒废，这种做法可以理解。”王先生的女儿在市区某中学读高中，对于线上教学问题，他认为这种教学方式，对学生自觉自律也是一种考验，“很多家长需要工作上班，没办法一直盯着孩子。”他称，不少网课必须通过手机或电脑才能观看，“长时间看电脑、手机，容易影响视力，对正处于身体发育时期的孩子，肯定有一定的副作用。”

林先生则认为，在这个防控疫情的时间，孩子们整天关在家中，除了学习，还应该做一些简单的运动，才能在增长知识的同时，又能健康成长。

老师侧重培养自学能力社会大课堂也重要

“目前布置的学习任务，以预习为主，侧重于培养学生的自学能力。”泉州市实验小学六年级语文郑老师表示，目前学校没有安排学生观看视频类教学，而是让学生预习新的课程内容。学校恢复正常教学后，对这些课程也会从头教授，“并不是说学生已经自学过了，就放之不管。”

郑老师还称，不仅仅是学课内知识，也引导学生学习关注时事，了解防控疫情的各类动态，“其实，社会就是一个大课堂，让学生在掌握知识的同时，更重要的是教他们做人的道理”。

部门学习以释疑解惑为主加大课间休息间隔

“应区分毕业年级和非毕业年级，加强分类指导，避免一刀切。”市教育局相关负责人说，学生的居家学习内容应以释疑解惑和预习拓展为主，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。

按相关文件要求，小学网课一课时不超过20分钟，间隔休息15—20分钟；其余年级每课时不超过45分钟，加大课间休息间隔。

“除必要的学生身体健康状况信息报送外，禁止硬性要求家长每日打卡，以免增加家长不必要的负担。”市教育局相关负责人表示，在“线上教学”的过程中，我市也将不断调整改进线上教学策略，增强广大学生及其家长的学习教育获得感。（记者 林福龙 罗倩雯 文/图）