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期末不做考卷 泉州市实小一年级学生“趣味闯关”

完成闯关的孩子展示自己的成绩。东南网记者 陈诗婷 摄

东南网1月13日讯（本网记者 陈诗婷)玩转扑克牌、掷骰子、朗诵儿歌……13日，泉州市实验小学一年级学生迎来一场别开生面的期末考试。与传统的做考卷不同，孩子们轻松穿梭于不同的教室，在各式各样的游戏中“秀”本领，检验一学期的学习情况。

根据游戏规则，每个学生手中都有语文和数学两张闯关卡，语文有识字达人秀、诗文我来背、阅读小明星、说话快乐园4个项目，数学则有玩转扑克、快乐时光、拼摆世界、慧眼巧手、智力冲浪5个项目。

语文和数学分别于当天上午和下午进行。闯关成功即可获得相应的星星奖励，语文闯关中获得9-12颗星，期末成绩为“优”；获得6-8颗星，期末成绩为“良”；获得4-5颗星，期末成绩为合格；获得4颗星以下为待及格。数学闯关合计得到7-10颗星，期末成绩为“优”；获得5-6颗星，期末成绩为“良”；获得3-4颗星，期末成绩为合格；获得3颗星以下为待及格。

据泉州市实验小学老师陈璐介绍，项目的设定其实都融入一年级的单元知识点，孩子们在游戏中可以培养应用意识、创新意识，鼓励他们边观察边思考，实现会做、会想、会算。

当天上午的语文考试中，来自一年二班的黄蕾同学，在20分钟内以12颗星的优异成绩第一个完成了游戏闯关。“真好玩，比写卷子简单多了。”黄蕾表示游戏里都是自己学过的，一点都不难。

“看得出来，孩子们都很开心，家长也就减少了焦虑。”家长吕女士接受记者采访时表示，这种新颖的考试方式让孩子们学习起来更有兴趣，也鼓励他们与老师进行沟通，从而锻炼他们的个人能力，使得将来克服困难更有动力。

近年来，如何减轻学生学习负担一直是教育界探讨的课题，而泉州市实验小学作为泉州重点小学，一直在实践中不断探索。早在2013年，该校已经取消全校的期中纸笔考试。基于为老师、学生、家长减负，学校此次在一年级再次首创期末“趣味闯关”游戏。

“为了帮助孩子们幼小衔接的过渡、磨合，我们采用他们喜闻乐见的方式进行期末考察，我们希望孩子们在轻松活动中学习和获取知识。”泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，此举旨在关注孩子的幼小衔接，减轻师生负担；关注学科核心素养，减少机械重复练习；关注过程激励，以评促教、促学。

在曾旭晴看来，减轻学生的负担，应该尊重低年级学生的身心发展规律，6周岁的适龄儿童手部发育还未完善，长时间写字会影响他们的成长。此外，孩子从幼儿园衔接到小学，身体和心理都要适应新环境的变化，从游戏教学到授课形式，最终减轻老师、孩子和家长的压力。

保障重点项目建设 泉州将开展用林专项攻坚

本报讯 （记者 颜雅婷 实习生 陈云裳）促“六稳”“六保”追赶行动用林专项攻坚日前启动。记者从市林业局获悉，为保障重点项目建设，争取项目用林尽快获批，今年全市将开展用林专项攻坚，全力保障项目建设用林需求。

根据计划，我市将重点聚焦刺桐路北拓、西气东输三线对接等13个项目建设用林难点，具体项目具体分析，按照“一项目一对策”推进项目用林获批，保障项目建设。根据项目推进时间节点要求，倒排任务项目涉林、涉保护地保障时间节点，在调度推进过程中，市县两级与业主单位应严格对照时间要求，实时联动。

为尽快推进项目用林审批、优先保障攻坚项目，市林业局进一步简化审批环节，对目标任务中的建设项目，实行绿色通道服务。项目进入用林审批阶段后，对国家级、省级审核审批的建设项目用林实行省市并联审查，在这一过程中，市级审查不再设置补正环节，且审查时限由7个工作日压缩到3个工作日，进一步压缩审批时限，全部审批项目时限均在法定时限70%以内完成。

同时，建立协调会商机制及目标任务项目台账，对项目推进时间节点和要求，进行挂图作战，及时发现项目推进过程中存在的困难和问题，并协调解决，共同督促推进项目用林报批工作。