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手抄报，中国古代新闻传播媒介，新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。 在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图...

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相关问题

泉港一工地夜间施工 顶格处罚5000元

原标题：泉港一工地夜间施工 顶格处罚5000元

离高考还有几天的时间，泉港区城管局的禁噪保障高考行动已经如火如荼。面对高考前夕噪音投诉激增的现状，执法人员提前走访辖区建设工地，要求工地严守夜间禁噪的相关规定。近日，位于永嘉二期的建设施工噪声扰民，被顶格处罚5000元。

执法人员现场取证

离高考还有几天的时间，泉港区城管局的禁噪保障高考行动已经如火如荼。面对高考前夕噪音投诉激增的现状，执法人员提前走访辖区建设工地，要求工地严守夜间禁噪的相关规定。近日，位于永嘉二期的建设施工噪声扰民，被顶格处罚5000元。

城管执法 顶格处罚

“这家工地晚上一直施工到凌晨，产生的施工噪音让人无法入眠。不光大人睡不好影响第二天工作，家里有面临高考的考生，晚上休息不好，还会直接影响第二天的复习迎考。”家住永嘉二期建设工地附近的市民表示，眼看着还有几天就要高考了，希望相关部门能够尽快规范建设工地的夜间施工行为。

近日，泉港区城管局负责夜间巡查的城管执法人员迅速赶到施工现场。虽然已是晚上11时，但是这里的建设工地内部依然是灯火通明，机器的轰鸣声、混凝土的搅拌声，在寂静的夜晚中显得格外刺耳。工地内部的塔吊机还在运输建材，施工人员进行着切割作业，钢管被扔到地面上产生的巨大声响震耳欲聋。

坚持“白+黑” 全天接受投诉

执法人员现场调查后发现，该工地施工属于违规的夜间施工。在执法人员的督促下，建设工地停止了施工作业。根据相关规定，建筑施工工地违规产生噪声的，可以处1000元以上5000元以下的罚款。执法人员予以顶格处罚，该工地收到了5000元的罚单。

5月16日至6月26日，泉港区各项目建筑工地施工期间造成噪声污染、扰民、“滴洒漏”等行为，相关负责人表示，整治施工噪音扰民是落实“泉州XIN行动”的一项重要任务，集中整治期间，要加强日常执法巡查和错时巡查，摸清在建工地施工情况和渣土运输情况，有针对性地做好重点跟踪工作。同时结合上级“扫黑除恶”的工作部署，加强对本辖区内的“渣霸”“沙霸”线索摸排工作。

对于夜间噪音投诉较为重点的区域加强巡查，巡查人员对违反规定顶风施工的建设工地进行严管重罚。在此期间泉港区城管局保证24小时畅通“87997110”举报电话，全天候接处群众投诉举报。泉港区城管局坚持“白+黑”巡查机制和投诉机制，采取定点检查、不定时抽查等方式为高考学子保驾护航。■记者 李心雨 通讯员 潘一真 文/图

责任编辑：赖闽荣

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。