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想兼职刷单被骗十余万元 警方发布“刷单诈骗”预警

原标题：想兼职刷单被骗十余万元 警方发布“刷单诈骗”预警

今年全市案发270余起，损失合计超过500万元

海峡网4月26日讯 (泉州网记者 林加华 通讯员 白炯昕 黄颖鹏 文/图)昨天，泉州市反诈骗中心、丰泽刑侦大队相继发布针对兼职刷单虚假信息诈骗的预警，提醒广大市民，特别是年轻人要警惕这类目前发案数最多的诈骗类型。

根据市反诈骗中心统计，今年以来，全市共发生兼职刷单诈骗类案件270余起，共计损失500多万元，受害人人均被骗2万多元。

想兼职刷单 被骗十余万元

2018年2月，家住丰泽区的陈女士本想兼职刷单赚点回扣，最后硬生生被骗了十多万元。

据介绍，陈女士在微博上看到一则“京东刷单”的广告，通过QQ与对方联系后，发现回报挺丰厚的，完成一单就给5%的报酬，陈女士同意了，便开始兼职刷单。

第一单，陈女士通过微信二维码支付了一笔99元的订单，对方就通过支付宝给陈女士转了105元。陈女士看到来钱如此容易，接下去就600元、1000元、5000元一单一单地刷。此后，对方又以所谓的工作流程为由，要求陈女士完成刷单工作任务，并且所需支付的金额越来越高。甚至，对方直接让陈女士通过微信转账到银行卡，完成所谓的“解单流程”。

就这样，陈女士钱没赚回来，卡上的十多万元全搭了进去。陈女士这才意识到被骗，向警方报了警。

经办民警介绍，陈女士遭遇的是典型的“刷单诈骗”，诈骗分子会伪装成中介或代理公司，打着刷信誉、刷销量幌子招聘兼职“刷客”，并承诺应聘者只要根据指示拍下指定的商品，付款后截图发过去，就会将本金和佣金一起奉上。然而，刷单只是幌子，骗钱才是真正目的，犯罪嫌疑人先给应聘者下发一两个小额刷单任务，按照约定返还本金和佣金，“放长线钓大鱼”，逐渐加大刷单任务的数量和金额，诱骗应聘者继续投入本金。

根据市反诈骗中心统计，今年以来，全市共发生兼职刷单诈骗类案件270余起，共计损失500多万元，受害人人均被骗2万多元。另据腾讯发布的《2017中国反通讯网络诈骗报告》数据显示，兼职刷单诈骗在通讯网络案件量的占比为27.77%，已成为2017年第一大案件类型，88%的骗子通过QQ或微信与受害者沟通，而受害者以女性为主。

高薪返点诱惑 诈骗分工明确

为何刷单诈骗肆虐，受害人依然“前赴后继”，轻易地将自己的钱“刷”给骗子呢？落网的犯罪嫌疑人“解释”：其实，诈骗的套路剧本都是现成的，以高薪返点诱惑，受害人就上钩了，钱来得快，并且提现走账“安全”……

民警提醒，诈骗分子往往通过在QQ群、微信朋友圈等社交媒体发布高薪招聘兼职的广告，例如招聘兼职打字员时薪300+、朋友圈帮转发广告一条20元等，让受害人认为工作轻松待遇好，主动去应聘兼职，但最后都被诱导去刷单。

据分析，刷单诈骗经过几年的发展，已经形成一套完整的剧本和套路，有着明确的分工。诈骗分子也会发送一些造假的工商营业执照、公司照片给受害人，消除受害人的疑虑。开始刷单后，还有一整套的设计让受害人心存侥幸，甚至准备好一些图片和网页来蒙蔽受害人。

民警在梳理破获的案件时发现，骗子获利的主要方式是，发送虚拟物品的链接（如购买手机充值卡、游戏点卡等）让受害人购买，在该链接中有支付界面，骗子要求受害者拍下多件大额的物品并支付后，将获得的充值卡卡密发过来，骗子再将卡密出售进行套现。或者，直接由其他人员统一提供支付二维码，每日可接收扫码支付5000元至2万元不等，当每个二维码由受害者支付完钱后，提供方再私下与骗子进行结账，一般骗子可获得70%以上的提成。

经办民警介绍，目前网络中存在大量的充值卡卡密回收平台，骗子获得受害人购买的卡密之后，可以直接将卡密出售给专门回收的人，对方再将充值卡等额价格扣去20%-30%的费用后，直接转入骗子提供的银行卡内，从而完成提现。这也给警方办案追查赃款带来困难。

泉州市反诈骗中心民警表示，避免此类平台沦为诈骗分子洗钱套现的工具，应对点卡回收平台加强管理，进一步推进实名制、限额回收制度，这些都需要相关部门尽快出台相应的管理措施。

泉州师范附属中学教师心理健康教育专题讲座

闽南网7月9日讯（通讯员 黄鸿滨 林丽芳 文/图）近日，丰泽区如火如荼地开展全区中学教师心理健康教育专题培训，目的在于普及心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长。

7月8日下午，泉州市学校心理健康教育专家指导组成员——泉州神和医院院长、心理科主任陈元堂医师受邀到泉州师范附属中学开展教师心理健康教育专题讲座——《中学生心理问题的识别与干预》。

热浪滔天，泉州师范附属中学老师们学习的热情似火，早早就到教室等待这一场关于“学生心理问题的识别与干预”专题讲座。在泉州师范附属中学施书记的隆重介绍和老师们热烈欢迎后，陈元堂医师缓缓拉开专题讲座的序幕。

讲座一开场，陈元堂医师风趣幽默的讲述自己中学时期的“糊涂捣蛋”，在班主任“一语点醒梦中人”后，“浪子回头”的故事，吸引了老师们的注意，同时也让老师们了解到学生们迷茫的青春，需要老师的呵护与指引。

如何用能被学生接受的方式

　　为黑夜里搁浅的小帆船点亮心中那盏灯塔？

陈元堂医师用抛锚式教学分享了怎么为学生点亮心中那盏灯塔。在这个过程中，陈元堂医师灵活运用7个案例引出中学时期学生常见的困恼及其特点，分析了学生为什么会这样，身为“摆渡人”的我们该怎么做。让教师明白学生也有自己的不容易和感受，请放慢步伐，看到学生的困难与挣扎，理解尊重学生，与学生在一起，让学生学会爱自己，做自己。

讲座最后是互问互答环节

老师们纷纷向陈元堂医师请教自己身边遇到的一些问题，该怎么处理？“如孩子过度使用手机怎么办”、“如何把握对孩子的掌控”、“孩子在课余时间探讨性该怎么处理”等等。陈元堂医师通过多角度分析了问题背后学生和老师的心理，让老师们耳目一新，从全新的角度看待问题，也看到自己的心声，并且和老师们展开积极的讨论，怎么在实践中更加有效的实施方案，关注学生心理健康，营造自由安全舒适的学习和生活环境，为学生潜能的发展提供可能的空间。

天下没有不散的筵席，再怎么不舍，也有分离的那一刻。施书记表示了学校对学生心理健康的重视，同时也衷心感谢陈元堂医师分享的这场讲座有如及时雨，为学校学生心理健康教育工作提供了指导。

虽然这次讲座结束了，但是学生心理健康教育一直在路上。