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一线教师分析中考作文《学习与性格》

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午,在东海中学考试的学子走出考场。 (张晓明 摄)

昨日,中考结束了第一天的考试,作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么,今年的作文有什么特点?怎么写才能得高分?记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续,材料+作文,不过考查的主题却出乎许多人的意料,因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然,题目也在意料之中,因为它不但紧密扣住新课标的具体要求,即要求学生“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”,审题时首先要明确两个词的含义,“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程,“性格”指的是人的性情品格,中间的“与”是个连词,表示并列关系。因此,题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系?考生构思的切入点在哪里?这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习,塑造着我们的性格”,明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句,相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为,不只是写学习塑造性格,而是写学习与性格相辅相成,互为作用,可不可以?个人觉得是可以的,就是难度增大,思路要更加清晰。但如果写好,这样的文章会很出彩。题目的两段材料,从课内延伸到课外,从课堂到生活,起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上,考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文,课标中要求“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”,也就是要有具体事件的叙述或场景的描写,中心要明确突出;如果写议论文,课标要求“做到观点明确,有理有据”,即要明确自己树立的观点,并有翔实有力的论据加以论证。

不过,无论记叙文或议论文,考生都要明确一点,“以我笔,写我事,抒我情,明我志”。作文要有真情实感,切忌空洞无物,如果还能扣紧时代精神,联系到现实生活中的人或事或细节,文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目,2017年的《每个站点都有风景》,2018年的《充电》,2019年的《最好的作品》,今年的《学习与性格》,总体感觉,命题者越来越关注学生的成长历程,力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴,追寻人生长河中的朵朵浪花,塑造自我,超越自我,充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向,使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强,比较贴近学生的日常生活。值得一提的是,材料中的“学习”二字,内涵和外延都很丰富,既可指求学各阶段的学科学习,日常生活中的读书看报,人与人之间的交流分享,亦可指蕴藏学问智慧的生活大书,比如日常的体育锻炼,游历名山大川,与友人师长智者的畅谈心得,诸如此类,皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文,学生无论从哪个角度出发,应该都比较容易入手,阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章,可从自身某阶段学习经历入手,畅谈学习之后性格发生何种改变,并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段,学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点,接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点(如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言),再结合自身的学习经历谈具体做法,使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是,材料中有要求,这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的,行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式,字里行间要有感染力和亲和力,只有先让自己感动了,才能成功感动别人!

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作,延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式,体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化:在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”,这与今年高考作文形式上相近,也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活(班集体活动)紧密相连,从生活中学习写作,在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分:题目是解读题意的核心,导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合,这样才能精准立意,确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意:“学习与性格”是一个并列结构的短语,核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料:关键词读书学习(含生活所学),影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题,通过读书、学习,可以让一个人不断获得成长,从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述,通过对题意和材料的分析与考量,考生在行文时至少应做到:在叙事中,应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格,通过具体事例展现性格塑造、改变的过程,有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中,应明确学习与性格之间相辅相成的关系,运用摆事实、讲道理的方法,阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”凡是所学,皆成性格。

生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问和智慧,是一本无字天书,生活中所学到的,也会影响和改变我们的性格。

对此,你有什么经历,体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇文章,在主题班会上与同学交流分享。

泉州2021年市级企业技术中心申报开启

记者从市工信局获悉,为建立和完善企业技术创新体系,进一步提高企业的技术创新能力,日前,2021年(第十五批)市级企业技术中心申报开启。

市级技术中心每年认定一次

根据《泉州市企业技术中心认定管理规定》(以下简称《规定》),企业技术中心是指,工业和信息化领域的企业根据市场竞争需要设立的技术研发与创新机构,负责制定企业技术创新规划、开展产业技术研发、创造运用知识产权、建立技术标准体系、凝聚培养创新人才、构建协同创新网络、推进技术创新全过程实施。

《规定》明确,为鼓励和支持企业建立技术中心,发挥企业在技术创新中的主体作用,建立健全企业主导产业技术研发创新的体制机制,市有关部门对具有较强技术自主创新能力,在行业中起示范导向作用的企业技术中心予以认定,并给予政策支持。

《规定》提出,市级企业技术中心的认定,原则上每年进行一次。母公司技术中心已是市级企业技术中心的,不得再推荐其下属子公司申请市级企业技术中心。但从事业务领域与母公司不同的子公司,可推荐其申请母公司市级企业技术中心分中心。

子公司技术中心已是市级企业技术中心的,在推荐其母公司申请市级企业技术中心时,应在推荐意见中明确提出母公司获得“市级企业技术中心”称号的同时,将其子公司市级企业技术中心调整为分中心或取消的意见。没有提出调整意见的,视同母公司与子公司业务领域相同。

企业项目将优先获得扶持

据了解,申请认定市级企业技术中心应当具备的基本条件包括,企业在行业中具有显著的发展优势和竞争优势,具有行业领先的技术创新能力和水平,拥有自主知识产权的专利技术;企业具有较好的技术创新机制,企业技术中心组织体系健全,发展规划和目标明确,具有稳定的产学研合作机制,创新效率和效益显著。

同时,技术中心必须有专属空间,并具有比较完善的研究、开发、试验条件,技术开发仪器设备原值不低于300万元;原则上计入企业固定资产账户上的技术开发仪器设备,原值的60%以上应集中在技术中心场地内使用。

此外,企业有较高的研究开发投入,报告期年度研究与试验发展经费(简称研发经费)支出额不低于500万元;企业拥有技术水平高、实践经验丰富的技术带头人,专职研究与试验发展人员数不少于25人。

在政策支持上,市级企业技术中心企业向有关部门申报的项目经专家评审确认良好的,同等条件优先列入市工信局、财政局等有关部门扶持的项目。同时,市级财政每年安排专项资金,引导和扶持企业技术中心建设,鼓励企业加大技术创新投入,促进市级企业技术中心创新能力的提高。符合国家级、省级专项条件的项目由市工信局优先推荐,协助向国家和省工信厅等有关部门申请,争取资金扶持。

据介绍,各县级工信部门将严格按照《规定》的基本条件和要求对企业上报的申请材料进行初审,确定推荐企业名单,于4月14日—4月16日将推荐文件及企业书面申请材料汇总上报。(记者黄文珍 通讯员苏少波)

· 2026-10-09 17:30:189分钟阅读
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