“中式梦核”如何成为年轻人的“舒压美学”

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三亚·亚特兰蒂斯携手世界最大规模的游泳课举办全球儿童防溺水公益活动

全球儿童防溺水公益活动

(2021年6月17日 三亚)6月17日,由亚特兰蒂斯水世界和首次入琼的世界最大规模的游泳课(The World’s Largest Swimming Lesson)联袂举办的“全球儿童防溺水公益活动”在三亚海棠湾开展,此次活动旨在提高人们对游泳教育防止儿童溺水重要性的认识。

亚特兰蒂斯水世界造浪池

位于三亚•亚特兰蒂斯度假区内、与海豚小岛共同占地20万平方米的亚特兰蒂斯水世界是国内首家全年运营的水上乐园,拥有引领世界前沿的滑道设备并广受市民游客的喜爱。作为世界水乐园协会(World Waterpark Association)的行业前沿奖(Leading Edge Award)得主及重要会员,亚特兰蒂斯水世界受邀举办2021年世界最大规模的游泳课-全球儿童防溺水公益活动,邀请到了来自海棠湾藤桥幼儿园和海棠区二幼超过200名的师生参与本次活动,同时邀请了三亚游泳救生协会作为本次活动的教学支持。

今年6月是第20个全国安全生产月,海棠区应急管理局局长庞雄先生说到:“为了使大家有一个安全游水环境和愉快旅游体验,今天,亚特兰蒂斯水世界举行的‘全球儿童防溺水公益活动’,旨在提高大家的安全意识和防溺水的认知,是一次很有意义的活动”。三亚•亚特兰蒂斯海洋动物及水世界营运副总裁Alan Mahony表示:“我们一直致力于为每位到访宾客打造丰富的旅游体验,同时也不忘以实际行动来诠释‘落实安全责任,推动安全发展’的主题。希望水世界举办的各类活动能给游客留下终身难忘的美好回忆”。

三亚•亚特兰蒂斯海洋动物及水世界营运副总裁 Alan Mahony

预防儿童溺水,保护儿童安全和健康,一直是各界人士共同关注的重要议题。世界最大规模的游泳课(WLSL)自成立以来,已有超过 320,000 名儿童和成人参加了该活动,产生了超过 20 亿次关于学习游泳重要性的媒体曝光。

6月15日海南省普及中小学生游泳教育2021年第三次视频推进会要求,全省各小学的毕业生须在8月底前全部学会游泳。亚特兰蒂斯水世界此次举办儿童防溺水公益活动,积极响应了“普及中小学生游泳教育”的号召,发起预防溺水理念的实践活动,进一步助力推广海南当地儿童游泳教育。

16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。