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借你吉吉什么梗?借吉吉

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你支付宝的花呗额度是多少?

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前三季度全市招商引资近3500亿元 签约项目657个

记者从市发改委（招商办）获悉，今年以来，泉州着力推进产业链精准招商，高效对接引进一批建链强链补链重大项目，招商工作取得阶段性成效。1—9月，全市签约项目657个、投资额3450.54亿元，其中，签约投资额超20亿元的大项目36个，超100亿元的4个。

做强实体经济，强化产业支撑，是实现全方位推进高质量发展超越的“主战场”。今年以来，泉州围绕18个新基建新经济基地、新材料和九大千亿集群改造提升等重点领域发展方向，聚焦产业链建链强链补链，积极策划生成、储备一批能够尽快形成产业集聚、有效带动转型升级的大项目、好项目。各县（市、区）主要领导和分管领导带队“走出去”招商超过120次，前往北京、天津等京津冀地区，上海、杭州、苏州、温州等长三角地区，广州、深圳、珠海、东莞、澳门等珠三角地区，西安、成都等中西部地区，主动对接央企国企、世界500强、民企500强、行业百强、独角兽企业及上下游协作配套企业，取得良好招商成效。截至9月底，全市在谈招商项目898个、投资额8638.61亿元。

同时，全市招商数字化平台初步搭建完成并正式上线运行。该平台集门户宣传、项目管理、载体资源、落地服务等功能为一体，可以通过一张图形式展示全市招商项目动态，初步实现招商数字化管理和服务。（泉州晚报记者 颜雅婷）

从2月10日起 泉州市中小学陆续开始“线上教学”

市区一名小学生正在通过电脑上网课

以线上教学的方式，传道授业解惑，在非常时期，让广大学生达到“停课不停学”效果……从2月10日起，泉州市中小学陆续开始“线上教学”。经过一周时间的特殊教学，能否达到预期效果；线上教学与现场教学是否存在差异等问题，让我们一起来听一听学生、家长、老师，以及教育部门的各方反映。

学生—— 形式新颖感觉不错 难点现场教学更好

“这种教学方式很新颖，既能通过自学掌握各种知识，还能与老师互动，挺不错的！”对于线上教学开展一周多来的感受，市实验小学六年级的林同学这样说。他称，目前他们学习除了语文、数学、英文等功课外，一些副科也有一定的学习任务，“跟现场教学比起来，差别并不大”。

就读于市区某重点中学高一年级的王同学称，目前每天都要收看网课。“一共开了九门功课，感觉还可以。”她说，每门功课的作业也可以通过网上上传，“每天晚上的固定时段，通过平台，老师们与同学线上交流，为同学解疑释惑”。她也承认，对一些重点难点，还是现场教学更容易理解一些。

家长非常时期非常课堂担心视力需要运动

“非常时期，开展非常课堂，让学生学业不荒废，这种做法可以理解。”王先生的女儿在市区某中学读高中，对于线上教学问题，他认为这种教学方式，对学生自觉自律也是一种考验，“很多家长需要工作上班，没办法一直盯着孩子。”他称，不少网课必须通过手机或电脑才能观看，“长时间看电脑、手机，容易影响视力，对正处于身体发育时期的孩子，肯定有一定的副作用。”

林先生则认为，在这个防控疫情的时间，孩子们整天关在家中，除了学习，还应该做一些简单的运动，才能在增长知识的同时，又能健康成长。

老师侧重培养自学能力社会大课堂也重要

“目前布置的学习任务，以预习为主，侧重于培养学生的自学能力。”泉州市实验小学六年级语文郑老师表示，目前学校没有安排学生观看视频类教学，而是让学生预习新的课程内容。学校恢复正常教学后，对这些课程也会从头教授，“并不是说学生已经自学过了，就放之不管。”

郑老师还称，不仅仅是学课内知识，也引导学生学习关注时事，了解防控疫情的各类动态，“其实，社会就是一个大课堂，让学生在掌握知识的同时，更重要的是教他们做人的道理”。

部门学习以释疑解惑为主加大课间休息间隔

“应区分毕业年级和非毕业年级，加强分类指导，避免一刀切。”市教育局相关负责人说，学生的居家学习内容应以释疑解惑和预习拓展为主，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。

按相关文件要求，小学网课一课时不超过20分钟，间隔休息15—20分钟；其余年级每课时不超过45分钟，加大课间休息间隔。

“除必要的学生身体健康状况信息报送外，禁止硬性要求家长每日打卡，以免增加家长不必要的负担。”市教育局相关负责人表示，在“线上教学”的过程中，我市也将不断调整改进线上教学策略，增强广大学生及其家长的学习教育获得感。（记者 林福龙 罗倩雯 文/图）