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会议邀请函(范本15篇)

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一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。

金曲新唱群星闪耀《唱过夏天》第二期精彩继续

音乐不停，律动不息。8月11日晚21：00，中央广播电视总台文艺节目中心推出的《唱过夏天——2020流行音乐大型演唱会》继续在CCTV-3、 CCTV-15、央广音乐之声、央视频、央视网等平台激情开唱。

在第一期播出之后，当晚通过央视网多终端观看人数达39.5万人，观看次数为68.8万次；包括央视文艺、央视频在内的频道直播累计观看人次总计1100万；而竖屏直拍的观看量达39万，互动评论量超过7万。没有主持人、纯享音乐的现场回归音乐本身，现场大屏和互联网技术，实现了与听众的实时反馈与互动。“如今已经很难得见到的全开麦音乐现场，歌手都很稳，厉害！”“现场Live好评，感觉没有听够”，《唱过夏天》一经播出就掀起了讨论的热潮，在微博相关话题的阅读量破亿，广受好评。

当晚，来自北京的对角巷乐队用一首《想说却还没说的》治愈开唱。绚丽的舞台、暖黄的灯光、主唱和缓的音色配合着温柔的和弦，即使是隔着屏幕，也能将暖意随音乐流进听众的心里。随后对角巷乐队演唱两首歌曲《列车》《Tonight》，用充满现实意味的歌词、独特的英式摇滚浪漫，让我们沉浸在唱过夏天的音乐纯享舞台中。

《唱过夏天》双舞台的搭建让音乐现场没有丝毫停歇，紧接着的一束追光之下，高进抱着一把吉他开始弹唱《怀念青春》，带观众走进了他的音乐世界里。“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽”，当熟悉的旋律响起，高进用《刚好遇见你》与《下雪哈尔滨》两首歌，将现场的气氛逐渐推向了高潮，与听众一起实现了台下与云端的联动大合唱。

一阵热情的欢呼尖叫声之后，任贤齐的出场唤起了许多人的青春回忆。他用乐队演奏版《还有我》和《想你啦》的音乐现场，向粉丝与听众深情告白。演唱过程中他与乐手之间进行紧密的眼神交流与互动，举手投足之中都释放着音乐的魅力，出道已经30年的任贤齐让时间停驻在了美妙的音乐时刻。受到任贤齐的邀请，年轻的创作歌手宋秉洋走到舞台前，与任贤齐一起动情合唱了《浪花一朵朵》与《我是一只鱼》，欢快的旋律将快乐透过屏幕散播开来。在《唱过夏天》这个舞台上，年轻歌手与乐队的加入让熟悉怀旧的旋律呈现出新的色彩。

合唱过后，具有中国风特色的伴奏响起，郑云龙一袭西装登场，吟唱着歌曲《莫失莫忘》，缠绵悠扬的歌声环绕着整个现场。随后的一曲《你的微笑》，富有感染力的歌声让所有人的嘴角在不经意间向上扬起。

“最后一首歌，《不会成真的梦》，选自音乐剧《堂吉诃德》。”简短的介绍后，郑云龙一改上首歌的流行唱法，开始进行音乐剧式的歌曲演绎，可谓是真正地“声入人心”。还在回味郑云龙的歌声之时，音乐伴奏的鼓点渐强，郭聪明唱着《你会遇见更好的人》出现在舞台中央，具有爆发力的歌声冲破屏幕向听众们送去最美好的祝愿。

最后登场的野孩子乐队首先在现场演奏了《红河谷》，这首歌将民歌与现代音乐完美结合在一起，温柔的诗意如一阵微风吹拂着唱夏的舞台，带来一丝清凉。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在吟诗式的独白之后，野孩子乐队接着带来了一首《敕勒川》。这支来自西北的乐队用民谣将草原的苍茫淋漓尽致地展现出来，吟唱了来自黄土高原的那份茂盛的生机。在节目的最后，野孩子用《啊朋友再见》为这一场音乐宴席做了一个完美的收尾，令人意犹未尽。

这一场酣畅淋漓的流行演唱会，通过现场直播，采用“线上线下+大屏小屏”的互动形式，让音乐纯享成为可能，让世界更动听，也让内心更安静。今晚21：00，胡德夫、梁咏琪、常石磊、金莎、马赛克乐队、果味VC、小娟与山谷里的居民将相聚带来更多精彩。“民谣之父”胡德夫的登场会带来怎样的经典现场？金莎将如何在舞台上用歌声“乘风破浪”？马赛克乐队又会用怎样的表现燃炸现场？锁定CCTV-3、 CCTV-15、央广音乐之声、央视频、央视网，让我们共同期待这场音乐盛会，一起唱响一“夏”！