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INTO1纪录片《音途万里》定档12月17日 少年共赴音乐采风之旅

  12月15日,INTO1音乐采风纪录片《音途万里》官宣定档。成团以来,音乐在见证着INTO1的成长,首张EP《风暴眼》从“海”出发,INTO1的音乐版图初露一角,而行至秋冬,少年们仍步履不停,深入探索中国传统文化,在“陆”地激发音乐灵感。少年不止,音途万里,此次纪录片《音途万里》全程记录了国际男子唱演组合INTO1成员在各地的音乐采风之旅,将于12月17日上线,每周五播出。在此行中汲取当地文化的沉浸纪录EP《万里》也将同步上线。

  《音途万里》首释视听预告,采撷传统灵感谱新声

  “见岭南、望西北、瞰西南、万里归”。广东的醒狮、宁夏的西夏瓷与泥哇呜、重庆的橄榄球与街头文化——一幕幕包含传统元素与地域特色的场景闪现而出,INTO1成员行走在沙漠、山川、城市间,与不同地域中的文化承继者进行接触,亲身体验厚重古韵的非遗,感知现代生活中仍然留存的意蕴。少年不止,音途万里,在INTO1心里,这趟采风旅程是“无与伦比”、“大开眼界”的,他们带着对辽阔土地的好奇和渴望出发,去感受与触摸中外古今的文化,这为《音途万里》定下了传统厚重但不失时代活力的强文化属性基调。

  此次INTO1音乐采风纪录片《音途万里》由导演制作团队“别看工作室”操刀制作,共分为四期,INTO1成员将分为三个小分队前往广东佛山、宁夏中卫、重庆三个城市,深入体验中国在地文化。他们在三位音乐制作人的陪伴下,前往每个地方感受传统文化的魅力并抓取其中的音乐创作灵感完成音乐创作。三个小分队回到北京后,带着他们在不同城市的文化体验、路途中的所见所感,互相分享、交流、碰撞,创造出新的音乐灵感。从目前的释出的纪录片预告中不难看出,这些承继自地域灵感的音乐作品将会让INTO1男团在创作中加重传统文化的比重,呈现传统与现代的融合表达。

  “万里”双线并行,纪录影像复刻INTO1采风新视角

  在今年7月16日举行的INTO1’S WONDERLAND暨腾讯东京奥运报道喝彩曲发布会中,INTO1官方就曾释出以“海、陆、空、宇宙”四个主题概念为主的“INTO1’S WONDERLAND计划”;此后,INTO1成团首张音乐EP《风暴眼》以“海”为主题出发,其中收录《INTO1》、《INTO THE FIRE》、《风暴眼》、《Wonderland Party》等歌曲,以独特鲜明的曲风成为INTO1的音乐开端;而INTO1沉浸纪录EP《万里》作为INTO1成团以来的第二张音乐作品,则将沿袭概念,继续往“陆”地进发,成员们行走在陆地上探索寻觅灵感,完成他们的音乐作品。

  在此之前,INTO1官方已于12月14日释出EP《万里》的歌单,其中包含广东曲《点睛》、宁夏曲《风吹沙成海》、重庆曲《明早老地方,出发》三首单曲,最终以起陆曲《万里》收官,以中国传统文化为INTO1进行创作赋能,拓展了INTO1成团以来的音乐表达场域。而INTO1音乐采风纪录片《音途万里》将与新EP相结合,将原本藏身幕后的音乐制作人与音乐采风过程一并推到屏幕前,通过纪录片加音乐专辑的方式共同呈现INTO1的《万里》音乐之旅。不断尝试探索,凝聚灵感,相较于单一的音乐曲词旋律传达,引入纪录片式的视听表达无疑为受众开辟了崭新的视角,更加真实生动展现每一首歌的创作历程,从崭新维度加深受众对于作品的理解感知。

  12月11日,INTO1沉浸纪录EP《万里》广东曲《点睛》已于日前完成舞台首秀,以水墨质感勾勒雄狮觉醒的气韵,极具国风气质的舞蹈已颇显传统意蕴,更加增添《万里》期待。

  INTO1少年们并肩携手,从《风暴眼》到《万里》,从“海”到“陆”,在探索、融合与碰撞中,属于INTO1的故事正从音乐作品中生长出更多的可能性。据悉,纪录片《音途万里》12月17日起每周五晚18:00播出。少年不止,音途万里,跟随INTO1的脚步一起走中国、看万物。

泉州市2021年教育工作要点出炉:新改扩建30所公办幼儿园

泉州市2021年教育工作要点出炉:新改扩建30所公办幼儿园

泉州市努力扩大优质学前教育资源。图为刺桐幼儿园在开展传统闽南游戏体验活动。

计划新增小学和幼儿园学位2.4万个、继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”、培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校、推进新中考新高考平稳落地……昨日召开的全市教育工作会议,对今年的教育工作要点做出了全面安排和部署。

“今年是‘十四五’的开局之年,我们必须系统、全面、客观分析新形势,准确把握教育发展新周期。”泉州市委教育工委书记、市教育局局长黄世界认为,教育工作须深刻把握社会各方的新期待,努力办好家门口的每一所学校;深刻把握科技浪潮的新影响,以新技术思维推动教育发展和改革创新;深刻把握教育体系的新挑战,不断激发各级各类学校的办学活力,为全面实现教育治理体系和治理能力现代化提供泉州样本、泉州经验。

改善60所中小学教室视觉环境 引进国内外高端优质校

抓项目夯基础,提高教育公平普惠度。2021年,全市规划新改扩建公办幼儿园30所,计划新增幼儿园学位0.9万个。规划建设中小学(含完中初中部)项目35个、计划新增学位1.5万个。深化合作交流,加大优质教育资源供给,积极引进国内外高端优质学校开展合作办学,支持清华附中、首都师大附中、华中师大一附中等联合办学项目。

精准做好学生资助工作,加大对贫困学生的帮扶力度,确保控辍保学持续“清零”,巩固脱贫攻坚成果。进一步完善招生政策,继续推进公办民办同步招生,落实随迁子女入学政策。进一步开展消除义务教育阶段大班额工作,持续做好课后服务工作,提高服务水平。扎实推进综合防控儿童青少年近视工作,改善全市60所中小学校教室视觉环境。

学前教育公办率50%以上 提高基础教育办学质量

抓质量补短板,提高基础教育办学水平。完善普惠性学前教育保障机制,全市学前教育公办率巩固在50%以上,普惠性幼儿园覆盖率巩固在85%以上。完善普惠园认定与管理,继续创建20所示范性幼儿园,继续创建130所“福建省义务教育管理标准化学校”。

推进乡村小规模学校和乡村温馨校园建设,培育特殊教育改革试点校及融合教育试点校。进一步加强泉州市普通中学强基计划学科教学联盟建设,指导省示范性高中建设评估验收。深化教育教学改革,建立泉州市普通中学学业质量评价体系。积极稳妥推进中高考体育考试改革,持续开展学生体质健康测试。持续强化学校美育工作,深入落实中小学生艺术素质测评,丰富艺术实践活动,抓全员普及与精品打造齐头并进。加强语言文字规范化建设,组织对鲤城区、南安市和德化县进行语言文字工作督导评估。

推进高职院校分类发展 创建中职特色校

抓内涵促融合,增强高校服务能力和职业教育适应性。支持华侨大学、泉州师范学院做好省“双一流”项目建设。深化产学研合作,推动泉州市高校建设一批高水平产学研协同创新平台。推进华侨大学物联网产业学院、泉州师范学院绿色化工新材料产业学院等现代产业学院建设。支持黎明职业大学国家“双高计划”项目建设;落实省“双高计划”,建设3—4所省级高水平职业院校和一批省级高水平专业(群)。

广泛合作开展“1+X”证书制度试点,力争试点数达到300个左右,覆盖泉州市重点产业;整合已成立的职教集团、职教联盟资源,引导行业、企业积极参与,组建1—2个产教融合联盟(集团)。对接全市18个重点产业的转型升级路线图,落实泉州市职业教育“正面清单”专业,重点建设一批省、市级紧缺、重点专业(群)。在保持中等职业学校达标校全覆盖的基础上,创建泉州市中职特色校8—10所。

筹划泉州教育云平台 推进民办教育分类改革

抓创新促发展,深化教育领域综合改革。推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落地落实,积极探索育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

落实“教育信息化2.0行动计划”,开展义务教育阶段人工智能教育试点校遴选工作。加强网络学习空间建设与常态化应用。筹划建设泉州教育云平台,推进在线教育一体化平台建设。完善民办学校年度报告和年度检查制度,推进民办教育分类改革。整治校外培训机构侵害消费者权益违法行为,探索建立校外培训机构培训资金监管制度。改革对县教育年度评估项目设置,开展县域学前教育普及普惠、办园行为等督导评估。

坚持师德第一标准 试点开展中小学校长职级制

抓师德强技能,打造德才兼备的高素质教师队伍。坚持师德第一标准,健全长效机制,把师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容,公布新一批泉州市优秀教师。试点开展中小学校长职级制,培养一批具有泉州特色教学和管理风格的专技型校长、教师。继续实施名师培养工程和教育“领航团队”培养工程。完善教师发展机构建设,扎实开展融合教育师资培训、乡村师资培训等专项培训工作。开展教育系统教师教学技能竞赛,持续提升青年教师教书育人水平。继续实施“桐江学者”奖励计划,支持高校引进、培养、造就一批具有影响力的领军人才。

加强学生手机管理 做好常态化疫情防控

科学有序,抓好春季开学工作。从3月9日起,各高校、中职学校将陆续开学。要抓紧完善春季学期开学返校工作方案和应急预案,落实好错时错峰、分期分批要求,做好课程衔接及教学安排,上好“开学第一课”。各地各校要慎终如始做好常态化疫情防控,将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节,积极构建学校、家庭、社区协同育人机制,有针对性地加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求,切实预防违法犯罪现象发生。要加大校园周边综合治理力度,深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动,深化网络环境专项治理,加强学生手机管理,落实校车安全管理要求。

推进新中考新高考落地 稳妥有序推进招生制度改革

今年首次实施“新中考”“新高考”,应稳妥推进其平稳落地。全面总结分析新高考适应性考试情况,把一整套流程全真模拟到位,有针对性地查缺补漏,为实战积累宝贵经验。深化教育教学改革,进一步完善教研工作体系,开展普通高中新课程方案、新课标、新教材研训,加强新高考选课走班教学管理、学生发展指导、综合素质评价等研究与指导。出台《泉州市普通高中新高考学科教学质量监测方案》,建立泉州市普通中学学业质量评价体系,完善普通中学学科教学质量监测统考、统改与质量分析,建立质量监测、反馈与指导系统。

同时,做好小学、幼儿园招生预警工作。各县(市、区)要加强对学龄人口变化趋势的预测分析和摸底调查,出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况,应及时向社会发布预警提示,合理引导家长预期,同时加快学校规划建设,有效增加学位供给。对有变化调整的政策,要提前做好预警预告,确保今年秋季小学、幼儿园招生工作顺利进行。

(记者 曾聪虹/文 刺桐幼儿园/图)

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